2009年云南昆明中考化學真題及答案

1、2009年云南昆明中考化學真題及答案（全卷共三個大題，含29個小題，共8頁，滿分100分，考試時間120分鐘）答題可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 C12 O16 Cl35.5 Ca40一、選擇題（本大題共15個小題，每小題只有一個選項符合題意，不選、錯選和多選給分每小題2分，共30分。）1下列自然災害發(fā)生時，其主要變化為化學變化的是 （ ）A臺風                     &

2、#160;    B雪災 C山體滑坡                   D森林火災2學習化學讓我們轉(zhuǎn)變了生活態(tài)度和觀念，形成了更加科學的生活方式。下列說法中不正確的是（ ）A糖類食品能為人體提供能量B食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品，可提高免疫力C常食新鮮蔬菜、水果，可獲得豐富的維生素CD食用適量富含維生素A的動物肝臟可預防夜盲癥3氮肥能促進作物莖葉生長茂盛，葉色濃綠。下列屬于氮肥的是

3、（ ）AKCl BCO(NH2)2 CK2CO3 DCa3(PO4)242008年6月1日，我國正式實行“限塑令”，開始在全國范圍內(nèi)限制食用塑料購物袋。針對這項措施，下列說法不正確的是 （ ）A“限塑令”有助于控制“白色污染” B提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料 C塑料屬于有機合成材料 D應禁止使用塑料制品5我省滇池水域中氮和磷的含量過高，造成水葫蘆瘋長。這里的“氮”、“磷”是指 （ ） A元素 B原子 C離子 D分子高觸感塑膠丙烷鋁合金6右圖是奧運火炬“祥云”的用料示意圖，關于這些物質(zhì)及其相關的產(chǎn)物歸類說法正確的是 （ ）A丙烷（C3H8）屬于單質(zhì) B鋁合金屬于純凈物C丙烷燃燒生成的水屬于氧化物 D

4、塑料屬于無機化合物7人類每年從自然界中提取大量的金屬鐵，下列關于鐵的說法正確的是 （ ） A鐵是由鋼冶煉成的 B生鐵是含有碳的鐵合金 C煉鐵的過程是把鐵礦石變成純凈的氧化鐵 D被腐蝕后的鐵制品屬于不可回收垃圾8化學實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理。下列意外事故的處理方法中，錯誤的是 （ ）選項意外事故處理方法A灑在桌面上的酒精燃燒起來立即用濕抹布或沙子撲滅B稀酸飛濺到皮膚上立即用大量水沖洗再涂上3%5%的小蘇打溶液C堿液潑在衣服上用水沖洗后，再涂上硫酸溶液D誤服氯化鋇溶液立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清9實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設節(jié)約型社會是每個公民的職責。下列認識或行為合理

5、的是（ ）A氫氣是比天然氣更理想的燃料，應不惜一切代價盡早推廣使用B大力提倡生態(tài)農(nóng)業(yè)，禁止化肥和農(nóng)藥的生產(chǎn)C為了提高水資源的利用率，直接用工廠排放的廢水灌溉農(nóng)田 D煤和石油是不可再生的資源，必須綜合開發(fā)利用點燃10下列反應屬于復分解反應的是 （ ）ACu2(OH)2CO32CuO+CO2+H2O  B2Mg+O22MgOCZn+CuSO4ZnSO4+Cu          DFeCl3+3NaOHFe(OH)3+3NaCl11下列各組物質(zhì)的鑒別方法中不正確的是 （ ） A用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和

6、二氧化碳 B用肥皂水鑒別硬水和軟水C用灼燒的方法鑒別羊毛和合成纖維 D用氫氧化鈉鑒別銨鹽和鉀肥彈簧夾12下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中，不正確的是 （ ）A實驗時紅磷一定過量B點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾D最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積13要除去下列四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（在括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）： 甲：CaCO3（Na2SO4） 乙：Ca(OH)2（Na2CO3） 丙：KCl（KHCO3） 丁：炭粉（CuO） 可使用的試劑和操作方法有：加適量鹽酸，攪拌，過濾；加適量水，攪拌，過濾；加適量鹽酸，蒸發(fā)；溶解，加

7、適量石灰水，過濾，蒸發(fā)。下列組合正確的是 （ ）A甲，乙 B丁，丙C丙，丁 D乙，丙14“氨堿法”是工業(yè)上用食鹽制純堿的一種常用方法，其主要反應原理是：（1）NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl （2）2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O下列對上述信息的有關理解中，錯誤的是 （ ）A用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì) B純堿屬于鹽類物質(zhì)C因生成氣體，反應不遵循質(zhì)量守恒定律 D副產(chǎn)品氯化銨是一種氮肥15向燒杯中逐滴加入x溶液至過量，反應過程中生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關系能用如圖所示的曲線表示的是 （ ）沉淀或氣體的質(zhì)量/gx溶液的質(zhì)量/gA B C D序

8、號燒杯中的物質(zhì)x溶液銅鋅合金稀HCl鹽酸和稀硫酸BaCl2溶液生銹的鐵釘稀HClHCl和MgCl2溶液NaOH溶液二、填空與簡答題（本大題共9個小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共40分。）16（5分）（1）用化學用語表示下列物質(zhì)： 氫元素 ；1個二氧化碳分子 ；氮的某種氧化物中氮元素的化合價為1價，該氧化物是 。（2）在符號“2SO42”中：前面的系數(shù)“2”表示 ；右上角的“2”表示 。17（4分）請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中，按要求將相應物質(zhì)的化學式填寫在題中的空白處：（1）屬于空氣污染物的氣體是 。（2）能支持燃燒的氣體是 。（3）焊接金屬時常用作保護氣的是

9、 。（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是 。18（5分）含碳元素的物質(zhì)在自然界中普遍存在。請回答下列問題：（1）已知碳元素的原子結構示意圖為 ，其最外層電子數(shù)為 。（2）請根據(jù)下圖提供的信息，在相應的位置上寫出不同單質(zhì)的名稱或化學式：名稱： 化學式： 名稱： 可用于制鉛筆芯分子結構單質(zhì)圖片 （3）近幾十年來，大氣中CO2的含量不斷上升，使全球變暖。導致大氣中CO2含量不斷上升的主要因素是（填寫序號） 。 人和動物的呼吸 植物的光合作用 化石燃料的大量使用和森林遭到破壞19（4分）下圖中，圖甲為元素周期表中的一格，圖乙為水分子分解示意圖。請回答下列問題：20 Ca鈣40.08圖甲 圖乙（1）請寫出

10、一條從圖甲中你能獲取的相關信息 。（2）圖乙形象地表示了水分解前后分子的變化。該反應的化學方程式為 ；該示意圖說明了化學變化的實質(zhì)是 。出水口粒狀活性炭層入水口20（4分）“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”。（1）水 （填“屬于”或“不屬于”）六大類營養(yǎng)素之一；保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是 。（2）右圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是： 。（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可通過 的方法使硬水軟化。21（4分）小明同學繪制了如右圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線：（1）當溫度為時，A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等。（2）若將B物質(zhì)從溶液中結晶析出，宜采用的結晶方法

11、是     。（3）我國有許多鹽堿湖，湖中溶有大量的NaCl 和Na2CO3，那里的人們“冬天撈堿，夏天曬鹽?！睋?jù)此你認為圖中        （選填“A”或“B”）曲線與純堿的溶解度曲線相似。（4）50 時，將40 g的A放入50 g的水中，所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是        。22（4分）化學源于生活，“柴、米、油、鹽”中蘊含著許多化學知識。請你填空： （1）在新農(nóng)村建設中，許多家庭興建沼氣池。沼氣的主要成分是 。

12、（2）大米的主要成分是淀粉。淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的 。 （3）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉，原因是 。 （4）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：纖維編號灼燒時的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味則羊毛、棉花的編號分別為_。23（4分）燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。右圖是燃燒條件示意圖，請回答下列問題：（1）物質(zhì)發(fā)生化學反應的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為 的變化。人類通過化學反應獲得的能量，大多來自于化石燃料。石油是化石燃料之一，它屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。（2

13、）奧林匹克火炬（內(nèi)部儲有可燃物）是奧林匹克圣火的載體。采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火。此過程中最關鍵的燃燒條件是 。北京奧運會火炬能在每小時65公里的強風和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒。但要實現(xiàn)奧運圣火登頂珠峰，還需要解決最關鍵的燃燒條件是 。24（6分）某課外興趣小組的同學設計了如下三個實驗來驗證質(zhì)量守恒定律：氫氧化鈉溶液硫酸銅溶液實驗I 實驗II 實驗III稀鹽酸鋅粒實驗I：稱量鎂條，在空氣中點燃，待反應結束后，將生成物全部收回再稱量。 實驗II：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，過一會在

14、稱量。實驗III：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中，并在錐型瓶口塞上橡皮塞，稱量，然后設法將兩種溶液接觸（有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成）過一會再稱量。數(shù)據(jù)見下表：編號實驗I實驗II實驗III反應前/g4.8112.6118.4反應后/g8.0112.4118.4（1）在實驗I中，反應后的質(zhì)量比反應前明顯增加，請用質(zhì)量守恒定律加以解釋 。（2）實驗II中發(fā)生反應的化學方程式為 ，該反應屬于基本反應類型中的 反應。（3）這三個實驗中，實驗III正確反映了反應物與生成物之間的質(zhì)量關系。請從分子、原子的角度解釋反應前后質(zhì)量相等的原因 。 （4）實驗I、II不能正確反映反應物和生成物之

15、間的質(zhì)量關系，選一例說明實驗設計中的不當之處，并提出改進思路 。三、綜合題（本大題共6個小題，每個化學方程式2分，第30小題6分，其余每空1分，共30分。）25（4分）化學是一門以實驗為基礎的科學。橡皮管 單孔橡皮塞a b c d圖1圖2桌面圖3有孔塑料板A B C圖4 （1）根據(jù)圖1回答：在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是                 。（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是  

16、60;                          。（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能進行的實驗是                     

17、;   。A用高錳酸鉀制氧氣      B用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳C用鋅與稀硫酸制氫氣    D用雙氧水與二氧化錳制氧氣（4）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應速率。請從圖4中選取            （選填序號）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達到控制反應速率的目的。26（6分）下圖是某同學設計的實驗室制取氣體的裝置，請完成下列問題：A B C D E小試管

18、（1）寫出圖中a儀器的名稱 。（2）實驗室用裝置B制取二氧化碳，則儀器a中應盛放 溶液；收集裝置應選擇 。（3）裝置B中小試管的作用是 。（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，則氣體的發(fā)生裝置應選擇 ，若用裝置E來收集氧氣，則氣體收集滿的現(xiàn)象是 。27（4分）為了探究堿的性質(zhì)，甲、乙兩組同學向相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通入適量的CO2氣體。觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象。甲組同學認為CO2能與石灰水反應，但不能與燒堿溶液反應。而乙組同學認為CO2也能與燒堿溶液發(fā)生反應。（1）為證明自己的現(xiàn)點，乙組同學又設計并做了以下實驗：用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2氣體。請寫出該反應的化學方程式 ；燒堿溶

19、液用燒瓶收集一燒CO2氣體，注入燒堿溶液后立即塞上帶有導管和氣球的橡皮塞（如右圖所示），振蕩后觀察到瓶內(nèi)氣球脹大。由此乙組同學認為自己的觀點是正確的。（2）甲組同學提出反駁：因為CO2會溶于水，所以還必須設置對照實驗，即用 代替燒堿溶液進行實驗，如果觀察到氣球脹大程度 (填“增大”或“減小”)，才能最終證明乙組的觀點是正確的。28（5分）金屬材料是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應用極為普遍的一種物質(zhì)。（1）鈦和鈦的合金是21世紀重要的金屬材料，具有熔點高、抗腐蝕性強、與人體有很好的相容性等優(yōu)良性能。金屬的下列用途：用來作保險絲；用來制人造骨；用于制造船舶；用于制造航天飛機。其中與鈦合金性不能相符的是（填

20、序號） 。（2）鐵是一種最重要的金屬材料，煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵，其反應的主要過程如下：過量空氣、高溫焦炭二氧化碳一氧化碳生鐵焦炭、高溫赤鐵礦、高溫 試寫出第步反應的化學方程式 。 （3）防止金屬制品銹蝕是保護金屬資源一種有效的途徑。為探究鐵生銹的條件，某同學設計了如下圖所示的探究實驗：A B C干燥的空氣潔凈的鐵釘潔凈的鐵釘植物油水潔凈的鐵釘水一周后發(fā)現(xiàn)，A、B試管中的鐵釘均沒有明顯的變化，而C試管中的鐵釘表面有明顯的鐵銹出現(xiàn)，且鐵釘與水面接觸的部位銹蝕情況最嚴重。請你根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，總結鐵生銹的原因 ；出一種生活中防止鋼鐵制品生銹的具體方法 。29（5分）2008年

21、初，我國南方地區(qū)遭受了一場特大雪災，道路結冰，給交通帶來極大不便。為了快速消除道路上的積雪，交通部門使用了大量的融雪劑，某公司生產(chǎn)的融雪劑是由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一種或兩種物質(zhì)組成?；瘜W興趣小組的小紅和小蘭對融雪劑產(chǎn)生很大的興趣并對融雪劑的成分進行積極的探究。【探究實驗一】取一定量的融雪劑分裝兩支試管，進行如下實驗，現(xiàn)象記錄如下：步驟操作現(xiàn)象加水溶解得無色澄清溶液加入Na2CO3溶液生成白色沉淀【分析思考】融雪劑中一定含有 ，一定不含有 。由此看初步確定其成分有兩種可能性：CaCl2； 。NaCl融雪劑CaCl2A B C【探究實驗二】為了進一步確定該融雪劑的成分

22、，小紅、小蘭根據(jù)不同物質(zhì)溶于水時的溫度變化不同設計了如下實驗：將等質(zhì)量的NaCl固體、融雪劑、CaCl2固體分別溶于等體積的水中，并用溫度計測定溶液的溫度，裝置如下圖所示。小紅、小蘭預測：若裝置B中溫度計的讀數(shù)介于裝置A、C中溫度計的讀數(shù)之間，則可確定融雪劑的成分為 。實際操作中，測得A、B、C三個裝置中溫度計的讀數(shù)非常接近，沒有達到預期的結果。試分析實驗失敗的原因可能是 。（只寫一方面的原因即可）30（6分）晴晴同學為探究某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)不與酸反應），向6.0g石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共生成二氧化碳氣體1.11L（該條件下二氧化碳氣體的密度約為1.9

23、77g/L）。試計算：（1）該反應生成二氧化碳的質(zhì)量為 g；（精確至0.1g）（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程，結果精確到0.1）（3）若要計算上述反應中所消耗鹽酸的質(zhì)量，題中還缺少的一個數(shù)據(jù)是 。參考答案一、選擇題1D；2B；3B；4D；5A；6C；7B；8C；9D；10C；11A；12C；13B；14C；15D。二、填空與簡答題16（1）H；N2；N2O。（2）2個硫酸根離子；每個硫酸根離子帶2個單位的負電荷。17（1）SO2；（2）O2；（3）N2；（4）CO2。通電18（1）4。（2）石墨；C60；金剛石。（3）。19（1）鈣原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為20（合理答案均可）。（2）2H2O2H2O2；分子的破裂和原子的重新組合