【精選】少先隊工作范文《提升師德修養(yǎng)促進專業(yè)發(fā)展》學(xué)習(xí)反思

1、少先隊工作范文之提升師德涵養(yǎng)，促進專業(yè)開展學(xué)習(xí)反思 這是一節(jié)公共課，是吉林省國培計劃置換脫產(chǎn)小學(xué)英語培訓(xùn)班的第一節(jié)課。來自黑龍江省教育學(xué)院的廣德明教授謙和、平易近人，學(xué)問深沉，他旁征博引，深化淺出地為我們解讀了“提升師德涵養(yǎng)與促進本身專業(yè)開展”之間的關(guān)系。廣教授的講座使本來單調(diào)乏味的思想政治課變得興趣盎然，深化人心，讓人自覺地自鑒自省，筆者收獲頗豐，感受良多。一、 師德，老師的立人之本。一名合格的老師首先應(yīng)該是一個好人。一個好人應(yīng)該心腸仁慈，心胸寬闊，應(yīng)該可以適當(dāng)?shù)靥幚砗酶∩拢簽槿?、處事、修身。為人，?yīng)該有和諧的人際關(guān)系。其中包括與領(lǐng)導(dǎo)、同事的良好人際關(guān)系，更重要的是制造和諧美妙的師生關(guān)系

2、。處事，正確地做事，做正確的事。具有良好的道德，才有孕育成功的時機。良好的道德是事業(yè)成功、人生幸福的根本條件。修身，不斷學(xué)習(xí)，不斷自省，不斷超越自我。作為老師，要想真正履行天命職責(zé)，成為合格的教育工作者，就要將“熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、以人格魅力和學(xué)問魅力教育和感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人”作為本人畢生的追求。二、 師德，老師的開展之根。教書育人是師德的最終歸宿。老師要把本人的學(xué)生培養(yǎng)成為全面開展的有用人才，就必須把書教好。這就要求老師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老師好像一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求

3、知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢？選擇了老師職業(yè)就選擇了艱苦和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的老師堂而皇之立于那些求知假設(shè)渴者目光聚焦的神圣講壇。因此，老師要有進展教育所需的扎實而寬厚的根底知識和專業(yè)知識。要透徹地明白得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，老師的知識應(yīng)比這寬廣得多。通常說：“老師要給學(xué)生一杯水，本人必須有一桶水。”確實是這個道理。老師還應(yīng)具備多方面的愛好和才能。由于正在成長中的青年兒童具有強烈的好奇心和求知欲。他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至

4、海洋生物，從遠(yuǎn)古時代到將來世界他們什么都明白，并認(rèn)為老師什么都明白。這種好奇心加求知欲是開展智力的動力，老師應(yīng)珍惜它，而不能扼殺。這就要求老師要多才多藝，和學(xué)生打成一片，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。因此，老師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開辟，更新本人的知識。正如加里寧所概括出的辯證過程：老師一方面要奉獻出本人的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中、生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西奉獻給學(xué)生。為期三個月的緊張而充實的學(xué)習(xí)生活拉開了帷幕。點燃激情，刻苦篤學(xué)，勇于實踐，勤于反思。三個月的實踐在幾十年的教育生涯中只占了極小的一部分。筆者立志努力提高本身師德涵養(yǎng)，使本人的教學(xué)理念得到轉(zhuǎn)變，教學(xué)理論得到豐富，教