幼兒園后勤保健醫(yī)教師述職報(bào)告

1、幼兒園后勤保健醫(yī)教師述職報(bào)告目錄第一篇：幼兒園后勤述職報(bào)告第二篇：xx年述職報(bào)告（幼兒園后勤主任）第三篇：幼兒園后勤園長述職報(bào)告第四篇：幼兒園保健醫(yī)工作小結(jié)第五篇：幼兒園保健醫(yī)培訓(xùn)試題正文第一篇：幼兒園后勤述職報(bào)告xxxx學(xué)年度第一學(xué)期后勤工作述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：大家上午好！一學(xué)期近將過去了，除了年齡增長一歲外，我肩負(fù)的工作沒有變，肩負(fù)的責(zé) 任沒有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，“真誠為園”的信念沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉 獻(xiàn)的那份美好！ 一學(xué)期以來，后勤的同志們默默奮戰(zhàn)在服務(wù)第一線，借此機(jī)會， 我也向長期以來對幼兒園后勤

2、工作給予關(guān)心、理解、支持和幫助的全體教職員工, 表示衷心的感謝！下面我將一學(xué)期來的工作向大家匯報(bào)，請審議。一、主要工作1、確保了每天廚房工作按時(shí)、有序進(jìn)行。2、每星期清點(diǎn)廚房財(cái)產(chǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)有損壞，及時(shí)維修，以保障正常的生活 秩序。3、每星期對食堂、庫房進(jìn)行盤點(diǎn)，準(zhǔn)確反映幼兒園廚房日常用品數(shù)量，及 時(shí)反映當(dāng)星期消費(fèi)情況。常用品數(shù)量不足時(shí)及時(shí)上報(bào)采購入庫。4、每星期進(jìn)行園安全檢查，填報(bào)廚房設(shè)備設(shè)施安全管理自查報(bào) 表，并上報(bào)幼兒園辦公室。5、每天對食堂、水電、綠化、進(jìn)行監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決或上 報(bào)幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)。6、利用工作間歇及周末休息時(shí)間積極參與學(xué)校招優(yōu)秀學(xué)生、招優(yōu)秀 教師工作。11、傾聽各學(xué)

3、部對后勤工作的意見、建議，及時(shí)整改及時(shí)處理后勤 各種繁雜事務(wù)。12、認(rèn)真搞好學(xué)校承辦的各項(xiàng)活動(dòng)的接待與服務(wù)工作。13、每周召開后勤工作例會，對全體員工進(jìn)行培訓(xùn)，統(tǒng)一思想，提 高認(rèn)識。14、每周檢查一次后勤工作記錄，了解每位員工上周工作情況。15、關(guān)心每位后勤員工，經(jīng)常與員工談心，關(guān)心他們的生活、家庭 情況，及時(shí)幫助解決存在的問題與困難。16、完成領(lǐng)導(dǎo)分配的臨時(shí)性工作。二、未來展望回顧過去的一學(xué)期，后勤贏得了自身的發(fā)展和突破。我們后勤的同志們實(shí)干、肯干、能干。有這樣一支隊(duì)伍，我們創(chuàng)建一流后勤 就有了基本保證。但在今天，我們也意識到，幼兒園的后勤管理和 服務(wù)，還有很大的發(fā)展空間，還有許多市場和服務(wù)

4、領(lǐng)域需要去開拓, 師生們對后勤服務(wù)也有許多新的更高的需求。后勤要發(fā)展，根本的 動(dòng)力還在于調(diào)動(dòng)全體員工的積極性工。對后勤下一步的工作，我準(zhǔn) 備做到以下三點(diǎn)：1、努力創(chuàng)建符合幼兒園特點(diǎn)、適應(yīng)幼兒園發(fā)展的新型后勤服務(wù)體 系,經(jīng)過九年的艱苦努力，后勤取得了不少成績，積累了一些成 功經(jīng)驗(yàn)。但面對新形勢，后勤也面臨新的挑戰(zhàn)：例如，現(xiàn)有人才結(jié) 構(gòu)、服務(wù)技能還不能完全適應(yīng)全體師生的需要，對接社會的能力還 需進(jìn)一步增強(qiáng)，資源配置使用效率有待提高，員工待遇有待提高， 等等。解決這些問題需要我們進(jìn)一步推進(jìn)后勤市場化、專業(yè)化方向 更快更好地發(fā)展。后勤下一步的工作是充分調(diào)動(dòng)每一位后勤職工的積極性，發(fā)揮他們 的潛能，使他

5、們不但能勝任崗位，而且能在崗位上更好發(fā)展；通過 分配制度改革，讓每一位后勤職工通過自己的辛勤勞動(dòng)，有更合理 的收入，真正實(shí)現(xiàn)“多勞多得，獎(jiǎng)勤罰懶”；堅(jiān)持每周對后勤員工 進(jìn)行一次培訓(xùn)，進(jìn)一步明確后勤部五項(xiàng)操作制度，明晰每位員 工的責(zé)權(quán)利，面向市場找差距、找不足。后勤只有發(fā)展壯大，才能 證明成功，后勤自身發(fā)展中的一些問題也才能迎刃而解。2、努力使后勤成為具有活力、能持續(xù)發(fā)展的群體后勤九年已經(jīng)為我們積累了許多經(jīng)驗(yàn)，我們要面向未來打造品 牌，進(jìn)一步苦練內(nèi)功，不斷提高后勤內(nèi)部的管理水平。向管理要質(zhì) 量，向管理要效益，管理也是未來市場中的取勝之道。嚴(yán)格管理、 規(guī)范管理，通過管理，塑造出后勤精神和后勤文化；

6、通過管理，充 分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每一位職工的積極性和創(chuàng)造性，不斷提高后勤的工作 效率和水平。后勤同志們要真正做到“滿面春風(fēng)地面對師生，滿腔熱情地提供服務(wù)”；任何一位職工對師生的怠慢、不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?，都?能影響到后勤的整體形象。學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，除了建設(shè)好、管理好 這個(gè)校園，更要經(jīng)營好這個(gè)校園，要探索建立一套高質(zhì)量、低成本 的新型后勤保障體系，爭取在工作之中創(chuàng)出廣外后勤的品牌（服務(wù)、 質(zhì)量、價(jià)格）。3、服務(wù)學(xué)校大局，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略做出積極貢獻(xiàn)學(xué)校的后勤工作要改革、要發(fā)展，但根本目的是圍繞學(xué)校的中心工作，服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局。每周對校舍和設(shè)施、設(shè)備安全作一次 檢查；每周對水、電使用情況至少作一次檢查；

7、定期做好學(xué)生常規(guī) 安全教育工作、衛(wèi)生保健工作；不折不扣地完成學(xué)校分配的臨時(shí)性 工作。當(dāng)前，學(xué)校處在新一輪發(fā)展的重要時(shí)期，學(xué)校要發(fā)展，起保 障作用的后勤也要發(fā)展，而且要適度先行發(fā)展。同志們，未來的歲月中，我們廣大后勤職工一定會心系學(xué)校，情系師生，在崗位服務(wù)、崗位奉獻(xiàn)中再立新功。我也深信，在學(xué)校新一輪的發(fā)展中，后勤必定能銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)新的業(yè)績！謝謝大 家！第二篇：xx年述職報(bào)告（幼兒園后勤主任）xx年述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！首先，我想說，我是個(gè)幸運(yùn)的人，有人給我關(guān)懷，有人給我?guī)椭?，有人給我 支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今天我滿懷感恩的 心，對你們

8、表示我最真誠的感謝！xx年5月對我來說是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折，我被任命為幼兒園后勤主任， 作為園長的助手，我肩挑著后勤的重?fù)?dān)，追尋著“認(rèn)真做事，勤謹(jǐn)做人”的不變 信念，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實(shí)的生 活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累 而快樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好！今年我又被任命為教學(xué)主任為了在前行的 路上走得更穩(wěn)、更快，我在新的一年中做到。一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律重視理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮先 鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強(qiáng)抗腐防變能力。在工作中，我以身作則、 實(shí)事求是，忠于職守，愛

9、崗敬業(yè)；在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實(shí)際行 動(dòng)影響人，感染人，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情 和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為同行起好的表率作用。二、甘于奉獻(xiàn)，誠實(shí)敬業(yè)后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻(xiàn)，誠實(shí)敬業(yè)的精神，是難以勝任的。而 教學(xué)工作在原有的基礎(chǔ)上需要更新思想，開闊思路，打造品牌。因此，我們積極 樹立責(zé)任意識，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作 上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，但是幼兒和老 師們的需要就是我工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服 務(wù)于師生的承諾，更是一種責(zé)任。今年有了新的

10、奮斗目標(biāo)。園長對我們有了更高的要求。就會有做不完的工， 忙不完的事。但我有信心，有動(dòng)力，我有一個(gè)很專業(yè)的主管領(lǐng)導(dǎo)，在她的帶領(lǐng)下， 在艱難的工作也不怕。我們會讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，做出好的成績。三、轉(zhuǎn)變角色，不斷進(jìn)步我知道，作為一名管理者，從理論水平到實(shí)踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能， 從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn) 的思想和超前的意識。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高，努力學(xué)習(xí)教學(xué)管理 知識。我常常想，作為一名教學(xué)主任，一定要定位準(zhǔn)確，做園長的助手，與同職 攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是園長要我做什么，而是我能主動(dòng)地為幼兒園做 些什么光陰荏苒，不經(jīng)意間，一年的時(shí)光又

11、在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什 么驕人的成績，沒有做出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作 是平凡的，但卻是充實(shí)的；個(gè)人的力量是渺小的，可團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，我相 信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心指導(dǎo)，憑著老師們對我 工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì)，我會以此為動(dòng)力，更加勤奮地工 作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！請大家看我的行動(dòng)吧！第三篇：幼兒園后勤園長述職報(bào)告幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作，事情雜而散， 可謂是”剪不斷，理還亂”。本學(xué)期在園長的支持下，后勤工作繼續(xù)圍繞幼兒園的 中心工作，對照南昌市機(jī)構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)

12、、協(xié)作、友 好的精神，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：一、安全管理方面1、本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上 下始終將幼兒的生命和健康視為首要。2、按照綜合治理的工作程序，認(rèn)真按照要求做好并完成所有的材料。3、每周一次對戶外一切設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問 題做到及時(shí)維修或上報(bào)。4、嚴(yán)格接送制度，加強(qiáng)磁卡的使用重要性的教育教導(dǎo)，加大門衛(wèi)的監(jiān)管力 度，行政輪流值班，把好大門關(guān)。5、由于每日下午接人時(shí)的擁擠，在胡園長的大力支持下，保育院改變了統(tǒng) 一放學(xué)的時(shí)間：中、大班4: 45分鐘離園，小、托班4: 30離園，完全杜絕了因 放學(xué)時(shí)擁擠而產(chǎn)生的安全隱患

13、。6、結(jié)合健康活動(dòng)，各班老師都加強(qiáng)了對幼兒安全知識的教育，提高幼兒的 安全意識。在園長的支持下，制作了十塊安全宣傳欄，利用大量的圖片及少量的 文字使幼兒逐步建立安全意識，逐步建立自我保護(hù)意識。7、每月都召開一次安全會議，增加全體教職工的安全知識；本學(xué)期在園長 的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在充分周密的準(zhǔn)備中，組織了一次全園師生進(jìn)行一次消防逃生演 習(xí)，非常成功。并聘請相關(guān)消防部門的專職人員來我園利用中午時(shí)間用多媒體給 全體教師進(jìn)行流暢的文字深刻的圖片充分學(xué)習(xí)安全、消防的重要性，讓大家從各 個(gè)方面增加安全防范意識。本學(xué)期在全體教職工的共同努力下，無任何意外傷害 事故的發(fā)生。并制定有大型活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。8、加強(qiáng)門衛(wèi)安

14、全保衛(wèi)管理制度，做到非保育院人員進(jìn)入保育院必須出示有 效證件，并登記在冊，方可入園。進(jìn)一步提高門衛(wèi)人員的工作責(zé)任心，做到文明 值班，禮貌待人，把門衛(wèi)辦成我保育院精神文明的窗口，樹立了好我園的良好形 象。9、本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及園長的精心構(gòu)思下，保育院環(huán)境的裝修工程 及消防栓的整改工程都已開始進(jìn)行，在暑假結(jié)束前完工。二、膳食管理1、嚴(yán)格遵守保育院的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心 全意為師生服務(wù)。本學(xué)期通過實(shí)際工作性質(zhì)，加強(qiáng)了工作管理的細(xì)化，從飲食安全、飲食衛(wèi)生、 飯菜質(zhì)量、餐具消毒、食品衛(wèi)生檢測等方面進(jìn)行科學(xué)化管理。在原有的基礎(chǔ)上， 又制定了送飯過程管理制度，做到及時(shí)整改薄弱

15、環(huán)節(jié)，努力做到安全無死角。2、在園長的重視下，充分發(fā)揮食堂人員的工作積極性，職責(zé)分工明確，有 分工也有合作。每次對保育院臨時(shí)布置的任務(wù)，在班長的帶領(lǐng)下，積極認(rèn)真的完 成03、為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、 飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。做到每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議，改進(jìn)不足, 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。4、嚴(yán)格操作規(guī)程，精工細(xì)做；確保幼兒每天開水的供應(yīng)。確保幼兒午餐做 到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。5、搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，堅(jiān)決避免交叉污染。并制定有食品中 毒應(yīng)急預(yù)案。6、通過崗位練兵活動(dòng)，接受全體教職工及幼兒家長的評比，虛心學(xué)習(xí)，努 力提高

16、烹飪技能。三、配合教育教學(xué)1、以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以教書育人為中心，以搞好服務(wù)提供保障為目 標(biāo)，做好服務(wù)育人教育工作，積極有效地配合學(xué)校搞好教學(xué)工作和各項(xiàng)活動(dòng)。2、根據(jù)教育、教學(xué)的需求，及時(shí)購買教育、教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常 進(jìn)行；3、后勤人員任何時(shí)候都毫無怨言的放下手中工作，主動(dòng)積極配合各項(xiàng)教學(xué) 工作活動(dòng)，以及臨時(shí)的應(yīng)急工；4、對生活老師進(jìn)行保育基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)及測評，提高其責(zé)任心，加強(qiáng)工作的熟練程度。5、協(xié)同班級工作人員共同培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。四、衛(wèi)生保健1、本學(xué)期，繼續(xù)認(rèn)真做好每天晨間檢查工作，每日為全園幼兒噴灑“愛偌” 噴喉液，杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生；并記錄好每

17、日晨檢及每日來 保健室對幼兒進(jìn)行消毒處理的幼兒的情況；2、配合婦幼保健中心做好新生幼兒入托體檢工作，及時(shí)建檔并做了認(rèn)真記 錄、分析和統(tǒng)計(jì)。在園幼兒的肝功檢查工作達(dá)到百分之百。3、積極主動(dòng)配合有關(guān)防疫部門按期、按時(shí)做好各種疫苗的接種，使接種率 達(dá)到了百分之百；4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，加強(qiáng)衛(wèi)生管理的力度。堅(jiān)決把好幼兒安全健康 入園的第一關(guān)。本學(xué)期在手足口病流行期間，我園在連休三天（清明節(jié)）后來園 的幼兒里，發(fā)現(xiàn)一例（經(jīng)兒童醫(yī)院診斷）患兒，在園長的重視下，在對全體教職 工進(jìn)行了手足口病基本知識的學(xué)習(xí)的同時(shí)，制定了傳染病應(yīng)急預(yù)案，責(zé)任落實(shí)到 人；各班及戶外加強(qiáng)性消毒工作，做到消毒有記錄；對各班幼兒因

18、病缺勤進(jìn)行電 話詢問和登記。在各大保育院陸續(xù)發(fā)病期間（手足口?。?，經(jīng)過江鈴保育院全體 員工共同努力，無第二例發(fā)生，把患病率降到了最低水平。5、積極主動(dòng)配合保健所進(jìn)行幼兒體檢，做好評價(jià)，對心臟有雜音、身高、 體重、血色素、齬齒、體弱等幼兒進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，通知復(fù)查，聽取反饋等工作； 與家長溝通交流，采用科學(xué)的方法，改善幼兒的身體狀況，共同促進(jìn)幼兒健康成 長。在今年五月的幼兒體檢中，我園幼兒各項(xiàng)達(dá)標(biāo)指標(biāo)百分比在青云譜區(qū)名列前 茅；其中二十六名幼兒被青云譜區(qū)保健所評為健美兒童。6、不斷全面細(xì)致的做好保健資料的收集、整理、統(tǒng)計(jì)，使工作更加規(guī)范化。五、物品管理1、在園長的指導(dǎo)下，及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和

19、教玩具的管理工作， 并根據(jù)本園的特點(diǎn)，提前準(zhǔn)備好一切教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。做好對新買物品 的登記和發(fā)放工作；2、做到任何物品進(jìn)出帳目清楚，領(lǐng)用任何物品都有簽字簽名。每學(xué)期末進(jìn) 行匯總。3、教育職工、幼兒愛護(hù)幼兒園的公共財(cái)物。各種玩具擺放安全、合理，美 觀；隨時(shí)改正對幼兒造成安全隱患的物品。4、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，做好解釋工作。合理利用有限物品，盡量做到廢 物利用，物品的重復(fù)使用；為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。六、物品維修1、認(rèn)真做好幼兒園的維修工作；2、節(jié)約放到工作的首位，修舊利廢，把節(jié)約每一分錢當(dāng)作大事來做；堅(jiān)持 合理開支的原則；3、對各班報(bào)修登記的物品、場地、設(shè)備，簡單的自己動(dòng)手解決，太專業(yè)的

20、 再請專業(yè)人士修理；在確保幼兒教師的安全前提下，盡量節(jié)約保育院費(fèi)用。4、努力號召全園各個(gè)部門、班級、個(gè)人齊抓共管，愛護(hù)公物；節(jié)水節(jié)電， 把浪費(fèi)現(xiàn)象壓到最低限度。七、環(huán)境衛(wèi)生本學(xué)期我們組織老師進(jìn)行的全園衛(wèi)生檢查活動(dòng)，共同打分，找出優(yōu)點(diǎn)與不足， 與此提高工作質(zhì)量；設(shè)定檢查標(biāo)準(zhǔn)，劃分檢查項(xiàng)目，分工到人，堅(jiān)持每周一次檢 查，并每月評比出先進(jìn)班級，相互促進(jìn)，確保了幼兒生活在一個(gè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境 里。八、其它1、積極認(rèn)真的完成園長布置的工作；2、積極主動(dòng)完成支部、分會臨時(shí)布置的工作任務(wù)。3、積極主動(dòng)協(xié)助工會搞好教職工活動(dòng)的準(zhǔn)備及后續(xù)工作。九、不足及整改1. 加大門衛(wèi)監(jiān)管力度，嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行保育院規(guī)章制度；2.

21、 幼兒伙食的烹飪質(zhì)量和水平還需進(jìn)一步的提高；3. 加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的檢查力度。總之，工作在規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)新性上還存在不足。在此懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志 們提出批評意見，我將虛心接受，并在今后的學(xué)習(xí)工作中加以改正。第四篇：幼兒園保健醫(yī)工作小結(jié)幼兒園保健醫(yī)工作小結(jié)每天清晨，穿著白大褂、戴著口罩坐在幼兒園的大門口檢查孩子的口腔、雙 手，督促孩子們手部消毒，不管炎熱還是寒冬始終如一，這個(gè)人就是我，*幼兒 園的保健老師，孩子們親切的叫我檢查老師。幼兒衛(wèi)生保健工作在幼兒園的工作中起著舉足輕重的作用，環(huán)境衛(wèi)生、食品 質(zhì)量安全、常規(guī)操作規(guī)范、幼兒安全教育等都離不開保健老師的指導(dǎo)和檢查，正 是有了這種強(qiáng)烈的責(zé)任心，我才能

22、全身心地在平凡的崗位上孜孜不倦地工作著。本人能夠貫徹執(zhí)行黨和國家學(xué)前教育方針，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí) 行托兒所幼兒園衛(wèi)生保健制度，并能將相關(guān)的衛(wèi)生保健法規(guī)條文，運(yùn)用貫徹 到實(shí)際工作中。本人工作勤奮，事事積極主動(dòng)，如對師幼的體檢、接種證的查驗(yàn)、 環(huán)境衛(wèi)生、幼兒用餐營養(yǎng)的搭配、消毒、物品的擺放等等，都盡心盡力地去做， 盡自己最大的努力讓孩子在園生活好，解除家長的后顧之憂。同時(shí)，對一些營養(yǎng) 不良、肥胖、患齬齒、貧血的幼兒更是給予關(guān)心，及時(shí)召開家長會了解孩子的鍛 煉、用餐的情況，及時(shí)調(diào)整干預(yù)措施，促進(jìn)孩子的健康成長。為了預(yù)防傳染病的發(fā)生，近幾年來將確保幼兒健康作為工作的首要任務(wù)，對 全園消毒工作

23、進(jìn)行加強(qiáng)與監(jiān)督，如：制定保育員考核標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、物 品擺放標(biāo)準(zhǔn)。消毒工作、班級衛(wèi)生、公共環(huán)境衛(wèi)生等工作都要每天檢查。同時(shí)認(rèn) 真做好教師、保育員、家長的宣傳培訓(xùn)工作。在繁忙的工作之余還嘗試到班上給 孩子們進(jìn)行健康教育。到大三班上了保護(hù)牙齒、大一班講了甘蔗羊莽湯的營養(yǎng)、 小班組上了進(jìn)餐習(xí)慣教育、中一班上了水果的好處等健康教育課。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo) 的關(guān)心和大力支持下、在教師員工的共同努力下，近幾年我園患傳染病的幼兒很 少，更沒有傳染的現(xiàn)象發(fā)生。我雖然從幼兒教師轉(zhuǎn)崗到保健老師，轉(zhuǎn)崗后沒有實(shí)習(xí)、沒有長時(shí)間的專業(yè)培 訓(xùn)，但通過我的勤學(xué)僅僅半年時(shí)間就掌握了保健老師的基本技能，工作之余努力 鉆研業(yè)務(wù)，不斷

24、的更新知識結(jié)構(gòu)，撰寫了論文小議幼兒感統(tǒng)綜合癥獲湖北省 學(xué)習(xí)學(xué)研究會二等獎(jiǎng)。通過每天晨檢的觀察發(fā)現(xiàn)一名幼兒走路顛簸，經(jīng)過醫(yī)學(xué)檢 查發(fā)現(xiàn)雙腿發(fā)育不一樣，為及時(shí)醫(yī)治爭取了時(shí)間。我所做的工作得到了家長的認(rèn) 可和來園檢查領(lǐng)導(dǎo)的肯定！雖然我是一名普通的保健老師，沒有斐然的工作成績，有的只是日常的煩瑣 小事；沒有醫(yī)生的專業(yè)技能，有的只是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度；沒有豪言壯語，有的只 是默默無聞；我真誠的希望我認(rèn)真做好每一件小事，積極努力進(jìn)取，為孩子們做 一名守護(hù)健康的使者！第五篇：幼兒園保健醫(yī)培訓(xùn)試題1、幼兒園晨、午、晚的檢查內(nèi)容包括：（一摸：有無發(fā)燒；二看：精神狀態(tài), 面色，咽部、皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期癥狀

25、，可疑者應(yīng)及時(shí)隔離、觀察 或去醫(yī)院診治；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四檢查：有無攜帶不安全物品， 發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)處理。）2、影響小兒生長發(fā)育的因素有：（內(nèi)因：遺傳、性別、內(nèi)分泌；外因：營養(yǎng)、 環(huán)境、疾病、教育。）3、體格生長的常用測量指標(biāo)有（體重、身長高卜頭圍、 胸圍、其他坐高、臂圍）4、測量體重時(shí)1月-7歲兒童用（杠桿秤），最大載重 （50千克），讀數(shù)要精確到（50克）以下。5、測量體重以（千克）為單位，記錄到（0.01千克）。6、測量身高（長） 記錄應(yīng)讀至（0.1厘米），立位與臥位測量數(shù)可相差（1-1.5厘米），上午比下午可 長（高）（1-1.5厘米）。7、頭圍的測量方法是：（小兒取立位或

26、坐位，檢查者位小 兒前方或右方。用軟尺從頭部右側(cè)眉弓上緣經(jīng)枕骨粗隆，從左側(cè)眉弓上緣回至零 點(diǎn)），讀刻度至（01厘米）。8、胸圍的測量方法是：（檢查者位前（右）方，用左拇指將軟尺零點(diǎn)固定于 小兒右乳頭下緣，右手使軟尺右繞經(jīng)雙肩胛下角下緣回至零點(diǎn)，各處軟尺輕輕接 觸皮膚），讀至（01厘米）。9、1至3歲體格檢查（每半年檢查一次），3歲至7歲（每年檢查一次）。10、 112歲的體重（千克）（實(shí)足年齡x2） +7-8千克11、2-10歲身高估算公式：年 齡x5+75厘米12、2歲以上胸圍未超過頭圍屬于（胸廓發(fā)育差）。13、小兒乳 牙共（20只），最早4個(gè)月開始出牙，2歲內(nèi)乳牙數(shù)約等于月齡減4-6, 2

27、.5歲乳牙 出齊。出牙順序：0 23頁。14、體格生長常用評價(jià)指標(biāo)中的單項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)為： 按年齡的（體重、身高、頭圍、牙齒）等均屬單項(xiàng)指標(biāo)。15、兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育的 規(guī)律：（從泛化到集中、從上到下、從近到遠(yuǎn)、先正后反）。16、大運(yùn)動(dòng)發(fā)育的 順序：（抬頭、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳、躍）。17、2歲：聽覺辨別力更 精確，會踢球、雙腳跳、跑得好，疊6-7塊積木，說2-3個(gè)字組成的句子，會用 代詞；3歲：區(qū)別“比”與“班”音，兩腳交替上下樓梯，疊10塊積木，會背歌 謠，知道姓名、性別、年齡；4歲：區(qū)別斜線、垂直線與水平線，獨(dú)腳跳，能畫 簡單的圖畫，會使用剪子，會講小故事，能說較多的形容詞和副詞，喜歡提問

28、。18、兒童心理活動(dòng)的發(fā)展有：（注意的發(fā)展、記憶的發(fā)展、思維的發(fā)展、想 象的發(fā)展、意志的發(fā)展、情緒和情感的發(fā)展）。19、能量不是營養(yǎng)素，主要是（碳 水化合物、脂肪和蛋白質(zhì)）在身體內(nèi)經(jīng)過氧化后所釋放的熱能。按照其在體內(nèi)實(shí) 際產(chǎn)能計(jì)算，碳水化合物為16.80kj/g（4kcal/g）,脂肪37.80 kj/g（9kcal/g）,蛋白質(zhì) 16.80kj/g（4kcal/g）o20、兒童對能量的需要包括五個(gè)方面：（基礎(chǔ)代謝、食物的特殊動(dòng)力作用、 活動(dòng)所需、生長所需、排泄的消耗）。21、七大營養(yǎng)物質(zhì)包括：（蛋白質(zhì)、脂肪、 碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水、纖維素）。22、脂溶性維生素包括：（a、d、 e&

29、gt; k）o 23、平衡膳食是指（全面達(dá)到營養(yǎng)供給量的膳食）。24、三餐兩點(diǎn)兒童 熱能應(yīng)達(dá)到平均供給量的（90%以上），三餐一點(diǎn)兒童熱能達(dá)到平均供給量的（80% 以上），二餐一點(diǎn)兒童熱能達(dá)到平均供給量的（80%）。25、蛋白質(zhì)來自（動(dòng)物性 的和豆類的蛋白質(zhì)達(dá)到50%）, 30%為優(yōu)質(zhì)蛋白。26、每餐時(shí)間不少于（20分鐘）。27、計(jì)算食物實(shí)際消耗量為（將調(diào)查開始 時(shí)食物結(jié)存量加上調(diào)查期間累積購入的食物量，減去調(diào)查末該食物的剩余量）。28、體格鍛煉的意義有（增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高抗病能力；促進(jìn)生長發(fā)育；培養(yǎng)兒 童良好的品德）。29、體格鍛煉應(yīng)遵循的原則：（堅(jiān)持經(jīng)?；种院?；鍛煉時(shí)活動(dòng)量及持 續(xù)時(shí)

30、間要循序漸進(jìn)，要有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行；個(gè)別對待的原則；要與衛(wèi)生保健相 結(jié)合；要實(shí)事求是，因陋就簡，因地制宜）。30、影響兒童心理健康的因素有（社會因素、心理因素、軀體因素）。31、 恐怖癥的原因有：（遺傳素質(zhì)、教育方法不當(dāng)、父母過分溺愛、精神緊張、外傷、 中毒脫險(xiǎn)后）。32、兒童耳咽管短粗，呈水平位，在上呼吸道感染時(shí)易引起（中耳炎）。33、4-7歲兒童的呼吸次數(shù)平均值為（2025（推薦訪問：）次/分），呼吸: 脈搏為（1: 4）o34、兒童呼吸道疾病的預(yù)防有（增強(qiáng)體質(zhì)、合理喂養(yǎng)、加強(qiáng)護(hù)理、預(yù)防疾病）。35、重度肺炎時(shí)，咳嗽并出現(xiàn)胸凹陷。吸氣時(shí)胸壁下部內(nèi)陷即 為（胸凹陷）。36、腹瀉病的治療原則為

31、（預(yù)防脫水、糾正脫水、繼續(xù)飲食、合 理用藥）。37、糖鹽水（ors）制作方法：（鹽3.5+碳酸氫鈉2.5+鉀1.5+無水糖 20g+1000ml水）。38、210歲ors溶液每次腹瀉后服用（100-200ml）,每天應(yīng)提 供（1000ml） o 39、維生素d缺乏性佝僂病的特征有（方顱、雞胸、o型x型腿）。40、維生素d的預(yù)防量為（400iu/日）。41、營養(yǎng)性缺鐵性貧血的體征有（面色蒼 白、瞼結(jié)膜、口唇淡紅或蒼白、毛發(fā)干枯）。42、營養(yǎng)性缺鐵性貧血時(shí)血紅蛋白 降低，輕度貧血（90-<110g/l）;中度貧血（60-<90g/l）;重度貧血（30-60g/l）o 43、鋅缺乏癥時(shí)補(bǔ)

32、充鋅劑選擇（硫酸鋅或葡萄酸鋅制劑），劑量為按元素鋅計(jì)算 每日（0.5-1.5mg/kg），總療程以（2-3個(gè)月）為宜。44、單純性肥胖癥的診斷標(biāo) 準(zhǔn)：體重超過按身高計(jì)算的標(biāo)準(zhǔn)體重的20%以上，即認(rèn)為肥胖。輕度肥胖超過（20%-30%）;中度肥胖超過（30%50%）;重度肥胖超過（50%以上）。45、腋表測體溫（36°c-37.4°c）為正常。46、發(fā)熱的處理原則有（降溫、 加強(qiáng)護(hù)理），多飲開水，臥床休息，物理降溫。47、驚厥的處理原則有（一般處 理：患兒側(cè)臥，防止嘔吐物吸入，防止舌咬傷；保持呼吸道通暢，及時(shí)吸氧；降 低體溫。立即止痙、對持續(xù)狀態(tài)或病情較重者應(yīng)在給予止驚對癥處

33、理后立即護(hù)送 醫(yī)院治療）。48、乳牙兩歲半出齊，共20顆。（6歲）左右開始替換牙，同時(shí)（第一恒磨 牙）萌出。至（12-13歲）時(shí)，乳恒牙替換完畢。恒牙共（28-32）顆。49、乳牙共20顆，上下頜左右兩側(cè)各5顆，從中線向兩旁依次排列。其名 稱分別為（乳中切牙、乳側(cè)切牙、乳尖牙、第一乳磨牙和第二乳磨牙）。50、六齡齒是在兒童6歲左右，直接從乳磨牙后長出的第一恒磨牙，是人體 最重要的一顆牙齒。六齡齒是最早萌出的恒牙，是牙列的中堅(jiān)，咀嚼功能最強(qiáng)， 由于其解剖結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，咬頜面窩溝多且深，易滯留食物及藏匿細(xì)菌而驕壞，故必 須注意保護(hù)。51、兒童口腔健康教育，（3歲）兒童應(yīng)學(xué)會自覺刷牙。52、測視力應(yīng)用對

34、 數(shù)視力表（國際標(biāo)準(zhǔn)視力表），檢查距離：被檢查者應(yīng)在距視力表5米處，如檢 查室距離不足5米，可于2.5米處置一光滑平整的反光鏡，用反射檢查（亦相當(dāng) 于5米距離）。視力表箱懸掛高度使1.0 一行與大多數(shù)兒童雙眼水平一致。53、弱視是指雙眼無器質(zhì)性病變，矯正視力0.8或雙眼視力的差異a2行者。54、流行性腮腺炎傳染源為（病人及隱性感染者），傳播途徑通過（唾液、飛沫） 傳播，冬春季為流行高峰；易感者為（學(xué)齡前兒童），并發(fā)癥有（腮腺炎、腦炎、 胰腺炎、睪丸炎、卵巢炎）。55、流行性腮腺炎隔離患兒直至腮腺腫完全消失，對密切接觸者檢疫（21 天）。56、水痘發(fā)熱39度以下，咳嗽、流涕、食欲不振。發(fā)熱1-2

35、天出現(xiàn)皮疹， 初為紅色、細(xì)小斑丘疹，數(shù)小時(shí)變?yōu)閳A形的、有薄膜包圍的“露珠”狀皰疹，大 小不一，壁薄易破，周圍有紅暈，有癢感，皰疹液開始清亮而后變混濁。1-3天 后皰疹變干結(jié)痂；若無繼發(fā)感染，脫落后不留疤痕。皮疹以軀干、腰、頭皮多見, 四肢稀少，呈向心性分布。57、水痘患者隔離至皮疹全部結(jié)痂變干后為止。對密切接觸兒檢疫（21天）。 58、麻疹病后23天可見口腔麻疹粘膜斑（科氏斑），為小白點(diǎn)周圍有紅暈，并有 粘膜充血，最有早期診斷價(jià)值。59、麻疹發(fā)熱后4-5天開始出診，自耳后，發(fā)際 向面、頰、軀干及四肢蔓延。60、麻疹患兒隔離至出疹后（5天），密切接觸者 檢疫（28天），未進(jìn)行疫苗接種的兒童檢疫（

36、21天）。61、猩紅熱發(fā)熱24小時(shí)出 現(xiàn)皮疹，由耳、頸部蔓延至軀干及四肢，24小時(shí)內(nèi)遍布全身。面部潮紅，口周皮 膚反顯蒼白，形成“口周蒼白圈”。出疹后3-4天，舌苔脫落，可見楊梅舌。62、若發(fā)現(xiàn)工作人員患滴蟲性陰道炎，要及時(shí)隔離、治療。治療3個(gè)療程（3 個(gè)月），3次檢查（月經(jīng)后）陰性后，持醫(yī)生證明才能上崗。63、紫外線消毒法 是通過陽光下暴曬或使用紫外線燈消毒。紫外線有較強(qiáng)的殺菌能力，但只對表面 光滑的物體消毒效果好。64、消毒液配制公式：欲配制濃度x欲配制數(shù)量所需要原藥量65、紫外線消毒一般10-15平米面積裝30瓦紫外線燈1只?每次照射2小時(shí)。 逐日記錄使用時(shí)間，國產(chǎn)紫外線燈使用期限為10

37、00小時(shí)，應(yīng)及時(shí)更換燈管。66、獲得性免疫包括自動(dòng)免疫和被動(dòng)免疫。67、兒童倒在電線上或手拉著 電線，一時(shí)無法找到電源開關(guān)，可用木板、凳子拉開電源或用繩子、衣服擰成帶 子，套在兒童的身上拉離電源。電源插頭應(yīng)離地面16米。68、鼻出血時(shí)將兒童抱起取半臥位，大齡兒童可采取直立或直坐位，不要低 頭或后仰位。用消毒棉球蘸0.5%的腎上腺素塞進(jìn)出血側(cè)鼻腔，用手捏緊兩側(cè)鼻翼， 讓兒童用口呼吸，數(shù)分鐘即可止血。用冷水毛巾或毛巾內(nèi)包冰塊放在前額部，雙 腳浸入熱水內(nèi)，都有利于止血。69、軟組織扭、挫傷3天內(nèi)勿使用熱水袋；面部危險(xiǎn)三角區(qū)感染化膿時(shí)忌用； 急性腹部疾病未明確診斷前勿用。70、前胸、腹部、后頸禁忌冷敷

38、；高熱惡寒, 對冷刺激敏感者不宜。幼兒園保健醫(yī)工作職責(zé)小學(xué)后勤教師述職報(bào)告幼兒園后勤保健工作總結(jié)幼兒園后勤保健工作總結(jié)幼兒園后勤工作述職報(bào)告或總結(jié)幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)二00四年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號，幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)?；?首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗 位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平 又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法， 在不斷的實(shí)踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、 幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會求正于同仁。一、強(qiáng)化內(nèi)部

39、管理，提高辦園檔次園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建 設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我 強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”、"開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團(tuán)結(jié)一 致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好 班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強(qiáng)烈反響，在年輕教師中起到 了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得 最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想 法意見，采用

40、對話式而非命令式；思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈 活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千 方百計(jì)地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教 師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào), 常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、 快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、 彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、 創(chuàng)造性。二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)

41、, 大力提升辦園質(zhì)量，年度工作總結(jié)幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)。暑假期間 重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個(gè)大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更 兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本 實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提 高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，不斷根 據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷 提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵(lì) 團(tuán)隊(duì)合作，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教

42、師 專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推 動(dòng)教師成長，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師，不 斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強(qiáng)教師的工作成就 感，使教師們迅速成長。三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識。面臨發(fā)展快、競爭強(qiáng)、要求高的幼教形勢，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時(shí) 俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng) 烈的服務(wù)意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好 的社會信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝， 它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才

43、有可能形成良好的社會聲譽(yù)；有 了良好的社會聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強(qiáng)化教師 服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之 憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時(shí)，作為一園之長，我更從宏觀 面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個(gè)性化家長會，分別做好個(gè)別家長工 作，重點(diǎn)家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家 長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好 廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工 作的肯定。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切

44、工作順利開 展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育，使 “人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年 輕的保安輪值門衛(wèi)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛 開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng)；保 證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制；嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時(shí)，幼兒 園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原 則”、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本 年無一例責(zé)任事故發(fā)生。教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿

45、態(tài) 投入嶄新的二0四年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績！第二篇：幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)re:幼兒園園長xx年個(gè)人工幼兒園園長xx年個(gè)人工作總結(jié)<br><br> <br>開學(xué)初，教育局就提出了 “切實(shí)加強(qiáng)政治理論和教育改革創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)， 全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；進(jìn)一步解放思想， 轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力促進(jìn)我縣教育事業(yè)的健康發(fā) 展?！钡墓ぷ魉悸贰０凑战逃痔岢龅墓ぷ魉悸?，我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下， 也確立了 “以創(chuàng)新為主題，以幼兒語言發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展 思路，并以此為主線開展

46、幼兒園的各項(xiàng)工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷 改革創(chuàng)新，我園的各項(xiàng)工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。<br><br>一、面對現(xiàn)實(shí)，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色<br><br>今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困 難：自聘18名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍 不穩(wěn)定；社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從？我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職 工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使 送孩子來二幼就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得

47、不到良好的發(fā)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長 的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園 特色的目標(biāo)努力開展工作。<br><br>（一）積極開展課程改革，促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展vbr><br>以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，積極開展課程 改革，打造幼兒園特色開學(xué)初，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和研究幼兒園 的工作計(jì)劃，使大家在對我園提出的“以"創(chuàng)新'為主題，以語言'發(fā)展和 '動(dòng)手能力'的培養(yǎng)為突破口”的口號形成共識，并在此

48、基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的 使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作：<br><br>1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。<br><br>教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一 個(gè)主題，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng) 內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實(shí)際提出， 還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次，教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主 題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了 大量的機(jī)會，

49、如設(shè)置活動(dòng)區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活 動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等， 使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動(dòng)的知識 接受，為如今主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習(xí)。再次，發(fā)動(dòng)家長參與我們的教育教學(xué)活 動(dòng)。在開展主題教育活動(dòng)時(shí)，教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過“家 園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導(dǎo)孩子完 成的活動(dòng)，有針對性地、適時(shí)的給家長一些建議。如：（1）建議家長帶孩子探討、 開展一些有趣的活動(dòng)，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目， 帶

50、幼兒到相應(yīng)的場所參觀、觀察。（2）把孩子的認(rèn)識、看法、感想用文字記錄下 來，讓孩子交給老師。（3）鼓勵(lì)孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自 己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。<br><br>2、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動(dòng)，讓幼兒自 主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。<br><br>為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、 秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王

51、等大中型 玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨(dú)腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器 械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力 以及不同興趣的小朋友開展活動(dòng)的需要。晨間活動(dòng)的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹 幼兒園教育指導(dǎo)綱要的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、鍛煉了 幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的機(jī)會。 在開展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級的幼兒晨間體育活動(dòng)以來，我園教師們都覺 得，我們所開展的活動(dòng)，既突顯了 “幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿足了幼兒全面 發(fā)展的需要，它使幼兒在積極、主動(dòng)的探索、學(xué)習(xí)、參與中，獲得健康、社會、 科學(xué)、語言、藝術(shù)等

52、各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗(yàn)，獲得更好的發(fā)展。<br><br>3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師們的良好成長。<br><br>為了更好地促進(jìn)教師的成長，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了 幾項(xiàng)工作：一是組織全體教師到湛江第四幼兒園、第二幼兒園、鐵路幼兒園參觀 學(xué)習(xí)，使教師們開了眼界、更新了觀念；二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需 要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們在參與找學(xué)習(xí)資料和組織 學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研 活動(dòng)，教師們運(yùn)用教材、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高。通過開展 以上的活動(dòng)

53、，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化，女口：教師們不再一成不變 的照搬照套教參書，在使用教參書時(shí)老師發(fā)現(xiàn)，有的設(shè)計(jì)并不能很好地體現(xiàn)新綱 要的精神。如：中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉、什么浮”的活動(dòng)設(shè)計(jì)，其中教參書 中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺 一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設(shè)計(jì)，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與， 便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了 “水的浮 力是有限度的”的直接經(jīng)驗(yàn)。<br>vbr>4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。<br><br>通過開展課程改革，我

54、園一改過去一成不變的教育教學(xué)活動(dòng)模式，使幼兒有 更多的自主選擇活動(dòng)的機(jī)會、有更多游戲的機(jī)會、有更多快樂的時(shí)光，也獲得了 更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。<br><br>（二）積極開展豐富多采的活動(dòng)，既為幼兒提供了展示的機(jī)會，又向社會宣 傳了幼兒園<br><br>一個(gè)學(xué)期來，我園開展了一次家長開放日活動(dòng)、一次豐富多采的慶?！傲?一”兒童節(jié)活動(dòng)、積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活 動(dòng)的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認(rèn)可了：我們的孩子不錯(cuò)。確實(shí)，在 全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中，五個(gè)特等獎(jiǎng)我們幼兒園就占了三個(gè)，還獲得

55、了四個(gè)一 等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng)，而三等獎(jiǎng)沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活 動(dòng)的同時(shí)，我們又積極同電視臺記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動(dòng), 讓社會更多地了解我們幼兒園。<br><br>隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多 家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。 <br><br>（三）切實(shí)做好后勤工作，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)<br><br><br><br>本學(xué)期，我園加強(qiáng)了對后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工 作的實(shí)

56、際，對一些工作進(jìn)行反思、改革。財(cái)務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計(jì)劃，及時(shí) 有效地做好財(cái)務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備，工作的自主性強(qiáng)；炊事人員開發(fā)了一些 新食譜，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等；資料室管理也探討了一些管 理資料、物品的的方法、改革了一些表格；衛(wèi)生、保健工作能有序地進(jìn)行；安全 工作基本上為教職工所重視。<br><br>二、幾點(diǎn)體會<br><br>這個(gè)學(xué)期，我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展，歸納起來，有以下幾點(diǎn)體會：<br><br>1、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。<br><br&

57、gt;2、家長支持使我們的各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展。 <br><br>3、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有 領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就沒有幼 兒園的良性發(fā)展。vbr><br>4、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的 團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，我們解決了資金不足的困難；有了全體教職工的合作，幼兒園的各項(xiàng) 工作得以有序地進(jìn)行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應(yīng)有 的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模。<br>vbr>三、存在問題<br>

58、<br>雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應(yīng)該看到我們的不足，這些不足之 處較為明顯的是：班組工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，致使一些工作、活動(dòng)準(zhǔn)備不足；開展 工作的自主性不強(qiáng)，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、 提醒等；一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多、效果不明顯。<br><br><br>四、今后思路<br><br>根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足，我們xx年下期工作的基本思路應(yīng)是：“一 個(gè)主題”以“創(chuàng)新”為主題；“兩個(gè)特色”“特色園”、“特色班級”； “三項(xiàng)建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、園本課程建設(shè)。<br

59、>第三篇：幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然 說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了 一個(gè)新的臺階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探 索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無論是辦園 條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面 我以點(diǎn)滴工作體會求正于同仁。一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建 設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我 強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團(tuán)結(jié)一 致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好 班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強(qiáng)烈反響，在年輕教師中起