小學師德師風自查自糾階段性小結匯報材料及資料

1、小學師德師風自查自糾階段性小結匯報材料及資料百年大計，教育為本。教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責， 教師的教學水平、師德師風，在日常的教學生活中時刻在遷移默化地 影響著學生。但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng)。為國家培養(yǎng)高水 平、高素質、有道德、有修養(yǎng)、講誠信、守公德的有用人材，是學校 教育的主要任務。在改革開發(fā)的現(xiàn)代化建設中，加強教師的師德師風 建設，提高教師隊伍素質是非常重要的。師德師風的好壞往往影響和 決定學校的校風和學風的好壞。作為教師不僅要較好書，更要育好人, 各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育 人，才能引導學生全面發(fā)展。、收獲我利用課余時間積極學習了中

2、小學教師職業(yè)道德規(guī)范，我針 對自己在思想、工作實際中的所作所為做了深刻的剖析小學師德師風 自查自糾階段性小結匯報材料及資料小學師德師風自查自糾階段性 小結匯報材料及資料。我按照局發(fā)通知文件精神，結合自己的工 作進行了 “六查”活動。并深刻認識到這次活動的深遠意義。1、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力 奮斗，才能盡職盡責，教書育人。教育不只是給學生傳授知識，更重 要的是要教會他們怎樣做人。2、為人師表。教師的一言一行都會對學生產生很大的影響，因 此作為教師時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要 做到。3、嚴謹治學。使我認識到教師都能夠認真鉆研業(yè)務，不斷學習 新知識

3、，探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水 平。4、關愛學生。作為教師要平等地對待班級的每一名學生，當學 生有進步時我給予表揚，當學生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評 教育。對學生我總是努力做到動之以情、曉之以理，尊重學生的個體 差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。5、廉潔從教。我沒有收受任何學生家長的財物。對每一個學生都應該是公平的，對家長、對學生要一視同仁，教 書育人就是我們的職責。二、不足之處1、我存在對學生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育，而是愛犯急躁心理，對教師、學生管理過嚴。2、對有的教師要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得 其反，此時會使他們產生懈怠的情

4、緒。往往把自己放在被動的位置， 有時會手忙腳亂，事倍而功半。這次自查自糾使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找 準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。三、整改措施：通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、 工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二 是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自身的業(yè) 務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。2、強化責任，提高效率小學師德師風自查自糾階段性小結匯報 材料及資料小學師德師風自查自糾階段性小結匯報材料及資料。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做 好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做, 樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進 自身能力的不斷提高。3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長 之所急，全心全意做好教育教學各項工作。教師的教學水平、師德 師風，在教育教學工作中時刻起到它的作用經過這段時間的師德師風學習，我深深地體會到“愛崗、敬業(yè)、 奉獻”的內在含義，也認識到自己工作中的不足?！叭藷o完人，金無 足赤”