淺談歷史高考第一輪復(fù)習(xí)的教學(xué)方法

1、    淺談歷史高考第一輪復(fù)習(xí)的教學(xué)方法    韋盛堅(jiān)在歷史高考復(fù)習(xí)中，三輪復(fù)習(xí)法是一種重要的復(fù)習(xí)方法。高三歷史復(fù)習(xí)的三輪復(fù)習(xí)法，基本上符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和復(fù)習(xí)規(guī)律，每一輪復(fù)習(xí)都有明確的教學(xué)思路和教學(xué)目標(biāo)，以使三個(gè)輪次的復(fù)習(xí)成為一個(gè)既互相聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)整體。本文著重對(duì)第一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行分析。一、第一輪復(fù)習(xí)是高考?xì)v史復(fù)習(xí)的基石第一輪復(fù)習(xí)必須使學(xué)生深刻理解歷史現(xiàn)象和歷史概念的本質(zhì)內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)歷史事件發(fā)生的必然性和所產(chǎn)生的重大影響，掌握章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)，著重提高分析教材和理解教材的能力，初步掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，以及運(yùn)用這些觀點(diǎn)分析歷史問(wèn)題的能

2、力。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)從微觀人手，起點(diǎn)要適當(dāng)?shù)鸵稽c(diǎn)，速度要慢一些，盡量挖掘教材體現(xiàn)的信息?？梢曰景凑战滩恼鹿?jié)順序進(jìn)行，以教材自然章節(jié)為單位進(jìn)行教學(xué)。如中國(guó)古代史以朝代為單位，中國(guó)近現(xiàn)代史和世界近現(xiàn)代史基本的歷史事件(歷史現(xiàn)象)為基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)。但在章節(jié)內(nèi)部需要按照科學(xué)性原則對(duì)教材進(jìn)行必要的調(diào)整，挖掘知識(shí)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，使一個(gè)個(gè)歷史事件(歷史現(xiàn)象)都成為完整而又邏輯嚴(yán)密的系統(tǒng)，使學(xué)生吃透教材，掌握基本史實(shí)，形成歷史概念，總結(jié)基本線索，求證歷史發(fā)展規(guī)律，建立一個(gè)科學(xué)的、符合教材要求的知識(shí)系統(tǒng)。二、歷史高考第一輪復(fù)習(xí)策略現(xiàn)在的歷史試題在學(xué)科內(nèi)綜合題上注重考查知識(shí)體系上的框架結(jié)構(gòu)。常常在一個(gè)專題內(nèi)容上連續(xù)發(fā)

3、問(wèn)，多方位、多角度考查一個(gè)歷史事件的內(nèi)涵及外延；試題更多地突出時(shí)代感，強(qiáng)調(diào)歷史與現(xiàn)實(shí)的交融。因此，在第一輪復(fù)習(xí)中，要注意：1抓實(shí)基本環(huán)節(jié)，鞏固歷史知識(shí)基礎(chǔ)綜合考試中歷史學(xué)科對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查相對(duì)比較集中，如2002年全國(guó)文科綜合卷第2327題，連續(xù)考查了工業(yè)革命和科技革命與人類歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系，如果對(duì)這一塊知識(shí)不熟悉，就很容易連續(xù)失分。所以在第一輪復(fù)習(xí)中要注意合理安排好基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、鞏固周期以提高知識(shí)的掌握程度。首先要完成預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的原則是復(fù)習(xí)舊知、認(rèn)識(shí)新知，即先“溫故”而后“知新”。預(yù)習(xí)要有一定的目的性，特別是對(duì)歷史階段性內(nèi)容要注意梳理教材史實(shí)結(jié)構(gòu)，歸納時(shí)代特征，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。預(yù)習(xí)中還

4、要注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要大膽提問(wèn)，質(zhì)疑教材，質(zhì)疑教師，質(zhì)疑權(quán)威。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，即分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。“學(xué)有常法，學(xué)無(wú)定法”，就是說(shuō)學(xué)習(xí)要有一定的方法，同時(shí)也要因人而異。要敢于、善于提出新問(wèn)題。其次要處理好課堂聽(tīng)與記的關(guān)系。課堂主要以聽(tīng)為主，同時(shí)也要適當(dāng)做好筆記，預(yù)習(xí)中所遇問(wèn)題的講解、教材內(nèi)容的延伸性分析、課堂上感覺(jué)比較模糊的內(nèi)容都應(yīng)該記下來(lái)作為課后復(fù)習(xí)、鞏固的依據(jù)。第三要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。由于歷史學(xué)科知識(shí)體系浩翰龐大，與其他學(xué)科有著天然而密切的聯(lián)系，因而在復(fù)習(xí)時(shí)要注意學(xué)會(huì)用語(yǔ)文分析課文的方法概括教材前后內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，用政治原理制約思維的深度和廣度，用數(shù)學(xué)思維形成歷史學(xué)科知識(shí)的

5、邏輯性和嚴(yán)密性，最后用歷史的分析法形成完整的歷史概念。這個(gè)過(guò)程不需要完全記住知識(shí)點(diǎn)，只是要求能對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容從歷史階段、歷史特征上理解、運(yùn)用；然后在第二天讀一下。這個(gè)讀是要求記憶的，該記該背的內(nèi)容在這一環(huán)節(jié)上必須完成。這樣，在理解的基礎(chǔ)上靈活記憶。一周左右，要把這個(gè)內(nèi)容回顧一下，可以很簡(jiǎn)單地看一看就可以了，這樣做的目的在于：在最容易遺忘的時(shí)候去點(diǎn)一下以激活學(xué)習(xí)思維。一個(gè)月的時(shí)候再通過(guò)試卷、練習(xí)等多種方式督促自己再好好地回歸教材。將該掌握的內(nèi)容完善起來(lái)，才能克服平時(shí)感覺(jué)沒(méi)有多少東西可看，考時(shí)卻處處感覺(jué)生疏的現(xiàn)象，到考試時(shí)才不會(huì)心慌。2明確階段性學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步優(yōu)化歷史思維高三第一階段的學(xué)習(xí)應(yīng)以歷史

6、學(xué)科內(nèi)知識(shí)體系為主，兼顧學(xué)科間可以聯(lián)系的相關(guān)內(nèi)容，目的是夯實(shí)基礎(chǔ)。作為文科綜合能力測(cè)試中的歷史學(xué)科，更注重考查在對(duì)歷史學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)理解的基礎(chǔ)上，對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí)間相互關(guān)系的理解。因?yàn)闅v史現(xiàn)象本身不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系的，而且在相互聯(lián)系中確定著某一歷史現(xiàn)象的特性。這種相互聯(lián)系表現(xiàn)為兩種情況：一種是縱向的聯(lián)系，例如因果關(guān)系、歷史發(fā)展線索、基本歷史進(jìn)程等；一種是橫向聯(lián)系，例如同時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)文化的相互影響作用、同類事物比較異同等。通過(guò)縱向和橫向聯(lián)系，可以總結(jié)出歷史發(fā)展的基本方向和規(guī)律。三、歷史高考第一輪復(fù)習(xí)的具體教法1不浮躁，腳踏實(shí)地(1)夯實(shí)基礎(chǔ)。掌握歷史事件、歷史概念，理解其基本特點(diǎn)、產(chǎn)生的原

7、因和帶來(lái)的影響，在此基礎(chǔ)上，再將與本知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的知識(shí)進(jìn)行類比分析，以突出各自的個(gè)性特征。例如，復(fù)習(xí)“戊戌變法”時(shí)，明確戊戌變法是由資產(chǎn)階級(jí)維新派領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)，除了解其背景、過(guò)程、結(jié)果外，還需了解變法的失敗使中國(guó)喪失了建立民主政治制度的機(jī)遇；同時(shí)，還可將它與中國(guó)近代史上資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)相比較；也可與世界近代史上的明治維新等進(jìn)行比較。(2)關(guān)注教材細(xì)微點(diǎn)。如中國(guó)近代史上的“新軍”與“新四軍”，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)與總理衙門的設(shè)立，分別標(biāo)志著中國(guó)社會(huì)和中國(guó)中央政府開(kāi)始半殖民地化等等，不一而足。2抓重點(diǎn)，有的放矢(1)研究、用好三年來(lái)的試卷和最新考綱。揣摩歷年高考真題的設(shè)計(jì)意圖、設(shè)問(wèn)角度、思維價(jià)值等，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，提高解題能力。在新考綱出來(lái)之前，可參照上年考綱確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)，提高時(shí)效，做到有的放矢。(2)注意課后及時(shí)復(fù)習(xí)。課后一定要能對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容從歷史階段、歷史特征上理解、運(yùn)用；然后在第二天及時(shí)復(fù)習(xí)，該記該背的內(nèi)容在這一環(huán)節(jié)上必須完成。一周左右，要把這個(gè)內(nèi)容再回顧一下；一個(gè)月的時(shí)候再通過(guò)試卷、練習(xí)等多種方式督促自己再好好地回歸教材。3練技巧講求實(shí)效訓(xùn)練是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的拓寬和延伸，適度進(jìn)行訓(xùn)練，注意總結(jié)一些規(guī)律性的問(wèn)題，在第一輪復(fù)習(xí)中是必要的。最后，高考?xì)v史復(fù)習(xí)中應(yīng)注意克服以下幾種不良傾向，以期提高復(fù)