人教版八年級物理上冊《2.2聲音的特性》同步測試題及答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版八年級物理上冊《2.2聲音的特性》同步測試題及答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．南音也稱“弦管”“泉州南音”，是我國現(xiàn)存歷史最悠久的傳統(tǒng)古樂.南音洞簫（如圖），是一種古老珍貴的傳統(tǒng)管樂器，簫管長一尺八寸（60厘米）。在演奏時按壓不同的孔會改變聲音的（）A．響度 B．音色 C．音調 D．振幅2．習近平主席與法國總統(tǒng)馬克龍會晤時，與嘉賓們一起欣賞古琴名曲《流水》，向嘉賓們展現(xiàn)了我國悠久的歷史和燦爛的文明．嘉賓們聽出是古琴而不是古箏演奏，是依據(jù)樂器彈奏出的聲音的（）A．響度 B．音色 C．音調 D．節(jié)奏3．如圖是人和一些動物的發(fā)聲和聽覺的頻率范圍。下列說法正確的是（

）A．頻率為的聲只要振幅夠大，人耳是能聽到的B．家人間悄悄說話，身邊的狗狗無動于衷，因為“悄悄話”的頻率狗狗是無法感知的C．有些人類聽不到的次聲波，對于某些動物而言可能是可聽聲D．因為大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū)，所以狗的叫聲大象永遠也聽不見4．如圖所示是2022年珠海航展殲-20飛行表演的情境，地面觀眾被“龍吟”般的發(fā)動機轟鳴聲所震撼，“龍吟”是形容聲音的（）A．音調高 B．響度大 C．速度大 D．頻率高5．機場常用聲音驅鳥，預防飛鳥對起落的飛機構成威脅。當發(fā)現(xiàn)小鳥有可能對航班造成威脅時，機場立刻開啟聲波驅鳥設備，利用提前錄制好的本地猛禽的叫聲驅趕飛鳥。有時為了使驅鳥效果更好，工作人員會調大音量。下列關于聲波驅鳥的說法中正確的是（）A．聲波驅鳥設備模擬猛禽叫聲的音調；改變播放音量改變了聲音的音調B．聲波驅鳥設備模擬猛禽叫聲的音色；改變播放音量改變了聲音的音調C．聲波驅鳥設備模擬猛禽叫聲的音色；改變播放音量改變了聲音的響度D．聲波驅鳥設備模擬猛食叫聲的音詞；改變播放音量改變了聲音的響度6．關于如圖所示的有關聲現(xiàn)象的四個實驗，下列說法中正確的是（

）A．甲圖：用大小不同的力敲擊鼓面，紙屑跳動的高低不同，說明音調與頻率有關B．乙圖：通過觀察乒乓球是否被正在發(fā)聲的音叉彈起，可以探究“聲音是否具有能量”C．丙圖：逐漸抽取玻璃罩中的空氣，聽到鈴聲逐漸變小，可以直接得出真空中不能傳聲D．丁圖：用力吹一根吸管，并將它不斷剪短，聽到聲音的音調逐漸變高二、填空題7．圖中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學的聲音，這是因為不同人聲音的不同，同時還可以根據(jù)聲音的來大致判斷周圍同學離他的遠近。8．1987年我國發(fā)現(xiàn)了公元前6000年前的一支完整骨笛——賈湖骨笛，它是由丹頂鶴尺骨制成的，上有七個音孔。演奏時用手指控制不同音孔的開閉，使它發(fā)出聲音的變化。用力吹奏時聲音的變大。9．北京奧運會開幕式上聲勢浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是由于缶面產(chǎn)生的，然后通過傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的。運動會時，運動場上傳出“忽大忽小”的鑼鼓聲，“忽大忽小”指聲音的不同，能區(qū)分出鑼聲和鼓聲是因為這兩種聲音的不同。10．“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”是李白在洛陽聞笛思鄉(xiāng)的著名詩句。“笛聲”是由振動產(chǎn)生的，作者能聽出是“笛子”發(fā)出的聲音，是根據(jù)聲音的來判斷的。11．10月2日，弦音傳承賀國慶，香港和深圳共300名青少年共同演奏《我和我的祖國》。琴弦發(fā)出聲音，通過傳到現(xiàn)場的觀眾的耳朵里。動物能聽到地震時幾千米以外發(fā)出的波。三、實驗題12．在觀看交響樂隊演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)同屬于管樂器的圓號、小號、長號、大號發(fā)出聲音的高低各不相同，他決定對此進行研究。經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：猜想一：管樂器發(fā)出聲音的音調高低，可能與管內空氣柱的長度有關；猜想二：管樂器發(fā)出聲音的音調高低，可能與管內空氣柱的橫截面積（粗細）有關；小明找來了兩個未使用過的一次性注射器制成了一些哨子（如圖所示）。注射器的規(guī)格分別為2.5和5。他一邊吹哨子邊調整注射器內空氣柱的長度，同時利用專用儀器測出聲音的頻率和響度，詳見下表：序號ABCDEF注射器規(guī)格（）2.52.52.5555空氣柱長（cm）21.5121.51頻率（Hz）337488562300337488聲強級（dB）757560756075（1）選用序號為A、B、C的三次實驗做對比，可以得出：在空氣柱的相同時，管內空氣柱越短，音調越（選填“高”或“低”）；（2）選用序號為AD或BE或CF的兩次實驗做對比，可以得出：在空氣柱的相同時，管內空氣柱橫截面積越大，頻率越（選填“高”或“低”），音調越（選填“高”或“低”）。四、簡答題13．北京的鴿哨制作精致，圖中所示的是用多個管狀哨連接成的一個“連筒類”鴿哨。當鴿子攜帶鴿哨飛行時，哨聲既有高音、也有低音，主要是因為各筒的長短不同。請根據(jù)上述情境提出一個可探究的科學問題。14．下表為人和一些動物的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍，閱讀表格數(shù)據(jù)，參照表格回答：（1）從上表中你可以知道什么：（寫出兩點）（2）地震前夕，一些動物有異常反應，如老鼠出洞、雞鳴狗叫等，而人卻感覺不到，這是為什么？發(fā)聲頻率范圍（Hz）聽覺頻率范圍（Hz）發(fā)頻率范圍（Hz）聽覺頻率范圍（Hz）人85~110020~20000蝙蝠10000~1200001000~120000狗452~180015~50000海豚7000~12000150~150000貓760~150060~6500015．如圖所示，取8個相同的玻璃杯，分別裝入不同量的水，按水量多少，從左至右將杯子排列在桌上；再用一根細棒依次敲打每一個杯子，比較它們發(fā)聲頻率的高低。仔細調節(jié)每個杯子中的盛水量，試一試，能不能用這套杯子演奏出簡單的樂曲。參考答案題號123456答案CBCBCD1．C【分析】聲音特性的辨識及影響因素、聲音特性的辨識?！驹斀狻抗軜菲魇且揽靠諝庵駝影l(fā)聲的，演奏時按壓不同位置的氣孔，改變了空氣柱振動的長度，空氣柱振動的頻率發(fā)生了變化，從而改變了聲音的音調，故ABD錯誤，C正確?！军c睛】容易題.失分原因：（1）不清楚管樂器的發(fā)聲原理；（2）不清楚音調與頻率的關系。2．B【詳解】音色是發(fā)聲體的聲音品質，由發(fā)聲體本身的特征決定，是區(qū)別聲音的重要標志。不同的樂器演奏時發(fā)出的音色不同，所以人們能聽出聽出是古琴而不是古箏演奏，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3．C【詳解】A．頻率為10Hz的聲不在人耳的聽覺頻率范圍之內，人耳聽不見，故A錯誤；B．家人間悄悄說話，“悄悄話”的發(fā)聲頻率在狗的聽覺頻率范圍內，故B錯誤；C．有些人類聽不到的次聲波，對于某些動物而言可能是可聽聲，比如：大象可以聽到次聲波，故C正確；D．大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū)，但是狗的發(fā)聲頻率在大象的聽覺頻率范圍之內，大象可以聽見狗狗的叫聲，故D錯誤。故選C。4．B【詳解】聲音的強弱叫響度，“龍吟”是形容聲音很大，所以是形容聲音的響度大。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。5．C【詳解】聲波驅鳥設備模擬猛禽的叫聲來驅鳥，是模擬猛禽叫聲的音色，為了使驅鳥效果更好，工作人員會調大播放的音量，音量指的是響度，故ABD錯誤，C正確。故選C。6．D【詳解】A．用大小不同的力敲擊鼓面，紙屑跳動的幅度不同，即鼓皮振動的幅度不同，且聽到鼓聲的大小不同，說明響度跟振幅有關，故A錯誤；B．乒乓球被正在發(fā)聲的音叉彈起，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，此實驗可以探究聲音的產(chǎn)生條件，故B錯誤；C．空氣可以傳聲，空氣越稀薄，空氣傳聲能力越差；逐漸抽取玻璃罩中的空氣，聽到鈴聲逐漸變小，可以推知，玻璃罩內沒有空氣時，就不能聽到鈴聲了，此實驗可以推斷真空不能傳聲，不能直接得出，故C錯誤；D．質量大，體積大的物體難振動，頻率低，音調低。用力吹一根細管，并將它不斷剪短，細管內空氣柱的質量變小，體積變小，容易振動，頻率變高，音調變高，而給熱水瓶灌水，隨著水量增大，瓶內空氣柱變短，振動越快，熱水瓶發(fā)出聲音的音調越來越高，故D正確。故選D。7．音色響度【詳解】[1]音色反映了聲音的品質和特色，不同發(fā)聲體的材料、結構不同，發(fā)出聲音的音色也就不同.我們能辨別不同的人的聲音是因為他們發(fā)出聲音的音色不同。[2]聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅和距離發(fā)聲體的遠近有關，因此蒙住雙眼的小王能根據(jù)聲音的響度來判斷周圍同學離他的遠近。8．音調響度【詳解】[1]用不同手指控制不同音孔的開閉，是改變了空氣柱的長度，從而改變空氣振動的快慢，影響音調。[2]用力吹奏，用力的大小會影響聲音的響度，越用力響度越大。9．振動空氣響度音色【詳解】[1]一切發(fā)聲的物體都在振動，缶聲是由于缶面振動產(chǎn)生的。[2]聲音的傳播需要介質，缶聲是通過空氣傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的。[3]運動場上傳出“忽大忽小”的鑼鼓聲，是指鑼聲時大時小，即聲音強弱不同，故這里的“忽大忽小”是指聲音的響度不同。[4]音色反映了聲音的品質與特色，不同的樂器的材料和結構不同，發(fā)出聲音的音色不同，故能區(qū)分出鑼聲和鼓聲是因為這兩種聲音的音色不同。10．空氣柱音色【詳解】[1]一切發(fā)聲的物體都在振動，笛聲是由空氣柱振動產(chǎn)生的。[2]不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，作者能聽出這是笛聲，主要依據(jù)的是聲音的音色不同。11．振動空氣次聲【詳解】[1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，弦樂器的聲音是由琴弦的振動產(chǎn)生的。[2]聲音的傳播需要介質，樂曲聲是通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾的耳朵。[3]地震時會產(chǎn)生次聲波，所以地震時有些動物能比人提前感覺到，是因為人聽不到次聲波，而有些動物可以聽到。12．橫截面積高長度低低【詳解】（1）[1][2]分析表中數(shù)據(jù)可知，選用序號為A、B、C的三次實驗對比可知，注射器規(guī)格相同，即空氣柱的橫截面積（或粗細）相同，振動的頻率不同，管內空氣柱越短，頻率越高，音調越高。（2）[3][4][5]選用序號為AD或BE或CF的兩次實驗對比可知，空氣柱長度相同，振動的頻率不同，管內空氣柱橫截面積越大，頻率越低，音調越低。13．鴿哨的音調高低與筒的長短是否有關【詳解】由題意知，哨聲既有高音、也有低音，主要是因為各筒的長短不同，由于聲音的高低叫音調，所以提出一個可探究的科學問題為鴿哨的音調高低與筒的長短是否有關？14．（1）人的最高聽覺頻率比其他的動物低；人和動物的發(fā)聲頻率都比聽覺頻率范圍小。（2）地震前會發(fā)出次聲波，人聽不到，但有一些動物能夠聽到?！驹斀狻浚?）人的最高聽覺是20000Hz，其他動物最高聽覺都大于這個數(shù)值，說明人最高聽覺頻率比其他動物低。人的發(fā)聲頻率是85Hz——1100Hz，這個范圍比其他動物的都