【精選】小學德育工作參考計劃范文 (2)

1、小學德育工作參考計劃范文 (2)20*年春季，我校德育工作要在科學開展觀的引領下，牢牢樹立"育人第一"的指導思想，努力構建全員、全過程、全方位的德育方式。以活動為載體，以"行為養(yǎng)成教育"為根底，以"平安教育"、"公德教育"、"誠信教育"為打破口，以"學科德育"、"全員德育"、"校園文化建立"、"班隊工作"、"區(qū)域德育資源利用"、"預防在校生違法犯罪"為重心，積極構建學校主導、家

2、庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。一、工作目的1.制定、完善、健全各項相關的平安制度，杜絕各種平安隱患、平安事故發(fā)生。結合學生本身行為，把守則、標準、貫穿到整個學期，讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從周圍小事做起，人人樹立公德認識。積極構建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。二、工作措施（一）加強平安教育依照義務教育法的規(guī)定，要接著完善學校平安、衛(wèi)生等各項治理制度，完善突發(fā)事故處置工作預案，要進一步落實預防平安事故、公共衛(wèi)惹事件的措施。要把平安教育作為教育的重要內容，落實好每周的平安教育重點及平安工作例會制度、月總結匯報制度等，確保學校師

3、生的平安。1.成立平安領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，分工合作，層層落實，層層追查。組長：副組長：組員：每周帶班領導值日老師所有老師及更夫工友充分利用廣播、宣傳板、標語等多種方式向學生宣傳平安知識，讓學生認識到平安的重要性、嚴峻性，并定期召開班會、校會，平安演練等。各班除按照學校統(tǒng)一要求外，每周利用班隊會，晨會等對學生進展平安教育。把平安教育做實，讓平安深化人心，從而使學生關愛生命，學會生存，掌握多種自我保護的防備措施，讓平安事故為0。加大檢查力度，有制度就要有落實，有布置就要有檢查，不搞方式主義。強化班主任和值日老師的責任制度。（二）構建德育機制1轉變學校德育干部角色學校德育干部不應

4、只是抓紀律衛(wèi)生的代言人，而是開展德育活動和推進學校德育教育的組織者和領導者，及時理解學科德育施行情況，有效推進教育教學的一體化；要制定各類人員崗位育人職責，全面落實全員育人；要扎實推進班級、校園文化建立，積極開展團隊活動，營建有利于學生健康成長的良好氣氛；在區(qū)域德育資源利用、預防在校生違法犯罪方面做好統(tǒng)籌協(xié)調。2建立學科德育評價體系學校要把學科德育的施行作為課堂教學質量評價的要素之一，認真落實新課程的要求，將知識、才能和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)有機結合起來，制定新的課堂教學評價標準，引導全體老師落實教書育人的職責，實在把教書和育人統(tǒng)一起來。要探究建立學科、年段德育工作評價落實體系和學生思想道德

5、建立考評機制。（三）加強隊伍建立1.加強老師職業(yè)道德教育培育老師的學術魅力和人格魅力，提升班主任、科任老師的育人技能和育人藝術。今后在評選各級各類優(yōu)秀老師時，將逐步通過述職評比等方式產(chǎn)生，真正推選出廣大師生服氣的先進個人。加強班主任工作一是要利用業(yè)務學習時間，對班主任進展系統(tǒng)、有針對性的培訓，培訓內容力求科學化、系統(tǒng)化；二是要親密家校聯(lián)絡。要經(jīng)常與家長聯(lián)絡，通知家長學生在校的表現(xiàn)；理解學生校外情況。對學生進展家訪，并做好家訪記錄。三是要做好三好學生、標準生、優(yōu)秀學生干部、校園之星的評選工作，對學生進展量化考核，以使評選的結果公正。充分發(fā)揮少先隊的作用少先隊組織要成為組織德育活動、抓學生行為適應

6、養(yǎng)成的主力軍。學校大隊部要健全組織機構，把團隊干部有機的組織起來，發(fā)揮大隊部的職能作用，通過日檢查、周公布、月總結、學期總評的制度，大力宣傳典范學生的先進事跡，以典范的力量激發(fā)學生，提高學生踐行文明禮儀的自覺性，全面提升學生的文明素養(yǎng)。（四）加強養(yǎng)成教育1.養(yǎng)成教育系列每周訓練重點必須落到實處。要加強對守則、標準的學習，并貫穿到平時學生的一言一行中來，處理班級學生關懷的熱點咨詢題。要加強巡視，加大值日力度，檢查貫徹落實情況。開展方式多樣的班隊主題活動，將公德教育貫穿整個學期。從第一周校長的國旗下講話開場，為學校的公德教育拉開序幕。要通過開展公德教育活動，使學生從小做起、從周圍小事做起，人人樹立

7、公德認識。要實在上好晨會、班隊會課，有班會教案和記錄，杜絕被占用現(xiàn)象。利用每周的升旗活動對學生進展愛國主義教育，并開展弘揚民族精神、公德教育、誠信教育、生命教育、感恩教育的系列活動。發(fā)揮校外教育功能。學校要主動與社區(qū)聯(lián)動、與家庭配合，探究學校、家庭和社會"三位一體"的教育方式，明確社會、家庭教育責任，確保校園周邊環(huán)境的進一步優(yōu)化。不斷挖掘德育資源，充分發(fā)揮人文歷史等資源優(yōu)勢，積極開發(fā)校本德育課程，不斷豐富學校德育內涵。發(fā)揮校外教育功能，充分發(fā)揮學生社會實踐基地在校外教育、引導未成年人樹立理想信念、錘煉道德質量、養(yǎng)成行為適應、提高科學素養(yǎng)、開展興趣愛好、加強創(chuàng)新精神和實踐才能

8、等方面的作用。12加強本學校的黨風廉政建立，嚴格落實黨風廉政建立制度，深化貫徹施行義務教育法，全員學習新的中小學老師職業(yè)道德標準，加強學校財務治理，強化對學校后勤等工作的治理和監(jiān)視，深化校務公開。（五）注重校園文化建立一是通過狠抓考風考紀，促進校風、教風、學風的根本好轉，標準辦學行為；二是多開展一些能讓學生全員全程參與，能培養(yǎng)學生自治自律、集體主義精神和動手才能的主題活動；三是依照學生需要，廣泛組織各種興趣小組和學生社團，積極開展課后科技、藝術、體育、娛樂活動；四是充分利用嚴重節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日，設計開展豐富多彩的主題教育活動；不斷提高校園文化檔次。（六）加強德育科研學校要積極探究學科教學中施行德育的途徑和方法，全面落實學科德育的各項要求，并把學科德育作為課堂教學質量