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1、小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作參考計(jì)劃立即小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生就要畢業(yè)參加考試了,他們考試成績(jī)的好壞非??赡軟Q定著在上初中學(xué)校的好壞,因而我們一定要給他們的時(shí)間關(guān)注,我們要給他們的時(shí)間漸漸來(lái)學(xué)習(xí),如今主要以復(fù)習(xí)為主要目的了。因而我依照學(xué)生的實(shí)際情況制定了這個(gè)學(xué)期后半段的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作打算,希望可以按照這個(gè)打算來(lái)完成教學(xué)工作,協(xié)助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)出色的學(xué)習(xí)成績(jī)。第一階段4.27數(shù)與代數(shù)數(shù)的認(rèn)識(shí)第一課時(shí)第二階段5.25數(shù)與代數(shù)單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一4.28數(shù)的認(rèn)識(shí)第二課時(shí)5.26單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷二4.29數(shù)的認(rèn)識(shí)第三課時(shí)5.27單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷三4.30數(shù)的運(yùn)算第一課時(shí)5.28空間與圖形單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一5.4數(shù)的
2、運(yùn)算第二課時(shí)5.29單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷二5.5數(shù)的運(yùn)算第三課時(shí)6.1單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷三5.6數(shù)的運(yùn)算第四課時(shí)6.2統(tǒng)計(jì)與可能性單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一5.7式與方程6.3單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷二5.8正比例與反比例6.4小升初畢業(yè)模仿試卷模仿試卷一5.11空間與圖形圖形的認(rèn)識(shí)第一課時(shí)6.5模仿試卷二5.12圖形的認(rèn)識(shí)第二課時(shí)6.8模仿試卷三5.13圖形的認(rèn)識(shí)第三課時(shí)6.9模仿試卷四5.14圖形的認(rèn)識(shí)第四課時(shí)6.10模仿試卷五5.15圖形的認(rèn)識(shí)第五課時(shí)6.11模仿試卷六5.18圖形的認(rèn)識(shí)第六課時(shí)6.12單元測(cè)評(píng)期末檢測(cè)卷(a)5.19圖形與變換6.15期末檢測(cè)卷(b)5.20圖形與位置6.16當(dāng)堂反應(yīng)期末檢測(cè)卷(a)5.21統(tǒng)計(jì)與可能性統(tǒng)計(jì)6.17期末檢測(cè)卷(b)5.22可能性第三6.18機(jī)動(dòng)查漏補(bǔ)缺還有不到一個(gè)月的時(shí)間,學(xué)生們就要參加考試了,我也替他們感到時(shí)間的緊張和學(xué)習(xí)的繁重,不過(guò)我依然認(rèn)為他們會(huì)成績(jī)的,由
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