(完整word版)初二數(shù)學教研組工作總結(jié)(精選3篇)

1、1 初二數(shù)學教研組工作總結(jié)（精選 3 篇） 【第 1 篇】初二數(shù)學教研組工作總結(jié) 八年級下學期工作即將結(jié)束了。在學校教務處和科研室的指導 下和在全體數(shù)學教師密切配合下，這一學期八年級數(shù)學教研組的工作 順利開展，我們八年級數(shù)學組的老師共同合作、 共同探索、共同成長。 一、 工作目標： 開學初，根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本教研組的特點，確定了 工作目標和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，把教 研活動和教學實踐結(jié)合起來，工作要點有：（1）組織教師認真學習教 育理論，提高教師的理論素質(zhì)。（2）抓好本學科各項教學基礎工作， 從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔 導、考查

2、）的管理，提高課堂教學效率。（3）積極開展教學科研，用 教育科學指導教學。（4）配合校教學能手評選活動，開展聽課和評課 活動。（5）為減輕學生課業(yè)負擔，在提高質(zhì)量的前提下，提出本學期 的工作重點。八年級抓好“平面幾何”基礎教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì)；教 研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作。 二、 集體備課、資源共享 1、為了提高我們組的備課質(zhì)量，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之 間互相學習、互相借鑒，我們數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課，每位老師 在經(jīng)過初備，集體討論課堂重點及如何突破重點， 最后再根據(jù)自己的 特點、風格再進行修改，達到三備。在教學上體現(xiàn)出自己的個性 2 2、 認真上好每一節(jié)課為了在課堂教學中落實素質(zhì)教

3、育， 從發(fā)展 的要求看，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學，更重要的是讓學生“會學” 數(shù)學，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決 問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行 學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、 怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教 師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間， 為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學手段、提高教 學效果，我們每節(jié)課都有設計精簡、實用的課件，在初步設計后，再 根據(jù)自己的教學實際修改，與同組討論。 3、 課后輔導 批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工

4、作，每天都要用兩個小 時的時間來批改作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等, 每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、 有困難 的學生進行個別輔導，他們的工作態(tài)度令人欽佩。 三、教研活動情況 積極參加和開展教研活動，改進教學手段，提高課堂教學效率， 創(chuàng)建科學、有效的課堂模式和教學模式。我們的成員積極參加學校組 織的教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，積極發(fā)言，和外 校同頭教師多交流教學經(jīng)驗，解決教學中存在的問題。多次走出去聽 課和學習經(jīng)驗。去師大二附中學聽課和學習先進教學經(jīng)驗， 有效的課 堂模式和教學模式，開闊了眼界，在自己的教學上也得到了啟發(fā)。總 之，我們教研3

5、組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象， 我們總是早 起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。 展望未來，我們八年級數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年 里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質(zhì) 量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把椒山中學建成質(zhì)量一流的中學作 出應有的貢獻。 【第 2 篇】初二數(shù)學教研組工作總結(jié) 這學期以來，我們初二數(shù)學教研組的成員是在扎實做好常規(guī)教 學的基礎上，圍繞如何在新課程教學中體現(xiàn)新理念， 注重情感、態(tài)度、 價值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣； 如何引導學生發(fā) 現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證；如何既要重視學習結(jié)果，更要重視學

6、 習過程，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習； 如何 在教學中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學質(zhì)量等等來開展工作的。 我們發(fā) 揮集體智慧，群策群力，積極探索，認真地完成了教學任務。現(xiàn)簡要 總結(jié)如下： 一、所做的工作 1、每周二下午第一節(jié)是我們教研組的集體活動，在這個活動中， 我們堅持學習新課程標準、鉆研新教材，互相交流學習體會；發(fā)輝集 體的智慧，進行集體備課；統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、 制定難點的突破教法，探討交流教學上的問題，每次活動大家都能暢 所欲言，達到了取長補短、相互促進、共同進步的目的。 2、 在平時的課余時間里，我們大家特別重視落實基礎能力的訓 4 練，認真做好練習

7、冊的作業(yè)布置和批改工作， 大家都明白我們整個教 研組的目標與任務，就是盡力減少低分學生的比重，縮小差距，所以 我們很注意適時地鼓勵他們，給他們前進的動力，盡最大努力使他們 都有不同程度的提咼。 3、 在平常教學中，我們堅持“堂堂清”、“日日清”、“周周清”， 每一章每一節(jié)的練習卷子都具體分配到具體的老師負責。各章 統(tǒng)一進行單元測驗，統(tǒng)一評分標準，并利用集體活動時間進行測后總 結(jié)分析，各單元測驗試卷的命題由教研組老師輪流負責，各單元的測 后的總結(jié)分析報告由試卷命題教師負責， 報告主要包括：（1）各班和 全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率。（2）哪些知識學生掌握比較好，哪 些知識掌握比較差，主要存在什么

8、問題。（3）提出需要補救的問題和 今后教學上要注意的事項。 4、 積極開展教研活動， 本學期我們積極參加了學校組織的一切 聽課，評課活動，平時備課組老師之間也開展互相學習、取長補短的 聽課活動，本學期每人聽課都不少于 20 節(jié)。特別是在學校開展的拜 師結(jié)對匯報課中，劉維維老師積參加、按要求做好各項工作，同時我 們組每位教師在這次活動中積極投入，積極反思，總結(jié)經(jīng)驗，都獲益 匪淺，使自己的專業(yè)水平又獲得一次提高， 對新基礎理念得到了進一 步的實踐體驗。 5、 組織各種活動配合教學。針對初二學生的特點，我們數(shù)學組 組織了各種形式的數(shù)學活動，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。比如，大家利 用課外活動課開設了數(shù)學的

9、培優(yōu)補差，讓不同層次的學生都有所提 高，得5 到了學生的一致好評；在學校舉行的藝術節(jié)活動周中，初二學 生展出了自己利用數(shù)學的相似知識制作的視力表， 不但鍛煉了學生的 動手能力，而且增強了學生數(shù)學應用意識，從而激發(fā)學生進一步學習 數(shù)學的興趣；在測量旗桿的高度教學中，老師將學生帶出課堂，讓學 生分組合作交流，讓學生上了一節(jié)饒有興趣的室外課， 進一步積累了 學生的數(shù)學活動經(jīng)驗，增強了學生數(shù)學學習的自信心 二、不足和反思 本學期盡管我們盡自己所能，想把工作做的更好，但難免也有 不足之處，如對那些上課注意力不集中，聽不來課，家教又不好的， 經(jīng)常不完成家庭作業(yè)的同學，始終想不到更好的辦法幫助他們。 只有

10、靠平時課余天天盯，但這樣的學生每門都不行，哪位老師都想找他們， 所以效果并不理想。三、新學期的設想 1、 本組成員將加強自主理論學習，轉(zhuǎn)變觀念，鉆研教材，提升 教師自身專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。 2、 積極參加各層面的教研活動，深入開展課堂教學研究，鉆研 習題和熱點考題，增加組內(nèi)學術氣氛和教師的研究能力，以此促進教 學質(zhì)量的提高。 3、 繼續(xù)加強集體備課，做到備學生、備教材，對教學重點與教 學難點在備課組多交流，不斷探索課堂教學方法，使年級整體水平能 更上一層樓。 【第 3 篇】初二數(shù)學教研組工作總結(jié) 一學期的教學教研工作已經(jīng)結(jié)束?；仡櫼粚W期的教學教研工作， 我6 們有著幾分充實、幾分感概。本學期，

11、我們教研組的工作本著 為 了學生服務，為了自己的提高 的理念的奮斗目標，在全體數(shù)學教師 們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著?，F(xiàn)將一學期的工 作小結(jié)如下： 一、 確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務水平。 教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務水平發(fā)展的方向，讓每位數(shù)學教 師結(jié)合自己的教學實踐談談本學期自己的課題研究方向及內(nèi)容。 在隨 后的教學工作中每位數(shù)學教師將自己的課題研究工作落實于每一節(jié) 數(shù)學課、每一次數(shù)學活動中。教研組也能每月組織教師們交流自己在 教學實踐中的一些好的做法及探討實踐中遇到的一些問題。 在一次次 的實踐和交流中，教師們的教學業(yè)務能力有了很大提高， 而且能針對 自己的薄弱之處進行相關的學

12、習和進修， 促使自己的教科研能力不斷 提高。 二、 從思想、理論著手，實踐課程改革。 思想不到位的課程改革實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水。因此本 學期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷 促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領悟， 利用學校的網(wǎng)絡資源，經(jīng)常 上網(wǎng)瀏覽、查閱相關的材料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野， 通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務于課改實 踐。 本學期中教研組每位數(shù)學教師按時完成數(shù)學教學案例和數(shù)學教 學反思的書寫，教師們及時總結(jié)自己的教學實踐工作，不斷反思，不 斷進取。遇到教學中問題大家總是共同探討，經(jīng)常互相交流，取長補 短，7 一起研究提高數(shù)學

13、教學質(zhì)量的方法和措施，交流經(jīng)驗，我們八年 級數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體。 三、緊抓課堂教學，提高新三中成績。 課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎 實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我 挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此我 們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關教育刊物上的教學實例， 盡可 能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。我們每位教師都有嚴 謹、扎實的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風 的形成。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真探 究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，

14、及時研究教學的重點、 難點，精心設計課堂的教學過程，對作業(yè)能嚴格要求，認真及時批改、 及時反饋。大家從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心 備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍。激發(fā)興趣，教給了學生知識， 更教會了他們求知、合作、競爭的意識。培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度， 良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，學有所得。教 法切磋，學情分析，我們互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教 學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測。查漏補缺，培優(yōu) 輔差，立足課堂。每次集體備課都采用先個人獨立備課再全組集體探 究的過程，深入鉆研教材，精心設計教案。每次教研大家都相互交流 探討如何更好地實

15、施“和諧互助”教學模式。教研組再安排全體數(shù)學 教師開展觀摩課活動，從教學設計、教學方法、教師個人業(yè)務能力等 全方位的進行指導，努力提高了每8 位教師個人的綜合授課能力。 在學 校組織的白版培訓中認真聽講，虛心學習，初步掌握了白版的使用。 四、存在的不足及今后努力的方向 我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的 方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領 （即：聽什么？看什么？ 想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在 點上，未能從全面的進行綜合分析評課。 方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評 以提高評課的能力。還可以多觀看名教師的教學課堂錄像， 再讓老師 們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干