美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《面具》_第1頁(yè)
美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《面具》_第2頁(yè)
美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《面具》_第3頁(yè)
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1、七年級(jí)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)面具克東縣昌盛鄉(xiāng)中學(xué) 史艷杰一、三維目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生初步了解面具的基礎(chǔ)知識(shí),了解面具藝術(shù)富有的圖案美及鮮明的思想性和藝術(shù)性,提高學(xué)生的欣賞能力。 2、能力目標(biāo):面具的設(shè)計(jì)步驟、方法3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生關(guān)心、熱愛(ài)面具藝術(shù)的情感,發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。 二、教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):面具的制作方法 難點(diǎn):面具的形象設(shè)計(jì)三、教具學(xué)具: 1、學(xué)生:卡紙,繪圖工具,顏色等2、教師:課本、相關(guān)圖片、示范作品、教學(xué)課件。 四、教法設(shè)計(jì) 本課教學(xué)屬于七年級(jí)工藝制作課,是學(xué)生在學(xué)習(xí)色彩知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)色彩知識(shí)掌握的延伸、鞏固,并學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)在教法設(shè)計(jì)上采用

2、:、觀察法 、啟發(fā)法 、指導(dǎo)制作法 、多媒體演示法五、教學(xué)過(guò)程 :主要內(nèi)容:譜式 一情境導(dǎo)入播放:京劇唱腔片斷鍘美案,導(dǎo)入課題面具二新知交流1、分析面具的圖案和顏色2、大屏幕介紹面具的起源它的起源與畫具關(guān)系密切,人類早期的戰(zhàn)爭(zhēng),儺舞都有面具的影子。3、分析討論面具的藝術(shù)價(jià)值用于巫術(shù)活動(dòng)、舞臺(tái)表演等;是一種裝飾性很強(qiáng)的圖案藝術(shù),具有很高的欣賞價(jià)值,是人們喜聞樂(lè)見的一種藝術(shù)形式。 4、出示示范作品,吸引學(xué)生興趣;提問(wèn):如此美麗、奇異的面具,你們想不想也設(shè)計(jì)一個(gè)? 5、大屏幕欣賞分析面具的藝術(shù)手法寫實(shí)、夸張和象征,把人物等的形象進(jìn)行夸張,以突出、強(qiáng)化其特征、展現(xiàn)個(gè)性。 6、演示設(shè)計(jì)過(guò)程:播放演示課件 剪出的臉譜外形。 定出眉、眼、口、鼻的位置。 用鉛筆勾畫花紋并著色。利用毛線、彩珠等裝飾完成。7、課件出示作業(yè) 要求: a、可以獨(dú)立設(shè)計(jì)制作完成,也可以與幾個(gè)同學(xué)合作設(shè)計(jì)完成作業(yè) 。b、步要標(biāo)新立異、突出個(gè)性。三學(xué)生課堂練習(xí),教師巡回指導(dǎo)學(xué)生不足。 四展評(píng)優(yōu)秀作業(yè) ,

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