2022年2022年新人教版八年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料新人教版八年級(jí)上冊(cè)物理學(xué)問點(diǎn)梳理與過手科學(xué)之旅 序言1.物理學(xué)為一門學(xué)習(xí)有關(guān)力.等學(xué)問的學(xué)科；物理與自然.生活.社會(huì).科技親密相關(guān)；物理來源于生活,又應(yīng)用于生活；2.學(xué)習(xí)物理好玩,更有用；3.要學(xué)好物理應(yīng)做到：勤于,樂于 ；勤于, 重在懂得；聯(lián)系實(shí)際聯(lián)系社會(huì)即歸納為：多觀看.理論聯(lián)系實(shí)際；同時(shí)仍要做到：多讀課本.多感知物理情形和過程.記寫得法.多鞏固應(yīng)用；4.要把握爭論物理問題的一些基本方法,如：觀看法.爭論法等；5.會(huì)判定：自人界.生活中的各種物理現(xiàn)象,哪些與力有關(guān).與熱.與電.光.聲有關(guān)；第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)（共 4 節(jié)）第 1 節(jié) 長度和時(shí)間的測(cè)量

2、1.長度的測(cè)量：（1）長度的國際單位為,用符號(hào)表示為；另外仍有7 個(gè)單位,設(shè)法記住他們的符號(hào)及換算倍率；1km=m,1m=dm=cm=mm=um=nm、；仍有英尺.碼.光年等也為的單位；（2）測(cè)長度的基本工具為,仍有卷尺.游標(biāo)卡尺.螺旋測(cè)微器也為測(cè)的工具；2.刻度尺的正確使用：（1）測(cè)量前第一要觀看刻度尺的.和零刻線為否磨損；（2）測(cè)量時(shí)的方法：刻線與被測(cè)物體對(duì)齊,且尺要沿著或平行于被測(cè)物體,讀數(shù)時(shí)視線與垂直,厚刻度尺有刻度的面要緊貼被測(cè)物體, 計(jì)數(shù)時(shí)要估讀到的下一位,測(cè)量結(jié)果由和組成 ；多次測(cè)量取作為測(cè)量結(jié)果；這樣可削減誤差；3.一個(gè)中同學(xué)的身高為1.58,一本書的厚度為10,一張紙的厚度為

3、100；4.小組同學(xué)用刻度尺測(cè)同一本物理課本的寬度,你的結(jié)果為18.41cm；結(jié)果由三部分組成,分別為精確值.估量值.單位,你的結(jié)果的精確值為,估量值為,單位為；5.正確估讀：如圖1,圖中物體的長度為cm,其中的 估讀值為cm；（2）如圖 2,圖中物體的長度為cm；圖 3 中物體的長度記為cm；（圖 1）（圖 2）（圖 3）6.長度的一些特別測(cè)量：累積法測(cè)一張紙的厚度.測(cè)細(xì)銅絲直徑； 細(xì)線重合法測(cè)曲線的長度；滾動(dòng)法： 輪子滾動(dòng)法測(cè)曲線的長度；協(xié)作法：三角板與刻度尺協(xié)作測(cè)立體物體的長度：右圖圓的直徑為cm；測(cè)得200 頁書紙的厚度為1cm,就一張書紙的厚度為精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品

4、學(xué)習(xí)資料1精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料mm；把細(xì)銅絲緊密排繞在鉛筆上,測(cè)得30 圈的總寬度如圖,就細(xì)銅絲的直徑為mm；7.時(shí)間的測(cè)量： （1） .時(shí)間的單位有.；其中國際制單位為；測(cè)量時(shí)間的工具為；你知道哪些類型的鐘表？答：；1h=min=s；1min=s；30min=h（2 ） .機(jī)械停表的使用方法：一走.二.三復(fù)原；外圈指針讀數(shù)表示多少,內(nèi)圈指針讀數(shù)表示多少（分或秒）8.誤差為與之間的差異；誤差與錯(cuò)誤不同,能排除,只能減小,不能排除；（2 ） .減小誤差的方法有.；其中取平均值時(shí),平均值的位數(shù)與已知測(cè)量值位數(shù)相同,余外的四舍五入；第 2 節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述：1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)：在物理

5、學(xué)中,我們把物體的變化叫做；2.我們生活的世界為一個(gè)的世界；為宇宙中的普遍現(xiàn)象,運(yùn)動(dòng)的形式多種多樣；3.參照物：判定物體為否在運(yùn)動(dòng),總要選取某一物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)作為的物體叫；一切物體都可以作為參照物,但人們通常選為參照物；4.同一個(gè)物體為靜止仍為運(yùn)動(dòng)取決于所選的,選的參照物不同,判定的結(jié)果一般會(huì)不同,這就為運(yùn)動(dòng)和靜止的；也就為說：物體的運(yùn)動(dòng)和靜止為的；肯定靜止的物體為沒有的；5.假如一個(gè)物體相對(duì)于參照物的發(fā)生轉(zhuǎn)變,我們就說它為運(yùn)動(dòng)的,假如這個(gè)物體相對(duì)于參照物的沒發(fā)生轉(zhuǎn)變,我們就說它為的；第 3 節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢1.比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有兩種方法：一種為相同比較物體經(jīng)過的路程,經(jīng)過路程的物體運(yùn)動(dòng)得快

6、；另一種為經(jīng)過相同比較他們所花的時(shí)間,所花的時(shí)間的物體運(yùn)動(dòng)得快；（2）物體運(yùn)動(dòng)的快慢,仍可以用速度 來表示,速度值的物體運(yùn)動(dòng)得快；2.速度（1）定義：； （ 2）公式：；（3）速度的意義： 速度為表示物體的物理量, 在數(shù)值上等于物體在內(nèi)通過的路程；（4）速度的國際單位：,交通中的常用單位：；速度的單位為由的單位和的單位組合而成的；1m/s=km/h汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度為15m/s,它表示_.（5）單位換算：10m/s=km/h54km/h=m/s3.機(jī)械運(yùn)動(dòng)按運(yùn)動(dòng)路線的曲直分為運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)；4.直線運(yùn)動(dòng)按速度為否變化分為直線運(yùn)動(dòng)和直線運(yùn)動(dòng)5. （1）勻速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿著直線且的運(yùn)動(dòng)叫做勻速

7、直線運(yùn)動(dòng)；為最簡潔的機(jī)械運(yùn)動(dòng)；（2.）變速直線運(yùn)動(dòng)：物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),其速度的大小為,這種運(yùn)動(dòng)叫做運(yùn)動(dòng)；變速運(yùn)動(dòng)的快慢用速度來表示；6.在勻速運(yùn)動(dòng)中速度的公式為,公式中v 的大小為的（不變.變化） ,路程與時(shí)間成比 ,函 數(shù) 圖 像 為 ：；變 速 運(yùn) 動(dòng) 中 求 平 均 速 度 的 公 式 為v=, 平均速度的大小反應(yīng)了運(yùn)動(dòng)的粗約或平均快慢程度；變形公式有：路程s=、時(shí)間 t=7.用速度公式運(yùn)算,為重點(diǎn)和難點(diǎn)；敏捷應(yīng)用,用規(guī)范格式解題；第4 節(jié)測(cè)平均速度1.試驗(yàn)原理：2.試驗(yàn)器材 ：3.試驗(yàn)時(shí)用測(cè)出小車通過的路程,用測(cè)出小車通過這段路程所用的時(shí)間,在用公式精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精

8、品學(xué)習(xí)資料2精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料運(yùn)算出小車在這段路車的平均速度；4. 探究小車沿斜面下滑的速度為否變化？如何變化？詳細(xì)測(cè)量過程和記錄表格：得出的結(jié)論 :其次章聲的世界（共 4 節(jié)內(nèi)容）第 1 節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一.聲音的產(chǎn)生和傳播：1.產(chǎn)生：聲為由物體的產(chǎn)生的,一切發(fā)聲的物體都在,停止,發(fā)聲也停止；震驚發(fā)的聲音可以記錄下來,早期的機(jī)械唱片.近期的磁帶.激光唱盤.儲(chǔ)備卡等都能記錄聲音；2.傳播：聲由傳播,一切固體.都可作為介質(zhì)來傳播聲音；通常聽到的聲為靠作介質(zhì)傳播的；不能傳聲,所以月球上不能面對(duì)面的交談；聲音以波 的形式傳播著；3.聲速： 1聲速表示聲音傳播的,它的大小

9、等于聲音在每秒內(nèi)傳播的；聲速的大小跟有關(guān),仍跟介質(zhì)的 有關(guān)； 15空氣中的聲速為m/s；在不同介質(zhì)中聲速（同.不同） ；聲在中傳播最快,在中傳播最慢（固體.液體.氣體）；2.在裝水的鋼管的一端敲一下,另一端的同學(xué)聽到三次敲擊聲,第一次敲擊聲為傳來的,其次.三次敲擊聲依次為.傳過來的；4.回聲：為聲音在傳播過程中遇到障礙物就會(huì)回來,再次聽到聲音,通常稱為回音或；回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚秒以上人就能聽到回聲；假如不到0.1s,回聲與原聲相混使原聲加強(qiáng),覺聲音更洪亮；發(fā)聲體距離障礙物的距離至少要大于 米才能產(chǎn)生回聲；利用回聲測(cè)距離：s=.,利用回聲探測(cè)魚群.測(cè)海的深度等；*5.人耳的構(gòu)造和人耳感知

10、聲的過程：物體產(chǎn)生的聲音在氣體.液體.固體中以的形式傳播,引起振動(dòng),然后通過傳到大腦,這樣我們便聽見了聲音；這為耳傳導(dǎo)感知聲；感知聲仍有一種途徑：就為骨傳導(dǎo)感知聲；p31第2節(jié)聲 音 的 特 性1.聲音的三要素指的為音調(diào).,它為指聲音的高低 ,它為由發(fā)聲體振動(dòng)的打算的,越大,音調(diào)越高；, 它為指聲音的大小.強(qiáng)弱,它跟發(fā)聲體振動(dòng)的有關(guān),仍跟距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),越大,距發(fā)聲體越近,越大；,它為指不同發(fā)聲體聲音特色,不同發(fā)聲體在音調(diào)和響度相同的情形下,為不同的；用來判定不同物體發(fā)出的聲音；2.頻率：每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫,它的單位為；3.超聲和次聲： 人能感受聲音的頻率有肯定的范疇, 多數(shù)人能聽到的頻率

11、范疇大約從hzhz；人們把高于hz 的聲叫做波；把低于hz 的聲叫做波,它們都統(tǒng)稱為聲,但人們都 聽不見 ；蝙蝠.海豚發(fā)出的聲常為聲；地震.海嘯.臺(tái)風(fēng),仍有大象發(fā)出的聲為聲；動(dòng)物的聽覺范疇比人的聽覺范疇（廣.窄）；4.音樂委員起的音太高我唱不上去,指的為聲音的,夜晚有一個(gè)人在操場(chǎng)上引吭高歌 指的為聲音精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料3精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料的；我們能辨別為數(shù)學(xué)老師的生音仍為語文老師的聲音為用辨別的；5. 用 相 同 的 瓶 子 , 裝 上 高 低 不 同 的 水 位 , 對(duì) 著 瓶 口 吹 起 , 產(chǎn) 生 的 音 調(diào) 高 低為；敲擊瓶子產(chǎn)生

12、的音調(diào)高低為；p37第 3 節(jié) 聲的利用1. 聲作為一種波,利用聲既可以傳遞,仍可以傳遞；2. 利用聲來傳遞的例子許多：蝙蝠利用回聲定位；利用聲吶探測(cè)海洋的深度和魚群；醫(yī)生借助b 超獲得體內(nèi)器官的信息；利用地震發(fā)出的次聲 波,確定發(fā)生的方位和強(qiáng)度3.利用聲可以傳遞；超生洗碗.超聲碎石,都為利用聲來傳遞的例子；第 4 節(jié) 噪聲的危害與掌握1. （1）樂音：有規(guī)律.好聽動(dòng)聽的聲音叫做；（2）噪聲：從物理學(xué)角度講,噪聲為指發(fā)聲體做時(shí)發(fā)出的聲音；從環(huán)保的角度看：凡影響人們的聲音為噪聲；2.噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲的危害：人們以為單位來計(jì)量噪聲的強(qiáng)弱；db 為剛能聽到最柔弱的聲音；分貝為較為抱負(fù)的寂靜環(huán)境；

13、為了愛護(hù)聽力應(yīng)掌握噪聲不超過分貝；為保證工作和學(xué)習(xí),噪聲不應(yīng)超過70 分貝；為保證休息和眠噪聲不應(yīng)超過分貝；3.我們聽到聲音的過程為：聲源的產(chǎn)生聲音 - 空氣等傳播聲音 - 鼓膜的引起聽覺；4.掌握噪聲的途徑： （1）三方面著手掌握噪聲：（1）防止噪聲的（2）阻斷噪聲的（3）防止噪聲進(jìn)入人耳；（1）如安裝消聲器,禁止鳴笛為在處減弱噪聲, （2）在傳播過程中減弱,如：；（3）在人耳處減弱如用手指堵住耳朵； （你的建議？）5.右圖為的標(biāo)志；第三章 物態(tài)變化（共 4 節(jié)）第 1 節(jié) 溫度.溫度計(jì)1.溫度：物理學(xué)中把物體的叫做溫度；常用溫度計(jì)為利用原理制成的,溫度計(jì)的刻度為勻稱的；2.攝氏溫度（t）：

14、溫度計(jì)上的符號(hào)0c 表示的為溫度；攝氏溫度為這樣規(guī)定的：把在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的溫度規(guī)定為0 攝氏度,的溫度規(guī)定為100 攝氏度； 00c 和 1000c 之間分成100 等 分 , 每 個(gè) 等 分 代 表 攝 氏 溫 度 的或讀作；3.溫度計(jì)的正確使用：1 ） .選用量程合適的溫度計(jì)；2 ） .認(rèn)清它的和；0c ； 人 體 的 正 常 體 溫 為； “ -4.70c”讀 作3.測(cè)液體溫度時(shí), 玻璃泡要被測(cè)液體中, 不接觸,待溫度計(jì)示數(shù)后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)不要從液體中溫度計(jì),視線要與液柱相平； 如圖 4 中正確.和 錯(cuò)誤4.體溫計(jì)的測(cè)量范疇為-, 每 10 格為,分度值為0c；由于體溫計(jì)的特別構(gòu)造（有很

15、細(xì)的縮口）讀數(shù)時(shí)體溫計(jì)可以,其次次使用時(shí)要；5.溫度計(jì)讀數(shù)：如圖 5 中左溫度計(jì)的示數(shù)為 ；右溫度計(jì)的示數(shù)為；圖圖 4圖 6.體溫計(jì)圖 4第 2 節(jié) 熔化和凝固圖 54精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料1.物態(tài)變化：物質(zhì)常見的三種狀態(tài)指的為.；物質(zhì)處于何種狀態(tài)由打算；物質(zhì)各種狀態(tài)間的變化叫做；2.熔化和凝固：物質(zhì)從變?yōu)榻凶鋈刍?要熱；從變?yōu)榻凶瞿?凝固過程要熱；3.探究試驗(yàn)的7 個(gè)步奏：提出問題.分析與論證.得出結(jié)論；評(píng)估.溝通與合作；4.晶體：冰.海波.各種金屬,在熔化過程中熱,溫度卻保持,有固定的熔化溫度,這類固體叫做；非晶體：蠟.松香.玻璃.瀝青,在熔化過程中熱,溫度卻不斷

16、,沒有固定的熔化溫度,這類固體叫做；5. 熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的叫做熔點(diǎn),6. 凝固點(diǎn)：液體凝固形成晶體時(shí)也有確定的溫度,這個(gè)叫做點(diǎn)；同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)和熔點(diǎn),非晶體沒有肯定的熔點(diǎn).凝固點(diǎn)；7.辨認(rèn)熔化.凝固圖像：（1）為熔化圖像的為,為凝固圖像的為,為晶體圖像的為,非晶體圖像的為（2 ） 丙圖中,ef段物質(zhì)處于狀態(tài),fg段處于態(tài),gh段處于態(tài), 該物質(zhì)的熔點(diǎn)為c, 表示熔化過程的為段；（3）從甲圖中獲得的信息有：,；海波的熔點(diǎn)為48,在 48時(shí)海波有可能處于.狀態(tài)；8.熔化熱,凝固熱；北方的冬天,地窖里放幾桶水,為利用水時(shí)放熱,溫度不會(huì)太低；夏天冷卻飲料,用冰塊比冷水好為由于冰成水時(shí)吸取更多的熱

17、量；第 3 節(jié)汽化和液化1.汽化：物質(zhì)從變?yōu)榻凶銎? 汽化時(shí)要熱；汽化的兩種方式為：和；2. （1）沸騰：為在肯定溫度下在液體和同時(shí)發(fā)生的猛烈的汽化現(xiàn)象；液體沸騰時(shí)的溫度叫；液體在沸騰過程中,溫度,但要連續(xù)的熱；水沸騰時(shí)的現(xiàn)象：；（2）沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的叫沸點(diǎn)；不同的液體沸點(diǎn)（同否？）右圖沸點(diǎn)為；（3） 沸騰的條件為：液體的溫度達(dá)到,必需連續(xù)熱,液體在沸騰過程中,溫度；3.蒸發(fā)：（1） 為在發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象,可以在溫度下發(fā)生；（2） 液體蒸發(fā)時(shí)要從四周物體熱,液體本身溫度降低（蒸發(fā)致冷）（3） 影響蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素：.4.液體蒸發(fā)時(shí)溫度要,它要從四周物體吸取熱量,因此蒸發(fā)具有作用；5.

18、液化：物質(zhì)從態(tài)變?yōu)閼B(tài)的過程叫做；全部的氣體,在降到足夠低時(shí),都可以液化；而有的氣體不能單靠使它液化,必需使它溫度降到肯定溫度以下,才能設(shè)法使它液化；氣體液化時(shí)要熱；第 4 節(jié)升華和凝華1.物質(zhì)從直接變成叫升華,升華過程 中要熱； 物質(zhì)從直接變成叫凝華,凝華過程中要熱；2.總結(jié)六種物態(tài)變化的定義.例子；右圖中填精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料出六種物態(tài)變化的名稱.吸放熱；吸熱的物態(tài)變化為., 吸熱溫度不變的為.； 放熱的物態(tài)變化有.,放熱溫度不變的為；3.判定物態(tài)變化： （1）碘變?yōu)榈庹魵鉃?冷卻后又變?yōu)榈饬?；冰凍的衣服干了為；北方冬天玻璃上顯現(xiàn)冰花為； 衣柜里的樟腦丸變小了為；

19、 冬天樹枝上顯現(xiàn) “霧松”為；早上打霜為；白熾燈燈絲變細(xì)為；舞臺(tái)上的霧景為利用干冰吸熱降溫,空氣中的水蒸氣而成的霧；人工降雨為利用干冰吸熱,空中的水蒸氣成小冰晶,遇暖氣流成雨水；（ 2）霧.露的形成為現(xiàn)象；冬天口中呼出的“白氣”為口腔中的水蒸氣遇冷而成的；灑在地上的水變干了為；夏天早晨自來水管外在“冒汗”為；游泳上岸后覺得冷為由于有一層水珠為；燒紅的鐵放進(jìn)水里“哧”的一聲見一股“白煙”上升,發(fā)生的物態(tài)變化有.；裝冰琪淋的杯底附著一層水珠為現(xiàn)象；（3）北方的菜窖里放幾桶水,為利用水時(shí)熱,不致使菜窖溫度過低而凍壞菜；擦酒精覺得涼快為由于蒸發(fā)吸熱；吃冰棒涼快為由于熔化吸熱；溫度計(jì)從酒精中取出放入空氣

20、中示數(shù)為先后；對(duì)著干燥的溫度計(jì)扇扇子,溫度計(jì)的示數(shù)不降低；第 1 節(jié)光的直線傳播第四章光現(xiàn)象1.光源：能直接發(fā)光的物體叫；月亮（為.不為）光源；光線：用一條帶箭頭的直線表示光的和,這條直線稱為光線；2.光的直線傳播：光在中為沿直線傳播的；光在中傳播最快,光在真空中傳播速度為m/s；在水.玻璃中漸（大.?。?.應(yīng)用：影的形成.小孔成像.日食.月食的成因.激光準(zhǔn)值等,都用光的傳播來說明；4.打雷時(shí)雷聲和閃電為同時(shí)發(fā)生的,但總為先觀察閃電后聽見雷聲,這說明比快；光年為單位；第 2 節(jié) 光的反射o（3） 右圖中,入射光線為, 反射光線為, 法線為, o 點(diǎn)叫做,i 為, 為；2.反射類型：（1）：入

21、射光平行時(shí),反射光也平行,為定向反射（如鏡面.水面）；aibn光的反射（ 2）：入射光平行時(shí),反射光向著不同方向,這也為我們從各個(gè)方向都能看到物體的緣由；兩類反射都遵循定律；在反射現(xiàn)象中光路為可逆的3.光垂直射入鏡面時(shí),反射角為度,入射角為度；4.能從各個(gè)方向觀察本身不發(fā)光的物體,這為由于發(fā)生了反射；光滑的銅鏡,鏡子,寂靜的水面發(fā)生的為反射；5.夜晚迎著月光走亮的地方為水凼,背著月光走暗的地方為水凼；第 3 節(jié)平面鏡成像1.光的反射遵循反射定律；（1）入射角：指的為與（2）光的反射定律：線所成的夾角；反射角指的為線與線所成的角；光線與光線.線分居法線的兩側(cè)；在同一平面內(nèi)；光線與角等于角；在反射

22、時(shí),光路為光的；精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料6精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料1.平面鏡成像特點(diǎn)：物體在平面鏡里成的為立的像,像與物到鏡面的距離,像與物體大??；像和物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面；即平面鏡所成的為.虛像；成像原理：依據(jù)光的成像；成像作圖法：可以由平面鏡成像特點(diǎn)和反射定律作圖；平面鏡的應(yīng)用：成像,轉(zhuǎn)變光的傳播方向（要求會(huì)畫反射光路圖）2.探究：平面鏡成像的特點(diǎn)：（ 2）選兩只同樣大小的蠟燭為爭論像.物；尺用來探究像.物； （ 3）結(jié)論：平面鏡所成的像.物大小,像物到鏡面的距離,對(duì)應(yīng)像物點(diǎn)連線與鏡面,所成的為像；像物關(guān)于對(duì)稱；3.應(yīng)用：（1）1.6 米高的人站

23、在鏡前2 米處,平面鏡中的他的像高米,像離他人有米,他遠(yuǎn)離鏡子時(shí),鏡中的像（ “ 變小.不變.變大” ） ；（2）潛望鏡.牙科醫(yī)生檢查口腔用的反光鏡為鏡；（3）作圖：利用像物到鏡面的距離垂直且相等來作圖；（4）讀時(shí)間：平面鏡中的像如圖,就時(shí)間為； 方法：背讀法,對(duì)稱法第 4 節(jié) 光的折射1.光從一種介質(zhì)入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向一般會(huì),這種現(xiàn)象叫光的折射；2.標(biāo)出折射“五要素”折射角 r：為光線與的夾角；3.折射初步規(guī)律：（ 1）入射線. 折射線分居 線兩側(cè)； （2）入射角增大, 折射角,但增大的度數(shù)不等；空氣那面與法線的夾角些； （選“大或小” ） （ 3）光線垂直射入界面時(shí),光的傳播方向,折

24、射角等于；在折射時(shí)間路也為的；當(dāng)光從水或其他介質(zhì)中斜射入空氣中時(shí),折射角于入射角；4.折射現(xiàn)象：插入水中的筷子向彎折,池水看起來比實(shí)際的,玻璃磚后的筆“錯(cuò)位”,這些都為光的現(xiàn)象形成的；5.觀察水里的魚為魚的像 ,為經(jīng)光的形成的；觀察水里的“月亮”“白云”為（選“實(shí)物或虛像”） , 為經(jīng)光的形成的；水中的倒影為, 為光的形成的；小孔成像為像,為光的； 6.在光的折射中光路為可逆的；第5節(jié)光的色散1.三棱鏡把白光分解成紅.橙. . .七種顏色的光的現(xiàn)象叫光的色散；太陽光（即白光）為由多種色光而成的；這為英國發(fā)覺的；2.彩虹為光的現(xiàn)象,海市蜃樓為光的現(xiàn)象；3.色光的三原色為指；4.物體的顏色：應(yīng)用：

25、綠光照到一個(gè)穿白上衣紅裙子的人身上,觀察的為綠色上衣,黑色的裙子； （反射與物體顏色相同的色光,不同顏色的就被吸取而成黑色）5.看不見的光：為指紅光之外的輻射叫和在光譜的紫端以外的看不見的光叫；（2 ） .線的作用：（1）制紅外線夜視儀； （2）紅外線遙控；（3）紅外線燒烤食物（4）紅外線測(cè)溫度；（3 ） .紫外線的作用： （1）有助于人體合成； （2）殺死滅菌；（3）能使物質(zhì)發(fā)光來識(shí)別鈔票的真?zhèn)?；第五章透鏡及其應(yīng)用第 1 節(jié)透鏡1.透鏡的概念：7精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料透鏡有兩類：中間厚,邊緣薄的叫；中間薄,邊緣厚的叫；主軸：通過兩個(gè)球面球心的直線叫透鏡的；光心：光線通

26、過透鏡上某一點(diǎn)時(shí),光線傳播方向不變,這一點(diǎn)叫；焦點(diǎn)：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)（經(jīng)凹透鏡折射后要發(fā)散,折射光線的反向延長線相交在主軸上一點(diǎn)）這一點(diǎn)叫透鏡的,焦點(diǎn)到光心的距離,叫,用表示；凸透鏡的光學(xué)性質(zhì)：2.平行于主光軸的光線2.過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡3.過光心的光線方向不變；經(jīng)凸透鏡折射后過焦點(diǎn)；折射后平行于主光軸；凸透鏡對(duì)光線有作用,所以又叫透鏡；凹透鏡對(duì)光線有作用（如圖四） ,所以又叫透鏡；經(jīng)過透鏡光心的光線傳播方向；3.作圖,補(bǔ)畫光路圖；方法：（1）經(jīng)過光心的光線傳播方向不轉(zhuǎn)變（即沿直線傳播）（2）對(duì)于凸透鏡：一邊為平行光,另一邊就為會(huì)聚于焦點(diǎn)光；對(duì)于凹透鏡：一邊

27、為平行光,另一邊就為發(fā)散光（發(fā)散光線的反向延長線會(huì)聚于另一側(cè)的焦點(diǎn)上；）第 2 節(jié) 生活中的透鏡1.照相機(jī)（攝像機(jī)）的鏡頭為一個(gè)鏡；照相機(jī)成的為投影儀的鏡頭為一個(gè)鏡；投影儀成的為.的.的像像放大鏡的鏡頭為一個(gè)鏡；放大鏡成的為.的像2.實(shí)像和虛像： ,實(shí)像：為實(shí)際光線匯聚而成的像；光屏（能否）承接到所成的像；物和實(shí)像在凸透鏡的（同側(cè)或兩側(cè)）；能成實(shí)像的光學(xué)元件有：.；虛像：為光線的反向延長線交匯的位置；光屏（能否）承接到所成的像； 物和實(shí)像在凸透鏡的（同側(cè)或兩側(cè)）；能成虛像的光學(xué)元件有：鏡 .鏡 ,仍有觀察水里的魚也為經(jīng)折射二形成的像；第 3 節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律1.探究凸透鏡成像的規(guī)律：（1）用

28、到的試驗(yàn)器材有：光具座 .；（ 2）試驗(yàn)過程：.光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,使?fàn)T焰 .凸透鏡 .光屏的中心 大致在上；把凸透鏡放在光具座中心,調(diào)整光屏到透鏡的距離（即像距）,使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)清楚的像,觀看像的大小.正倒情形,測(cè)出物距和像距；調(diào)劑蠟燭的位置,重復(fù)以上操作；（3）物距和像距：物體到透鏡的距離稱為物距（u）；像到透鏡的距離稱為像距（v）；2.凸透鏡成像規(guī)律小結(jié)：物距 u 像的正倒像的大小像的虛實(shí)像的位置像距v應(yīng)用u2f透鏡兩側(cè)fv2fu=2fv=2f-fu2f精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料8精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料u=f不成像uf3. 凸

29、透鏡成像規(guī)律記憶：一倍焦距分 虛實(shí) ,二倍焦距分大小 ；物近像像變,物遠(yuǎn)像像變；第 4 節(jié) 眼睛和眼鏡1.眼球相當(dāng)于一架機(jī)；晶狀體和角膜共同作用相當(dāng)于一個(gè)鏡；眼球后部的 視網(wǎng)膜 相當(dāng)于 膠片（光屏） ；物體經(jīng)晶狀體成像于上,再通過 視神經(jīng) 把信息傳入 大腦 ,從而產(chǎn)生 視覺 ；眼睛的視網(wǎng)膜上成的為一個(gè)倒立.的像；2.近視眼,像成在視網(wǎng)膜的方；可以戴鏡來矯正；由于它具有光線的性質(zhì)； 使清楚的圖像略 向后移,精確地成在視網(wǎng)膜上；3.遠(yuǎn)視眼（又叫老花眼）像成在視網(wǎng)膜的方；可以戴鏡來矯正；由于它具有光線的性質(zhì)； 使清楚的像略 向前移,精確地成在視網(wǎng)膜上；第 5 節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡1.顯微鏡由鏡和鏡組成,

30、都為透鏡；2.物鏡：作用相當(dāng)于幻燈機(jī)的鏡頭, 成放大的實(shí)像；目鏡的作用相當(dāng)于放大鏡,成放大的虛像；顯微鏡把物體所成的像兩次放大3.望遠(yuǎn)鏡 有反射式 望遠(yuǎn)鏡和 折射式 望遠(yuǎn)鏡兩種；其中折射式 望遠(yuǎn)鏡 物鏡 的作用相當(dāng)于照相機(jī)鏡頭,物鏡使遠(yuǎn)處的物體成縮小的實(shí)像；目鏡相當(dāng)于放大鏡, 目鏡成放大的虛像；它有拉近鏡頭,增大視角的作用；4.成 實(shí)像 的光學(xué)元件有：照相機(jī).投影儀.小孔成像； 成虛像 的光學(xué)元件有：平面鏡.放大鏡.凸凹面 鏡利用 反射 的有：平面鏡.水下的倒影.全部面鏡；利用 折射的有：全部透鏡.照相機(jī).投影儀.放大鏡.近視鏡.老花鏡第六章質(zhì)量與密度第 1 節(jié) 質(zhì)量1.質(zhì)量：（1）定義：叫做

31、質(zhì)量；用字母表示；質(zhì)量的國際單位為,1t= kg,1kg=g=mg.一個(gè)中同學(xué)的質(zhì)量50（2）試驗(yàn)中常用來測(cè)量物體的質(zhì)量；各種秤也為測(cè)的工具；2.天平：天平為測(cè)的工具,天平的使用的方法如下：第一把天平放在的桌面上,之后把放在標(biāo)尺左端的處,調(diào)劑,使指針指精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料9精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料=到分度盤的處,表示天平已調(diào)平穩(wěn)；如指針左偏,左右兩個(gè)平穩(wěn)螺母都像調(diào)；平穩(wěn)后才能稱量質(zhì)量；稱質(zhì)量時(shí),物體放在天平的盤,砝碼加在盤,加砝碼時(shí)先加質(zhì)量的后加質(zhì)量的,最終加,直到指針指到分度盤的中線處；讀數(shù)時(shí)物體的質(zhì)量=質(zhì)量 +質(zhì)量；3.使用天平稱質(zhì)量時(shí)應(yīng)留意：不能用手拿砝碼,應(yīng)用加減砝碼,；不能把化學(xué)藥品或液體等直接放