【精選】初中班主任工作參考計劃3

1、初中班主任工作參考計劃3今年我接任初一四班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對這些對今后滿懷向往、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學生，我的方法和四年前一樣，為了使學生可以在中學三年時間里，學到更多的本領，開展本人的個性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識本人、提高本人。盡管，去年我所在的初四四班已經畢業(yè)，這個班級是我從初一教起直到初四畢業(yè)。在四年中，我可以重新認識本人的缺乏，汲取經歷教訓，并希望能在現(xiàn)在這批學生中，把本人在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。我特擬定了以下工作計劃：(1)預備周帶著學生大掃除。通過一個暑假，教室里已經是灰蒙蒙的了。我將把學生分成兩批，一

2、批是男生，一批是女生，分兩次大掃除，一次是做不干凈的。不要讓他們一起來，一起來人太多，窩工。二是人太多不便于觀察他們。而且我要和學生一起大掃除，一邊指揮，一邊觀察各個學生的勞動態(tài)度，物色班干部。布置一個學習環(huán)境，營建一種學習氣氛，關于班級的治理，十分重要。(2)一學期視班上的情況，調整座位兩、三次。一開始，師生之間都不理解，只能按高矮次序，適當照顧視力不好的學生，讓他們各就各位。坐了一段時間之后，就要進展座位調整?？梢宰裾障旅娓驹瓌t：好帶差，自我約束才能強的與自我約束才能差的同座，性別的考慮是次要的事。對特別調皮的學生，前后左右都要安排班干部。調整座位之前，先征求科任老師的意見，同時尊重學生

3、的合理要求，但尊重不等因而遷就，要反復教育學生以全班的紀律為重。對好學生要作解釋，服從班主任安排，并作為參加團組織考驗。對后進生，要他們訂保證書，保證不阻礙好學生學習，保證向好學生學習。然后把學生姓名逐一寫在小紙片上，在桌子上擺過來，調過去，最后訂下調整座位的方案。新座次坐了一段時間之后，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了，班上的紀律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。仍然采取上面所提到的原則，在探究中調整，確立新的好差生搭配坐法。不斷到同桌的相處特別好，不再困擾課堂紀律，不再給班主任添苦惱為止。在帶班的各種方法中，調座位不失為一種有效的方法。班主任要帶出一個好班，這個方法特別主要，而且特別簡單，誰都會用。(3)組建班委

4、會，任命班干部。真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋?；谶@個觀點，關于班干部是：先使用，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。班主任的工作確實是教班干部如何干，如何干好。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負責，要求也不要太高。負責的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負責的及時調整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股權力，一股正義的權力。這股權力一旦構成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關重要的一環(huán)，應該作為原則確立。(4)培養(yǎng)

5、學生良好的習慣。1、抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，必須到教室去，催促學生做好課前預備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生，大多數(shù)沒有課前預習的習慣，我便會要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內容，久而久之，養(yǎng)成習慣。體育課，也要站在隊伍前面，催促學生站好隊。2、抓發(fā)練習本：好學生的本子、書都是干干凈凈，整整齊齊。后進生的書差封面，掉底子，本子確實是幾頁破紙。我們有的老師無視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進教室，放在講臺上，下課后轉身就走。接下來的鏡頭是：學生們蜂擁而上，把講臺圍個結結實實，各人搶各人的本

6、子。因而有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片。好學生拿著破本子在哭泣，他們抱怨老師如何不管一管，這是一個班變亂的前兆。我決不許有如此的現(xiàn)象出現(xiàn)，老師在場時，本子發(fā)給各個組，由前往后傳;假設是下課，練習本由科代表分給各組長，由組長發(fā)下去。學生在發(fā)本子時有個壞習慣：確實是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質量差，往往在空中就散了架。這種情況也不同意，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要經常講，反復講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止。3、抓保持清潔：教室的清潔往往做得特別干凈，確實是保持得不夠。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而

7、久之，養(yǎng)成習慣。學生們丟垃圾還的一個壞習慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學生，做示范，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復教。(5)從期中考試開始，反復強調不能作弊。隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會特別大，老師不是神仙，兩個月能教好學生是天方夜譚。有一件事必須注重，確實是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，確實是容忍學生故弄玄虛，質量變壞。作弊出來的成績使得考試不公平，學生假設作弊成功，他將對考試抱有幸運的心理，使他不想學習，造成惡性循環(huán)。應該深惡痛絕作弊行為，這件事一定要向學生著重強調。(6)召開一次家長會。(7)對學生家訪。(8)重點抓外語、數(shù)學兩科。初一的主課，一共有五門，作為班主任，一定要把精力和留意力集中在數(shù)學、外語上。由于這兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化，成績滑坡的學生就會厭學，厭學情緒一出現(xiàn)便是鬧堂，使教育增加困難。因而初中三年，不斷盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)征詢題的苗頭，要鼓舞學生咬住跟上，使今后的教育順利一點。(9)發(fā)動學生迎接期末考試。期末考試之前一個月，召開主題班會，對學生進展發(fā)動，對不同的學生提出不同的要求。要求每個學生寫期末復習計劃，計劃包括總體目的，分科的目的。并按照目的制定措施，并要求能保證措施的施行。選那些有代表性的、寫得認確實學生，在班會的時