小班幼兒教師節(jié)活動(dòng)方案

1、小班幼兒教師節(jié)活動(dòng)方案為了讓小班幼兒了解9月10日是教師節(jié)，幼兒園將組 織開(kāi)展慶祝教師節(jié)活動(dòng)，怎么寫(xiě)活動(dòng)方案呢？下面小編給大 家介紹關(guān)于小班幼兒教師節(jié)活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì) 您有所幫助。小班教師節(jié)活動(dòng)方案一幼兒園慶祝教師活動(dòng)方案：中班繪畫(huà)活動(dòng)五活動(dòng)目標(biāo)1知道9月10日是教師節(jié)是老師們的節(jié)日。2. 學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。3激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程1. 導(dǎo)入。通過(guò)談話(huà)讓幼兒知道今天是教師節(jié)。師:今天是9月10日小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是 誰(shuí)的節(jié)日呀？幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。2. 讓幼兒了解教師節(jié)。教師向幼

2、兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?3. 觀察我的老師。請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。師:請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的？引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、 耳朵、嘴巴。教師提問(wèn)。老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發(fā)是 什么樣子的？長(zhǎng)的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎 樣的？大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的？老師的鼻子是什么樣的? 耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的？4. 幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)。教師示范講解畫(huà)法引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà) 岀來(lái)。幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師。教師提出繪畫(huà)注意事項(xiàng)和要求。幼兒繪畫(huà)教師觀

3、察指導(dǎo)。5. 幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師并向老師 們說(shuō)一句：“老師祝您節(jié)日快樂(lè)! ”小班教師節(jié)活動(dòng)方案二幼兒園小班教師節(jié)主題活動(dòng)方案四主題活動(dòng)方案：我為老師唱首歌 活動(dòng)目標(biāo)：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。2、歌曲錄音磁帶我為老師唱首歌。 活動(dòng)重點(diǎn)：唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏活動(dòng)過(guò)程：1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：“誰(shuí)能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁矗俊?“什么要給老師唱歌呢？”2、討論：為什么要謝謝老師？3、理解歌詞

4、內(nèi)容：“今天我們也來(lái)給老師唱支歌?！盿教師示范演唱歌曲。b理解歌詞內(nèi)容：“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)?小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí)？”a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。b幼兒跟著老師朗誦歌詞。4、學(xué)會(huì)歌曲：教師再次示范演唱。幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。幼兒和老師分樂(lè)句輪流唱歌。小班教師節(jié)活動(dòng)方案三活動(dòng)目標(biāo)；1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬?；顒?dòng)時(shí)間：9月5日9月16日活動(dòng)地點(diǎn)：月明苑幼兒園活動(dòng)內(nèi)容：一、第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教 師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要 活動(dòng)內(nèi)容。二、第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師 留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制