幼兒園后勤保健醫(yī)教師述職報告

1、幼兒園后勤保健醫(yī)教師述職報告目錄第一篇：幼兒園后勤述職報告第二篇：xx年述職報告（幼兒園后勤主任）第三篇：幼兒園后勤園長述職報告第四篇：幼兒園保健醫(yī)工作小結(jié)第五篇：幼兒園保健醫(yī)培訓(xùn)試題正文第一篇：幼兒園后勤述職報告xxxx學(xué)年度第一學(xué)期后勤工作述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：大家上午好！一學(xué)期近將過去了，除了年齡增長一歲外，我肩負(fù)的工作沒有變，肩負(fù)的責(zé) 任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，“真誠為園”的信念沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉 獻的那份美好！ 一學(xué)期以來，后勤的同志們默默奮戰(zhàn)在服務(wù)第一線，借此機會， 我也向長期以來對幼兒園后勤

2、工作給予關(guān)心、理解、支持和幫助的全體教職員工, 表示衷心的感謝！下面我將一學(xué)期來的工作向大家匯報，請審議。一、主要工作1、確保了每天廚房工作按時、有序進行。2、每星期清點廚房財產(chǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)有損壞，及時維修，以保障正常的生活 秩序。3、每星期對食堂、庫房進行盤點，準(zhǔn)確反映幼兒園廚房日常用品數(shù)量，及 時反映當(dāng)星期消費情況。常用品數(shù)量不足時及時上報采購入庫。4、每星期進行園安全檢查，填報廚房設(shè)備設(shè)施安全管理自查報 表，并上報幼兒園辦公室。5、每天對食堂、水電、綠化、進行監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或上 報幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)。6、利用工作間歇及周末休息時間積極參與學(xué)校招優(yōu)秀學(xué)生、招優(yōu)秀 教師工作。11、傾聽各學(xué)

3、部對后勤工作的意見、建議，及時整改及時處理后勤 各種繁雜事務(wù)。12、認(rèn)真搞好學(xué)校承辦的各項活動的接待與服務(wù)工作。13、每周召開后勤工作例會，對全體員工進行培訓(xùn)，統(tǒng)一思想，提 高認(rèn)識。14、每周檢查一次后勤工作記錄，了解每位員工上周工作情況。15、關(guān)心每位后勤員工，經(jīng)常與員工談心，關(guān)心他們的生活、家庭 情況，及時幫助解決存在的問題與困難。16、完成領(lǐng)導(dǎo)分配的臨時性工作。二、未來展望回顧過去的一學(xué)期，后勤贏得了自身的發(fā)展和突破。我們后勤的同志們實干、肯干、能干。有這樣一支隊伍，我們創(chuàng)建一流后勤 就有了基本保證。但在今天，我們也意識到，幼兒園的后勤管理和 服務(wù)，還有很大的發(fā)展空間，還有許多市場和服務(wù)

4、領(lǐng)域需要去開拓, 師生們對后勤服務(wù)也有許多新的更高的需求。后勤要發(fā)展，根本的 動力還在于調(diào)動全體員工的積極性工。對后勤下一步的工作，我準(zhǔn) 備做到以下三點：1、努力創(chuàng)建符合幼兒園特點、適應(yīng)幼兒園發(fā)展的新型后勤服務(wù)體 系,經(jīng)過九年的艱苦努力，后勤取得了不少成績，積累了一些成 功經(jīng)驗。但面對新形勢，后勤也面臨新的挑戰(zhàn)：例如，現(xiàn)有人才結(jié) 構(gòu)、服務(wù)技能還不能完全適應(yīng)全體師生的需要，對接社會的能力還 需進一步增強，資源配置使用效率有待提高，員工待遇有待提高， 等等。解決這些問題需要我們進一步推進后勤市場化、專業(yè)化方向 更快更好地發(fā)展。后勤下一步的工作是充分調(diào)動每一位后勤職工的積極性，發(fā)揮他們 的潛能，使他

5、們不但能勝任崗位，而且能在崗位上更好發(fā)展；通過 分配制度改革，讓每一位后勤職工通過自己的辛勤勞動，有更合理 的收入，真正實現(xiàn)“多勞多得，獎勤罰懶”；堅持每周對后勤員工 進行一次培訓(xùn)，進一步明確后勤部五項操作制度，明晰每位員 工的責(zé)權(quán)利，面向市場找差距、找不足。后勤只有發(fā)展壯大，才能 證明成功，后勤自身發(fā)展中的一些問題也才能迎刃而解。2、努力使后勤成為具有活力、能持續(xù)發(fā)展的群體后勤九年已經(jīng)為我們積累了許多經(jīng)驗，我們要面向未來打造品 牌，進一步苦練內(nèi)功，不斷提高后勤內(nèi)部的管理水平。向管理要質(zhì) 量，向管理要效益，管理也是未來市場中的取勝之道。嚴(yán)格管理、 規(guī)范管理，通過管理，塑造出后勤精神和后勤文化；

6、通過管理，充 分調(diào)動和發(fā)揮每一位職工的積極性和創(chuàng)造性，不斷提高后勤的工作 效率和水平。后勤同志們要真正做到“滿面春風(fēng)地面對師生，滿腔熱情地提供服務(wù)”；任何一位職工對師生的怠慢、不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?，都?能影響到后勤的整體形象。學(xué)校規(guī)模的擴大，除了建設(shè)好、管理好 這個校園，更要經(jīng)營好這個校園，要探索建立一套高質(zhì)量、低成本 的新型后勤保障體系，爭取在工作之中創(chuàng)出廣外后勤的品牌（服務(wù)、 質(zhì)量、價格）。3、服務(wù)學(xué)校大局，為實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略做出積極貢獻學(xué)校的后勤工作要改革、要發(fā)展，但根本目的是圍繞學(xué)校的中心工作，服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局。每周對校舍和設(shè)施、設(shè)備安全作一次 檢查；每周對水、電使用情況至少作一次檢查；

7、定期做好學(xué)生常規(guī) 安全教育工作、衛(wèi)生保健工作；不折不扣地完成學(xué)校分配的臨時性 工作。當(dāng)前，學(xué)校處在新一輪發(fā)展的重要時期，學(xué)校要發(fā)展，起保 障作用的后勤也要發(fā)展，而且要適度先行發(fā)展。同志們，未來的歲月中，我們廣大后勤職工一定會心系學(xué)校，情系師生，在崗位服務(wù)、崗位奉獻中再立新功。我也深信，在學(xué)校新一輪的發(fā)展中，后勤必定能銳意進取，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)新的業(yè)績！謝謝大 家！第二篇：xx年述職報告（幼兒園后勤主任）xx年述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！首先，我想說，我是個幸運的人，有人給我關(guān)懷，有人給我?guī)椭腥私o我 支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今天我滿懷感恩的 心，對你們

8、表示我最真誠的感謝！xx年5月對我來說是人生路上的一個轉(zhuǎn)折，我被任命為幼兒園后勤主任， 作為園長的助手，我肩挑著后勤的重?fù)?dān)，追尋著“認(rèn)真做事，勤謹(jǐn)做人”的不變 信念，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實的生 活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累 而快樂，享受著默默奉獻的那份美好！今年我又被任命為教學(xué)主任為了在前行的 路上走得更穩(wěn)、更快，我在新的一年中做到。一、求真務(wù)實、廉潔自律重視理論聯(lián)系實際，緊跟時代步伐，與時俱進，在思想與行動上努力發(fā)揮先 鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強抗腐防變能力。在工作中，我以身作則、 實事求是，忠于職守，愛

9、崗敬業(yè)；在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實際行 動影響人，感染人，努力營造團結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情 和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為同行起好的表率作用。二、甘于奉獻，誠實敬業(yè)后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻，誠實敬業(yè)的精神，是難以勝任的。而 教學(xué)工作在原有的基礎(chǔ)上需要更新思想，開闊思路，打造品牌。因此，我們積極 樹立責(zé)任意識，發(fā)揚高度負(fù)責(zé)的精神，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作 上求實，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點，累了一點，但是幼兒和老 師們的需要就是我工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服 務(wù)于師生的承諾，更是一種責(zé)任。今年有了新的

10、奮斗目標(biāo)。園長對我們有了更高的要求。就會有做不完的工， 忙不完的事。但我有信心，有動力，我有一個很專業(yè)的主管領(lǐng)導(dǎo)，在她的帶領(lǐng)下， 在艱難的工作也不怕。我們會讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，做出好的成績。三、轉(zhuǎn)變角色，不斷進步我知道，作為一名管理者，從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能， 從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進 的思想和超前的意識。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高，努力學(xué)習(xí)教學(xué)管理 知識。我常常想，作為一名教學(xué)主任，一定要定位準(zhǔn)確，做園長的助手，與同職 攜手，做教師困難時的幫手，不是園長要我做什么，而是我能主動地為幼兒園做 些什么光陰荏苒，不經(jīng)意間，一年的時光又

11、在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什 么驕人的成績，沒有做出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作 是平凡的，但卻是充實的；個人的力量是渺小的，可團隊的力量是巨大的，我相 信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心指導(dǎo)，憑著老師們對我 工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我會以此為動力，更加勤奮地工 作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步！請大家看我的行動吧！第三篇：幼兒園后勤園長述職報告幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作，事情雜而散， 可謂是”剪不斷，理還亂”。本學(xué)期在園長的支持下，后勤工作繼續(xù)圍繞幼兒園的 中心工作，對照南昌市機構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團結(jié)

12、、協(xié)作、友 好的精神，認(rèn)真完成了各項工作。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：一、安全管理方面1、本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上 下始終將幼兒的生命和健康視為首要。2、按照綜合治理的工作程序，認(rèn)真按照要求做好并完成所有的材料。3、每周一次對戶外一切設(shè)施進行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問 題做到及時維修或上報。4、嚴(yán)格接送制度，加強磁卡的使用重要性的教育教導(dǎo)，加大門衛(wèi)的監(jiān)管力 度，行政輪流值班，把好大門關(guān)。5、由于每日下午接人時的擁擠，在胡園長的大力支持下，保育院改變了統(tǒng) 一放學(xué)的時間：中、大班4: 45分鐘離園，小、托班4: 30離園，完全杜絕了因 放學(xué)時擁擠而產(chǎn)生的安全隱患

13、。6、結(jié)合健康活動，各班老師都加強了對幼兒安全知識的教育，提高幼兒的 安全意識。在園長的支持下，制作了十塊安全宣傳欄，利用大量的圖片及少量的 文字使幼兒逐步建立安全意識，逐步建立自我保護意識。7、每月都召開一次安全會議，增加全體教職工的安全知識；本學(xué)期在園長 的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在充分周密的準(zhǔn)備中，組織了一次全園師生進行一次消防逃生演 習(xí)，非常成功。并聘請相關(guān)消防部門的專職人員來我園利用中午時間用多媒體給 全體教師進行流暢的文字深刻的圖片充分學(xué)習(xí)安全、消防的重要性，讓大家從各 個方面增加安全防范意識。本學(xué)期在全體教職工的共同努力下，無任何意外傷害 事故的發(fā)生。并制定有大型活動應(yīng)急預(yù)案。8、加強門衛(wèi)安

14、全保衛(wèi)管理制度，做到非保育院人員進入保育院必須出示有 效證件，并登記在冊，方可入園。進一步提高門衛(wèi)人員的工作責(zé)任心，做到文明 值班，禮貌待人，把門衛(wèi)辦成我保育院精神文明的窗口，樹立了好我園的良好形 象。9、本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及園長的精心構(gòu)思下，保育院環(huán)境的裝修工程 及消防栓的整改工程都已開始進行，在暑假結(jié)束前完工。二、膳食管理1、嚴(yán)格遵守保育院的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心 全意為師生服務(wù)。本學(xué)期通過實際工作性質(zhì)，加強了工作管理的細化，從飲食安全、飲食衛(wèi)生、 飯菜質(zhì)量、餐具消毒、食品衛(wèi)生檢測等方面進行科學(xué)化管理。在原有的基礎(chǔ)上， 又制定了送飯過程管理制度，做到及時整改薄弱

15、環(huán)節(jié)，努力做到安全無死角。2、在園長的重視下，充分發(fā)揮食堂人員的工作積極性，職責(zé)分工明確，有 分工也有合作。每次對保育院臨時布置的任務(wù)，在班長的帶領(lǐng)下，積極認(rèn)真的完 成03、為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、 飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量。做到每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議，改進不足, 發(fā)揚優(yōu)點。4、嚴(yán)格操作規(guī)程，精工細做；確保幼兒每天開水的供應(yīng)。確保幼兒午餐做 到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。5、搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，堅決避免交叉污染。并制定有食品中 毒應(yīng)急預(yù)案。6、通過崗位練兵活動，接受全體教職工及幼兒家長的評比，虛心學(xué)習(xí)，努 力提高

16、烹飪技能。三、配合教育教學(xué)1、以實施素質(zhì)教育為宗旨，以教書育人為中心，以搞好服務(wù)提供保障為目 標(biāo)，做好服務(wù)育人教育工作，積極有效地配合學(xué)校搞好教學(xué)工作和各項活動。2、根據(jù)教育、教學(xué)的需求，及時購買教育、教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常 進行；3、后勤人員任何時候都毫無怨言的放下手中工作，主動積極配合各項教學(xué) 工作活動，以及臨時的應(yīng)急工；4、對生活老師進行保育基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)及測評，提高其責(zé)任心，加強工作的熟練程度。5、協(xié)同班級工作人員共同培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。四、衛(wèi)生保健1、本學(xué)期，繼續(xù)認(rèn)真做好每天晨間檢查工作，每日為全園幼兒噴灑“愛偌” 噴喉液，杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生；并記錄好每

17、日晨檢及每日來 保健室對幼兒進行消毒處理的幼兒的情況；2、配合婦幼保健中心做好新生幼兒入托體檢工作，及時建檔并做了認(rèn)真記 錄、分析和統(tǒng)計。在園幼兒的肝功檢查工作達到百分之百。3、積極主動配合有關(guān)防疫部門按期、按時做好各種疫苗的接種，使接種率 達到了百分之百；4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，加強衛(wèi)生管理的力度。堅決把好幼兒安全健康 入園的第一關(guān)。本學(xué)期在手足口病流行期間，我園在連休三天（清明節(jié)）后來園 的幼兒里，發(fā)現(xiàn)一例（經(jīng)兒童醫(yī)院診斷）患兒，在園長的重視下，在對全體教職 工進行了手足口病基本知識的學(xué)習(xí)的同時，制定了傳染病應(yīng)急預(yù)案，責(zé)任落實到 人；各班及戶外加強性消毒工作，做到消毒有記錄；對各班幼兒因

18、病缺勤進行電 話詢問和登記。在各大保育院陸續(xù)發(fā)病期間（手足口病），經(jīng)過江鈴保育院全體 員工共同努力，無第二例發(fā)生，把患病率降到了最低水平。5、積極主動配合保健所進行幼兒體檢，做好評價，對心臟有雜音、身高、 體重、血色素、齬齒、體弱等幼兒進行分類統(tǒng)計，通知復(fù)查，聽取反饋等工作； 與家長溝通交流，采用科學(xué)的方法，改善幼兒的身體狀況，共同促進幼兒健康成 長。在今年五月的幼兒體檢中，我園幼兒各項達標(biāo)指標(biāo)百分比在青云譜區(qū)名列前 茅；其中二十六名幼兒被青云譜區(qū)保健所評為健美兒童。6、不斷全面細致的做好保健資料的收集、整理、統(tǒng)計，使工作更加規(guī)范化。五、物品管理1、在園長的指導(dǎo)下，及時做好教學(xué)用品、辦公用品和

19、教玩具的管理工作， 并根據(jù)本園的特點，提前準(zhǔn)備好一切教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。做好對新買物品 的登記和發(fā)放工作；2、做到任何物品進出帳目清楚，領(lǐng)用任何物品都有簽字簽名。每學(xué)期末進 行匯總。3、教育職工、幼兒愛護幼兒園的公共財物。各種玩具擺放安全、合理，美 觀；隨時改正對幼兒造成安全隱患的物品。4、堅持勤儉辦園的方針，做好解釋工作。合理利用有限物品，盡量做到廢 物利用，物品的重復(fù)使用；為幼兒園辦實事，辦好事。六、物品維修1、認(rèn)真做好幼兒園的維修工作；2、節(jié)約放到工作的首位，修舊利廢，把節(jié)約每一分錢當(dāng)作大事來做；堅持 合理開支的原則；3、對各班報修登記的物品、場地、設(shè)備，簡單的自己動手解決，太專業(yè)的

20、 再請專業(yè)人士修理；在確保幼兒教師的安全前提下，盡量節(jié)約保育院費用。4、努力號召全園各個部門、班級、個人齊抓共管，愛護公物；節(jié)水節(jié)電， 把浪費現(xiàn)象壓到最低限度。七、環(huán)境衛(wèi)生本學(xué)期我們組織老師進行的全園衛(wèi)生檢查活動，共同打分，找出優(yōu)點與不足， 與此提高工作質(zhì)量；設(shè)定檢查標(biāo)準(zhǔn)，劃分檢查項目，分工到人，堅持每周一次檢 查，并每月評比出先進班級，相互促進，確保了幼兒生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境 里。八、其它1、積極認(rèn)真的完成園長布置的工作；2、積極主動完成支部、分會臨時布置的工作任務(wù)。3、積極主動協(xié)助工會搞好教職工活動的準(zhǔn)備及后續(xù)工作。九、不足及整改1. 加大門衛(wèi)監(jiān)管力度，嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行保育院規(guī)章制度；2.

21、 幼兒伙食的烹飪質(zhì)量和水平還需進一步的提高；3. 加強環(huán)境衛(wèi)生的檢查力度?？傊ぷ髟谝?guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)新性上還存在不足。在此懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志 們提出批評意見，我將虛心接受，并在今后的學(xué)習(xí)工作中加以改正。第四篇：幼兒園保健醫(yī)工作小結(jié)幼兒園保健醫(yī)工作小結(jié)每天清晨，穿著白大褂、戴著口罩坐在幼兒園的大門口檢查孩子的口腔、雙 手，督促孩子們手部消毒，不管炎熱還是寒冬始終如一，這個人就是我，*幼兒 園的保健老師，孩子們親切的叫我檢查老師。幼兒衛(wèi)生保健工作在幼兒園的工作中起著舉足輕重的作用，環(huán)境衛(wèi)生、食品 質(zhì)量安全、常規(guī)操作規(guī)范、幼兒安全教育等都離不開保健老師的指導(dǎo)和檢查，正 是有了這種強烈的責(zé)任心，我才能

22、全身心地在平凡的崗位上孜孜不倦地工作著。本人能夠貫徹執(zhí)行黨和國家學(xué)前教育方針，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí) 行托兒所幼兒園衛(wèi)生保健制度，并能將相關(guān)的衛(wèi)生保健法規(guī)條文，運用貫徹 到實際工作中。本人工作勤奮，事事積極主動，如對師幼的體檢、接種證的查驗、 環(huán)境衛(wèi)生、幼兒用餐營養(yǎng)的搭配、消毒、物品的擺放等等，都盡心盡力地去做， 盡自己最大的努力讓孩子在園生活好，解除家長的后顧之憂。同時，對一些營養(yǎng) 不良、肥胖、患齬齒、貧血的幼兒更是給予關(guān)心，及時召開家長會了解孩子的鍛 煉、用餐的情況，及時調(diào)整干預(yù)措施，促進孩子的健康成長。為了預(yù)防傳染病的發(fā)生，近幾年來將確保幼兒健康作為工作的首要任務(wù)，對 全園消毒工作

23、進行加強與監(jiān)督，如：制定保育員考核標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、物 品擺放標(biāo)準(zhǔn)。消毒工作、班級衛(wèi)生、公共環(huán)境衛(wèi)生等工作都要每天檢查。同時認(rèn) 真做好教師、保育員、家長的宣傳培訓(xùn)工作。在繁忙的工作之余還嘗試到班上給 孩子們進行健康教育。到大三班上了保護牙齒、大一班講了甘蔗羊莽湯的營養(yǎng)、 小班組上了進餐習(xí)慣教育、中一班上了水果的好處等健康教育課。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo) 的關(guān)心和大力支持下、在教師員工的共同努力下，近幾年我園患傳染病的幼兒很 少，更沒有傳染的現(xiàn)象發(fā)生。我雖然從幼兒教師轉(zhuǎn)崗到保健老師，轉(zhuǎn)崗后沒有實習(xí)、沒有長時間的專業(yè)培 訓(xùn)，但通過我的勤學(xué)僅僅半年時間就掌握了保健老師的基本技能，工作之余努力 鉆研業(yè)務(wù)，不斷

24、的更新知識結(jié)構(gòu)，撰寫了論文小議幼兒感統(tǒng)綜合癥獲湖北省 學(xué)習(xí)學(xué)研究會二等獎。通過每天晨檢的觀察發(fā)現(xiàn)一名幼兒走路顛簸，經(jīng)過醫(yī)學(xué)檢 查發(fā)現(xiàn)雙腿發(fā)育不一樣，為及時醫(yī)治爭取了時間。我所做的工作得到了家長的認(rèn) 可和來園檢查領(lǐng)導(dǎo)的肯定！雖然我是一名普通的保健老師，沒有斐然的工作成績，有的只是日常的煩瑣 小事；沒有醫(yī)生的專業(yè)技能，有的只是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度；沒有豪言壯語，有的只 是默默無聞；我真誠的希望我認(rèn)真做好每一件小事，積極努力進取，為孩子們做 一名守護健康的使者！第五篇：幼兒園保健醫(yī)培訓(xùn)試題1、幼兒園晨、午、晚的檢查內(nèi)容包括：（一摸：有無發(fā)燒；二看：精神狀態(tài), 面色，咽部、皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期癥狀

25、，可疑者應(yīng)及時隔離、觀察 或去醫(yī)院診治；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四檢查：有無攜帶不安全物品， 發(fā)現(xiàn)后要及時處理。）2、影響小兒生長發(fā)育的因素有：（內(nèi)因：遺傳、性別、內(nèi)分泌；外因：營養(yǎng)、 環(huán)境、疾病、教育。）3、體格生長的常用測量指標(biāo)有（體重、身長高卜頭圍、 胸圍、其他坐高、臂圍）4、測量體重時1月-7歲兒童用（杠桿秤），最大載重 （50千克），讀數(shù)要精確到（50克）以下。5、測量體重以（千克）為單位，記錄到（0.01千克）。6、測量身高（長） 記錄應(yīng)讀至（0.1厘米），立位與臥位測量數(shù)可相差（1-1.5厘米），上午比下午可 長（高）（1-1.5厘米）。7、頭圍的測量方法是：（小兒取立位或

26、坐位，檢查者位小 兒前方或右方。用軟尺從頭部右側(cè)眉弓上緣經(jīng)枕骨粗隆，從左側(cè)眉弓上緣回至零 點），讀刻度至（01厘米）。8、胸圍的測量方法是：（檢查者位前（右）方，用左拇指將軟尺零點固定于 小兒右乳頭下緣，右手使軟尺右繞經(jīng)雙肩胛下角下緣回至零點，各處軟尺輕輕接 觸皮膚），讀至（01厘米）。9、1至3歲體格檢查（每半年檢查一次），3歲至7歲（每年檢查一次）。10、 112歲的體重（千克）（實足年齡x2） +7-8千克11、2-10歲身高估算公式：年 齡x5+75厘米12、2歲以上胸圍未超過頭圍屬于（胸廓發(fā)育差）。13、小兒乳 牙共（20只），最早4個月開始出牙，2歲內(nèi)乳牙數(shù)約等于月齡減4-6, 2

27、.5歲乳牙 出齊。出牙順序：0 23頁。14、體格生長常用評價指標(biāo)中的單項評價指標(biāo)為： 按年齡的（體重、身高、頭圍、牙齒）等均屬單項指標(biāo)。15、兒童運動發(fā)育的 規(guī)律：（從泛化到集中、從上到下、從近到遠、先正后反）。16、大運動發(fā)育的 順序：（抬頭、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳、躍）。17、2歲：聽覺辨別力更 精確，會踢球、雙腳跳、跑得好，疊6-7塊積木，說2-3個字組成的句子，會用 代詞；3歲：區(qū)別“比”與“班”音，兩腳交替上下樓梯，疊10塊積木，會背歌 謠，知道姓名、性別、年齡；4歲：區(qū)別斜線、垂直線與水平線，獨腳跳，能畫 簡單的圖畫，會使用剪子，會講小故事，能說較多的形容詞和副詞，喜歡提問

28、。18、兒童心理活動的發(fā)展有：（注意的發(fā)展、記憶的發(fā)展、思維的發(fā)展、想 象的發(fā)展、意志的發(fā)展、情緒和情感的發(fā)展）。19、能量不是營養(yǎng)素，主要是（碳 水化合物、脂肪和蛋白質(zhì)）在身體內(nèi)經(jīng)過氧化后所釋放的熱能。按照其在體內(nèi)實 際產(chǎn)能計算，碳水化合物為16.80kj/g（4kcal/g）,脂肪37.80 kj/g（9kcal/g）,蛋白質(zhì) 16.80kj/g（4kcal/g）o20、兒童對能量的需要包括五個方面：（基礎(chǔ)代謝、食物的特殊動力作用、 活動所需、生長所需、排泄的消耗）。21、七大營養(yǎng)物質(zhì)包括：（蛋白質(zhì)、脂肪、 碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水、纖維素）。22、脂溶性維生素包括：（a、d、 e&

29、gt; k）o 23、平衡膳食是指（全面達到營養(yǎng)供給量的膳食）。24、三餐兩點兒童 熱能應(yīng)達到平均供給量的（90%以上），三餐一點兒童熱能達到平均供給量的（80% 以上），二餐一點兒童熱能達到平均供給量的（80%）。25、蛋白質(zhì)來自（動物性 的和豆類的蛋白質(zhì)達到50%）, 30%為優(yōu)質(zhì)蛋白。26、每餐時間不少于（20分鐘）。27、計算食物實際消耗量為（將調(diào)查開始 時食物結(jié)存量加上調(diào)查期間累積購入的食物量，減去調(diào)查末該食物的剩余量）。28、體格鍛煉的意義有（增強兒童體質(zhì)，提高抗病能力；促進生長發(fā)育；培養(yǎng)兒 童良好的品德）。29、體格鍛煉應(yīng)遵循的原則：（堅持經(jīng)常化，持之以恒；鍛煉時活動量及持 續(xù)時

30、間要循序漸進，要有計劃有步驟地進行；個別對待的原則；要與衛(wèi)生保健相 結(jié)合；要實事求是，因陋就簡，因地制宜）。30、影響兒童心理健康的因素有（社會因素、心理因素、軀體因素）。31、 恐怖癥的原因有：（遺傳素質(zhì)、教育方法不當(dāng)、父母過分溺愛、精神緊張、外傷、 中毒脫險后）。32、兒童耳咽管短粗，呈水平位，在上呼吸道感染時易引起（中耳炎）。33、4-7歲兒童的呼吸次數(shù)平均值為（2025（推薦訪問：）次/分），呼吸: 脈搏為（1: 4）o34、兒童呼吸道疾病的預(yù)防有（增強體質(zhì)、合理喂養(yǎng)、加強護理、預(yù)防疾?。?5、重度肺炎時，咳嗽并出現(xiàn)胸凹陷。吸氣時胸壁下部內(nèi)陷即 為（胸凹陷）。36、腹瀉病的治療原則為

31、（預(yù)防脫水、糾正脫水、繼續(xù)飲食、合 理用藥）。37、糖鹽水（ors）制作方法：（鹽3.5+碳酸氫鈉2.5+鉀1.5+無水糖 20g+1000ml水）。38、210歲ors溶液每次腹瀉后服用（100-200ml）,每天應(yīng)提 供（1000ml） o 39、維生素d缺乏性佝僂病的特征有（方顱、雞胸、o型x型腿）。40、維生素d的預(yù)防量為（400iu/日）。41、營養(yǎng)性缺鐵性貧血的體征有（面色蒼 白、瞼結(jié)膜、口唇淡紅或蒼白、毛發(fā)干枯）。42、營養(yǎng)性缺鐵性貧血時血紅蛋白 降低，輕度貧血（90-<110g/l）;中度貧血（60-<90g/l）;重度貧血（30-60g/l）o 43、鋅缺乏癥時補

32、充鋅劑選擇（硫酸鋅或葡萄酸鋅制劑），劑量為按元素鋅計算 每日（0.5-1.5mg/kg），總療程以（2-3個月）為宜。44、單純性肥胖癥的診斷標(biāo) 準(zhǔn)：體重超過按身高計算的標(biāo)準(zhǔn)體重的20%以上，即認(rèn)為肥胖。輕度肥胖超過（20%-30%）;中度肥胖超過（30%50%）;重度肥胖超過（50%以上）。45、腋表測體溫（36°c-37.4°c）為正常。46、發(fā)熱的處理原則有（降溫、 加強護理），多飲開水，臥床休息，物理降溫。47、驚厥的處理原則有（一般處 理：患兒側(cè)臥，防止嘔吐物吸入，防止舌咬傷；保持呼吸道通暢，及時吸氧；降 低體溫。立即止痙、對持續(xù)狀態(tài)或病情較重者應(yīng)在給予止驚對癥處

33、理后立即護送 醫(yī)院治療）。48、乳牙兩歲半出齊，共20顆。（6歲）左右開始替換牙，同時（第一恒磨 牙）萌出。至（12-13歲）時，乳恒牙替換完畢。恒牙共（28-32）顆。49、乳牙共20顆，上下頜左右兩側(cè)各5顆，從中線向兩旁依次排列。其名 稱分別為（乳中切牙、乳側(cè)切牙、乳尖牙、第一乳磨牙和第二乳磨牙）。50、六齡齒是在兒童6歲左右，直接從乳磨牙后長出的第一恒磨牙，是人體 最重要的一顆牙齒。六齡齒是最早萌出的恒牙，是牙列的中堅，咀嚼功能最強， 由于其解剖結(jié)構(gòu)特點，咬頜面窩溝多且深，易滯留食物及藏匿細菌而驕壞，故必 須注意保護。51、兒童口腔健康教育，（3歲）兒童應(yīng)學(xué)會自覺刷牙。52、測視力應(yīng)用對

34、 數(shù)視力表（國際標(biāo)準(zhǔn)視力表），檢查距離：被檢查者應(yīng)在距視力表5米處，如檢 查室距離不足5米，可于2.5米處置一光滑平整的反光鏡，用反射檢查（亦相當(dāng) 于5米距離）。視力表箱懸掛高度使1.0 一行與大多數(shù)兒童雙眼水平一致。53、弱視是指雙眼無器質(zhì)性病變，矯正視力0.8或雙眼視力的差異a2行者。54、流行性腮腺炎傳染源為（病人及隱性感染者），傳播途徑通過（唾液、飛沫） 傳播，冬春季為流行高峰；易感者為（學(xué)齡前兒童），并發(fā)癥有（腮腺炎、腦炎、 胰腺炎、睪丸炎、卵巢炎）。55、流行性腮腺炎隔離患兒直至腮腺腫完全消失，對密切接觸者檢疫（21 天）。56、水痘發(fā)熱39度以下，咳嗽、流涕、食欲不振。發(fā)熱1-2

35、天出現(xiàn)皮疹， 初為紅色、細小斑丘疹，數(shù)小時變?yōu)閳A形的、有薄膜包圍的“露珠”狀皰疹，大 小不一，壁薄易破，周圍有紅暈，有癢感，皰疹液開始清亮而后變混濁。1-3天 后皰疹變干結(jié)痂；若無繼發(fā)感染，脫落后不留疤痕。皮疹以軀干、腰、頭皮多見, 四肢稀少，呈向心性分布。57、水痘患者隔離至皮疹全部結(jié)痂變干后為止。對密切接觸兒檢疫（21天）。 58、麻疹病后23天可見口腔麻疹粘膜斑（科氏斑），為小白點周圍有紅暈，并有 粘膜充血，最有早期診斷價值。59、麻疹發(fā)熱后4-5天開始出診，自耳后，發(fā)際 向面、頰、軀干及四肢蔓延。60、麻疹患兒隔離至出疹后（5天），密切接觸者 檢疫（28天），未進行疫苗接種的兒童檢疫（

36、21天）。61、猩紅熱發(fā)熱24小時出 現(xiàn)皮疹，由耳、頸部蔓延至軀干及四肢，24小時內(nèi)遍布全身。面部潮紅，口周皮 膚反顯蒼白，形成“口周蒼白圈”。出疹后3-4天，舌苔脫落，可見楊梅舌。62、若發(fā)現(xiàn)工作人員患滴蟲性陰道炎，要及時隔離、治療。治療3個療程（3 個月），3次檢查（月經(jīng)后）陰性后，持醫(yī)生證明才能上崗。63、紫外線消毒法 是通過陽光下暴曬或使用紫外線燈消毒。紫外線有較強的殺菌能力，但只對表面 光滑的物體消毒效果好。64、消毒液配制公式：欲配制濃度x欲配制數(shù)量所需要原藥量65、紫外線消毒一般10-15平米面積裝30瓦紫外線燈1只?每次照射2小時。 逐日記錄使用時間，國產(chǎn)紫外線燈使用期限為10

37、00小時，應(yīng)及時更換燈管。66、獲得性免疫包括自動免疫和被動免疫。67、兒童倒在電線上或手拉著 電線，一時無法找到電源開關(guān)，可用木板、凳子拉開電源或用繩子、衣服擰成帶 子，套在兒童的身上拉離電源。電源插頭應(yīng)離地面16米。68、鼻出血時將兒童抱起取半臥位，大齡兒童可采取直立或直坐位，不要低 頭或后仰位。用消毒棉球蘸0.5%的腎上腺素塞進出血側(cè)鼻腔，用手捏緊兩側(cè)鼻翼， 讓兒童用口呼吸，數(shù)分鐘即可止血。用冷水毛巾或毛巾內(nèi)包冰塊放在前額部，雙 腳浸入熱水內(nèi)，都有利于止血。69、軟組織扭、挫傷3天內(nèi)勿使用熱水袋；面部危險三角區(qū)感染化膿時忌用； 急性腹部疾病未明確診斷前勿用。70、前胸、腹部、后頸禁忌冷敷

38、；高熱惡寒, 對冷刺激敏感者不宜。幼兒園保健醫(yī)工作職責(zé)小學(xué)后勤教師述職報告幼兒園后勤保健工作總結(jié)幼兒園后勤保健工作總結(jié)幼兒園后勤工作述職報告或總結(jié)幼兒園園長年度個人工作總結(jié)二00四年悄然劃上了一個圓滿的句號，幼兒園園長年度個人工作總結(jié)?；?首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗 位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平 又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法， 在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、 幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一、強化內(nèi)部

39、管理，提高辦園檔次園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊伍的建 設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我 強化三個意識：“一體意識”、"開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結(jié)一 致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好 班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到 了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得 最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想 法意見，采用

40、對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈 活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千 方百計地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教 師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào), 常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、 快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、 彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、 創(chuàng)造性。二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)

41、, 大力提升辦園質(zhì)量，年度工作總結(jié)幼兒園園長年度個人工作總結(jié)。暑假期間 重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更 兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本 實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提 高了管理透明度，增強了管理效益。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實實踐基礎(chǔ)，不斷根 據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷 提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵 團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教

42、師 專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推 動教師成長，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進。我用清晰的目標(biāo)激勵教師，不 斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就 感，使教師們迅速成長。三、更新辦園理念，強化服務(wù)意識。面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時 俱進。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強 烈的服務(wù)意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好 的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝， 它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才

43、有可能形成良好的社會聲譽；有 了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師 服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之 憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀 面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工 作，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家 長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好 廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工 作的肯定。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切

44、工作順利開 展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使 “人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年 輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛 開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動；保 證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制；嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒 園進一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原 則”、“四個嚴(yán)格”、“五個認(rèn)真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標(biāo)，本 年無一例責(zé)任事故發(fā)生。教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿

45、態(tài) 投入嶄新的二0四年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績！第二篇：幼兒園園長年度個人工作總結(jié)re:幼兒園園長xx年個人工幼兒園園長xx年個人工作總結(jié)<br><br> <br>開學(xué)初，教育局就提出了 “切實加強政治理論和教育改革創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)， 全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；進一步解放思想， 轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地先進的辦學(xué)經(jīng)驗，大力促進我縣教育事業(yè)的健康發(fā) 展?！钡墓ぷ魉悸?。按照教育局提出的工作思路，我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下， 也確立了 “以創(chuàng)新為主題，以幼兒語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展 思路，并以此為主線開展

46、幼兒園的各項工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷 改革創(chuàng)新，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。<br><br>一、面對現(xiàn)實，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色<br><br>今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項困 難：自聘18名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍 不穩(wěn)定；社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從？我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職 工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使 送孩子來二幼就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得

47、不到良好的發(fā)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長 的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園 特色的目標(biāo)努力開展工作。<br><br>（一）積極開展課程改革，促進幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展vbr><br>以學(xué)習(xí)教育年活動為契機，促進教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，積極開展課程 改革，打造幼兒園特色開學(xué)初，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和研究幼兒園 的工作計劃，使大家在對我園提出的“以"創(chuàng)新'為主題，以語言'發(fā)展和 '動手能力'的培養(yǎng)為突破口”的口號形成共識，并在此

48、基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的 使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：<br><br>1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動。<br><br>教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一 個主題，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項 內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際提出， 還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次，教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主 題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了 大量的機會，

49、如設(shè)置活動區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活 動展版，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等， 使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動的知識 接受，為如今主動的操作、探索和學(xué)習(xí)。再次，發(fā)動家長參與我們的教育教學(xué)活 動。在開展主題教育活動時，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過“家 園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導(dǎo)孩子完 成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。如：（1）建議家長帶孩子探討、 開展一些有趣的活動，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目， 帶

50、幼兒到相應(yīng)的場所參觀、觀察。（2）把孩子的認(rèn)識、看法、感想用文字記錄下 來，讓孩子交給老師。（3）鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自 己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機會。<br><br>2、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自 主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。<br><br>為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、 秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王

51、等大中型 玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器 械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力 以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹 幼兒園教育指導(dǎo)綱要的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了 幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會。 在開展主題教育教學(xué)活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺 得，我們所開展的活動，既突顯了 “幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿足了幼兒全面 發(fā)展的需要，它使幼兒在積極、主動的探索、學(xué)習(xí)、參與中，獲得健康、社會、 科學(xué)、語言、藝術(shù)等

52、各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗，獲得更好的發(fā)展。<br><br>3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進教師們的良好成長。<br><br>為了更好地促進教師的成長，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了 幾項工作：一是組織全體教師到湛江第四幼兒園、第二幼兒園、鐵路幼兒園參觀 學(xué)習(xí)，使教師們開了眼界、更新了觀念；二是發(fā)動教師查找符合本園實際學(xué)習(xí)需 要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們在參與找學(xué)習(xí)資料和組織 學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進一步得到了更新。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研 活動，教師們運用教材、組織教育教學(xué)活動的能力有了進一步的提高。通過開展 以上的活動

53、，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化，女口：教師們不再一成不變 的照搬照套教參書，在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn)，有的設(shè)計并不能很好地體現(xiàn)新綱 要的精神。如：中班科學(xué)教育活動“什么沉、什么浮”的活動設(shè)計，其中教參書 中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設(shè)計是由老師往碗里一勺 一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設(shè)計，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與， 便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了 “水的浮 力是有限度的”的直接經(jīng)驗。<br>vbr>4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。<br><br>通過開展課程改革，我

54、園一改過去一成不變的教育教學(xué)活動模式，使幼兒有 更多的自主選擇活動的機會、有更多游戲的機會、有更多快樂的時光，也獲得了 更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。<br><br>（二）積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣 傳了幼兒園<br><br>一個學(xué)期來，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶?！傲?一”兒童節(jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活 動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認(rèn)可了：我們的孩子不錯。確實，在 全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中，五個特等獎我們幼兒園就占了三個，還獲得

55、了四個一 等獎、三個二等獎，而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活 動的同時，我們又積極同電視臺記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動, 讓社會更多地了解我們幼兒園。<br><br>隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多 家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。 <br><br>（三）切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉(zhuǎn)<br><br><br><br>本學(xué)期，我園加強了對后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工 作的實

56、際，對一些工作進行反思、改革。財務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計劃，及時 有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備，工作的自主性強；炊事人員開發(fā)了一些 新食譜，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等；資料室管理也探討了一些管 理資料、物品的的方法、改革了一些表格；衛(wèi)生、保健工作能有序地進行；安全 工作基本上為教職工所重視。<br><br>二、幾點體會<br><br>這個學(xué)期，我們幼兒園能夠保持良好的運轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展，歸納起來，有以下幾點體會：<br><br>1、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾。<br><br&

57、gt;2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展。 <br><br>3、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有 領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就沒有幼 兒園的良性發(fā)展。vbr><br>4、團結(jié)奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的 團結(jié)奉獻，我們解決了資金不足的困難；有了全體教職工的合作，幼兒園的各項 工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應(yīng)有 的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模。<br>vbr>三、存在問題<br>

58、<br>雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應(yīng)該看到我們的不足，這些不足之 處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強，致使一些工作、活動準(zhǔn)備不足；開展 工作的自主性不強，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、 提醒等；一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多、效果不明顯。<br><br><br>四、今后思路<br><br>根據(jù)我園的實際和存在的不足，我們xx年下期工作的基本思路應(yīng)是：“一 個主題”以“創(chuàng)新”為主題；“兩個特色”“特色園”、“特色班級”； “三項建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、園本課程建設(shè)。<br

59、>第三篇：幼兒園園長年度個人工作總結(jié)幼兒園園長年度個人工作總結(jié)xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然 說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了 一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探 索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園 條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面 我以點滴工作體會求正于同仁。一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊伍的建 設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我 強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結(jié)一 致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好 班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起