我國機械自動化的現(xiàn)狀與推進模式分析

1、    我國機械自動化的現(xiàn)狀與推進模式分析    張家明摘 要：機械自動化技術是一項與人們生產(chǎn)、生活息息相關的重要技術。主要對我國機械化的現(xiàn)狀與推進模式進行了分析。關鍵詞：機械自動化；勞動力資源；無人化管理；紡織產(chǎn)業(yè)：s231 ：a doi：10.15913/ki.kjycx.2016.19.023機械自動化指的是機械設備在生產(chǎn)、管理過程中按照人為要求，以自動檢測、信息自動處理、自動分析判斷、自動操縱控制等途徑實現(xiàn)預期目標的生產(chǎn)過程。由于機械自動化是在無人參與或少數(shù)人的直接參與下進行的，這就使得機械自動化的應用具有節(jié)約勞動力資源的特點。從我國目前的實際情

2、況看，機械自動化技術已經(jīng)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、科學研究、交通運輸、商業(yè)等多個領域得到了應用，因此，我們有必要對我國機械自動化的現(xiàn)狀和推進模式進行探究。1 我國機械自動化的現(xiàn)狀從機械自動化技術的發(fā)展歷史來看，機械自動化技術的發(fā)展最早可以追溯到20世紀20年代。改革開放以來，隨著我國互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷發(fā)展，機械自動化技術在我國進入了蓬勃發(fā)展的階段。通過對我國的機械自動化發(fā)展現(xiàn)狀進行分析可發(fā)現(xiàn)，在我國機械自動化發(fā)展中還存在一些不盡如人意的地方。從我國機械自動化的現(xiàn)狀來看，機械技術化發(fā)展過程中存在的問題主要表現(xiàn)在以下2個方面：從機械自動化管理的方面看，西方主要資本主義國家在機械自動化發(fā)展過程中注重的是組織

3、管理體制和生產(chǎn)模式的更新發(fā)展問題。在西方的機械自動化管理體系中，以準時生產(chǎn)、敏捷制造、精益生產(chǎn)為代表的新的管理思想和管理技術已經(jīng)在機械自動化領域得到了應用，但在我國，大多數(shù)的小型企業(yè)還處于傳統(tǒng)的管理階段之中，除了較為先進的無人化管理操作技術在農(nóng)業(yè)機械自動化領域得到了一定的應用以外，計算機輔助管理系統(tǒng)只在少數(shù)大型企業(yè)中得到了應用。從自動化技術方面看，數(shù)控機床系統(tǒng)、柔性制造單元，柔性制造系統(tǒng)、計算機集成制造系統(tǒng)已經(jīng)在工業(yè)發(fā)達的資本主義國家得到了較為廣泛的應用，但我國的機械自動化技術還處于一種以單機自動化、剛性自動化為主的自動化階段，柔性制造單元系統(tǒng)只是在少數(shù)企業(yè)中得到了應用，以我國的紡織產(chǎn)業(yè)機械自

4、動化發(fā)展現(xiàn)狀為例，我國紡織業(yè)的機械自動化發(fā)展存在發(fā)展空間狹小、企業(yè)終端技術自主研發(fā)資金投資入力度不夠、高端技術資金投資力度較小的問題，導致我國紡織產(chǎn)業(yè)在機械自動化技術的發(fā)展過程中只能以高價換取國外陳舊的機械自動化紡織生產(chǎn)技術。這一問題的出現(xiàn)對我國紡織業(yè)機械自動化水平的提升造成了不利影響除此以外，信息自動化專業(yè)人才的缺乏也成為了我國機械自動化發(fā)展過程中需要面對的一個問題。在我國機械自動化專業(yè)人才的培養(yǎng)過程中，重理論、輕實踐的傳統(tǒng)型機械自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方式導致專業(yè)人才在實際工作過程中出現(xiàn)了缺乏實踐經(jīng)驗的問題。操作人員只懂得相關理論，卻沒有實踐經(jīng)驗，這會對我國機械自動化技術的發(fā)展造成不利影響。2

5、我國機械自動化的推進模式分析通過對我國機械自動化現(xiàn)狀的探究可以發(fā)現(xiàn)，我國的機械自動化仍然處于一種正在推進的狀態(tài)。上述問題的出現(xiàn)也可以說明在我國機械自動化的推進過程中還存在一些困難。因此，在機械自動化模式的推進過程中，我們應該結(jié)合工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實際情況，采取一些具有可行性的措施來促進機械自動化的推進。2.1 樹立正確的機械自動化理念正確的機械自動化理念是在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領域推進機械自動化的有效途徑之一。針對我國機械自動化水平相對較低的問題，通過先進技術的應用來提升自動化水平是不可忽視的，但在引用先進技術的過程中，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門應通過結(jié)合生產(chǎn)實際的方式對機械自動化技術進行選擇性的應用。比如在農(nóng)業(yè)機械自動

6、化推進過程中，針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍然以小規(guī)模個體生產(chǎn)的局面，農(nóng)業(yè)科技部門在農(nóng)業(yè)機械化技術研究過程中就需要對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模較大的農(nóng)戶和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模較小的農(nóng)戶進行統(tǒng)籌考慮。在農(nóng)業(yè)機械的研發(fā)過程中，農(nóng)業(yè)技術部門應適當加大對一些價格相對較低、功能較為全面、適用于小規(guī)模農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)機械的研發(fā)力度。在紡織業(yè)生產(chǎn)過程中，技術部門應從紡織業(yè)的發(fā)展實際入手，通過樹立正確的機械自動化發(fā)展理念的方式促進機械自動化技術的發(fā)展。2.2 認清機械自動化的發(fā)展方向通過對機械自動化發(fā)展歷程的研究可以發(fā)現(xiàn)，機械自動化經(jīng)歷了循序漸進、步步為營，從簡單到復雜的發(fā)展過程。第三次科技革命可看作是機械自動化水平不斷提升的過程。由此可見，機械自

7、動化生產(chǎn)取代傳統(tǒng)的手工操作是科學技術發(fā)展的必然趨勢。因此，在機械自動化推進過程中，我們需要對機械自動化的發(fā)展方向有清醒的認識。2.3 培養(yǎng)高端技術人才針對我國目前機械自動化人才培養(yǎng)過程中存在的問題，教育體系的完善成為了促進機械自動化推進的有效途徑之一。在機械自動化技術不斷發(fā)展的過程中，對高端技術人才的培養(yǎng)應成為社會重點關注的問題之一。在人才培養(yǎng)的過程中，企業(yè)可以通過完善校企合作機制的方式來加強人才隊伍建設，從而為機械自動化技術的發(fā)展提供后備人才力量。3 結(jié)束語機械自動化水平相對較低是我國機械自動化發(fā)展的現(xiàn)狀。在機械自動化的推進過程中，從工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀入手，樹立正確的機械自動化理念是機械自動化技術發(fā)展的保障，高端技術人才的培養(yǎng)可以為機械自動化發(fā)展提供人才資源。因此，在機械自動化的發(fā)展過程中，正確的發(fā)展觀念和完善的人才培養(yǎng)機制是促進機械