[教學(xué)研討會(huì)主持詞結(jié)束語范文]教學(xué)研討會(huì)結(jié)束語

1、教學(xué)研討會(huì)主持詞結(jié)束語范文教學(xué)研討會(huì)結(jié)束語教學(xué)研討會(huì)主持詞結(jié)束語模板 【篇一】教學(xué)研討會(huì)主持詞結(jié)束語模板 ?下面歡迎羅風(fēng)二小的朱紅娟對(duì)他執(zhí)教的三年級(jí)可能性進(jìn)行教材解讀。（補(bǔ)充）有請(qǐng)?zhí)料滤男〉睦蠋熯M(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（補(bǔ)充）謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對(duì)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值。課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實(shí)踐中，促進(jìn)專業(yè)成長。再次感謝 2 位老師今天為我們奉獻(xiàn)了 2 節(jié)精彩的數(shù)

2、學(xué)課。感謝各位老師的到來，我們今天研討活動(dòng)到此結(jié)束?！酒拷虒W(xué)研討會(huì)主持詞結(jié)束語模板 ? ?剛才兩位老師分別進(jìn)行了說課，接下來我們進(jìn)入評(píng)課階段。今天的活動(dòng)既是一次展示，更是一次同行之間的交流，我們進(jìn)行評(píng)課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評(píng)價(jià)老師上得好與不好，而是以此為平臺(tái)，我們互相交流學(xué)習(xí)、互相幫助提高，逐步提高教學(xué)效益。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學(xué)，共同提高的態(tài)度暢所欲言，積極發(fā)表自己的見解。感謝邵陽的專家對(duì)我們的高度評(píng)價(jià)。感謝老師的發(fā)言。剛才，我們的很多教師代表進(jìn)行了評(píng)課，接下來，我們進(jìn)入專家指導(dǎo)發(fā)言的環(huán)節(jié)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎教研室的彭湘平老師。彭老師既是一位專家，更是一位名

3、師。她的發(fā)言既有理論的支撐，又有實(shí)踐的引領(lǐng)，讓我們所有的老師都受益匪淺。我提議，我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x彭老師的精彩發(fā)言。教學(xué)研討，貴在真誠。研討就是一種課程理念的互動(dòng)、交流，交流完后，參與者都會(huì)有所收獲。今天，我們研討的氛圍很熱烈，我相信今天的研討會(huì)將我們?yōu)I江小學(xué)的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。最后，感謝各位的光臨指導(dǎo)，我宣布本次研討活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家?！酒拷虒W(xué)研討會(huì)主持詞結(jié)束語模板 ? ?在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何才能提高其有效性;在整合利用遠(yuǎn)程資源時(shí)如何做到適當(dāng)、適量、適時(shí)、適用;如何把握和處理文本、人本和資源整合的尺度，這些問題一直是我校教

4、師們的困惑，也是我校正在進(jìn)行研究的課題。今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，歡迎前來參與本次活動(dòng)的數(shù)學(xué)專家與教研員為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。感謝專家們給予了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展。隨著課改的不斷深入，我們時(shí)常感嘆：如今的課越來越不會(huì)上，越來越不能上了。我想只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，簡(jiǎn)單單教數(shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。課本不是學(xué)生的整個(gè)世界，整個(gè)世界才是學(xué)生的課本。這一教學(xué)理念將轉(zhuǎn)化成為我校老師們的自覺行為。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及我校數(shù)學(xué)組

5、的全體老師!謝謝大家!【篇四】教學(xué)研討會(huì)主持詞結(jié)束語模板 ?剛才，大家各抒己見，針對(duì)這幾節(jié)課的設(shè)計(jì)談了很多。今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)-進(jìn)修學(xué)校 XXX 為我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長。今天大家思想的交流，肯定會(huì)使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學(xué)走向完美。在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽中，時(shí)間向我們悄悄的揮手告別，我們的這次教研活動(dòng)也接近了尾聲，感謝幾位老師的精彩做課，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師熱烈研討給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，相信大家會(huì)努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展，也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評(píng)課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止?！酒濉拷虒W(xué)研討會(huì)主持詞結(jié)束語模板 ?加強(qiáng)語文教研組建設(shè)。根據(jù)各自學(xué)校的教學(xué)模式，思考每個(gè)環(huán)節(jié)的操作要領(lǐng)、存在的問題及改善的措施。從今年開始重啟詩詞背誦比賽。市區(qū)兩級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。在我們教師的共同努力下，五年來我們初中語文教學(xué)取得了可喜的成績：省級(jí)教學(xué)能手 1 人，4 人獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課，4人 6 次在課堂大賽中獲獎(jiǎng)，13 人獲市級(jí)教學(xué)能手，6 人獲市級(jí)課堂十佳教師稱號(hào);在省市級(jí)各種比賽中我們的選手是最棒的;，我們團(tuán)體成績是第一的。今年