弟子規(guī)親子課程游戲集

1、弟子規(guī)親子課程游戲集 以下為我們整理的弟子規(guī)親子課程游戲，具體內(nèi)容可參考講師光盤的教案, 如果各位有好的創(chuàng)意也請(qǐng)發(fā)郵件給筆者。游戲1:猜猜我有多少重 針對(duì)：第一課 道具：一個(gè)籃球或一大桶食用油 內(nèi)容：小朋友你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大肚子的阿姨，你們知不知道小寶寶在媽媽肚子里要 待多久？我有個(gè)籃球，你們知道一個(gè)剛出生的小寶寶大約有幾個(gè)籃球那么重嗎？ 請(qǐng)6位小朋友們上臺(tái)掂掂籃球猜一猜。（待孩子們猜完后，請(qǐng)最后一位捧著球留 下）一個(gè)寶寶一般有6、7斤重，一個(gè)籃球是1斤，剛出生的小寶寶差不多有 & 7個(gè)籃球重。小朋友，以前你們?cè)趮寢尪亲永锏臅r(shí)候，媽媽是多么的辛苦呀！如 果讓你們成天抱著這個(gè)籃球，那該多累

2、啊。你們知道嗎，那個(gè)時(shí)候，如果媽媽生病了是不能吃藥的，因?yàn)槌运帟?huì)影響你 們發(fā)育。媽媽睡覺(jué)時(shí)只能側(cè)躺，彎腰時(shí)背會(huì)很痛，有的媽媽腳還會(huì)腫得和豬蹄一 樣，走路很不方便，有的媽媽還會(huì)一直嘔吐。媽媽為了你們吃了多少苦?。《?爸白天工作，晚上還要照顧媽媽，也十分辛苦。尤其是你們出生的那一天，媽媽更是要忍著劇痛把你們生下來(lái)， 比你們剛才 抱籃球要難很多很多。在醫(yī)學(xué)上，用刀割破手指是八級(jí)疼痛，用針扎手指是九級(jí) 疼痛，媽媽生我們的時(shí)候是十級(jí)疼痛，媽媽為了我們降生承受了多少痛苦啊?。ɑ剡^(guò)頭問(wèn)還站在臺(tái)上的小朋友）我們?cè)趮寢尪亲永锎耸畟€(gè)月，如果讓你 捧這個(gè)籃球捧一天，吃飯的時(shí)候捧著，洗臉的時(shí)候捧著，走路、上廁所也

3、捧著， 你能堅(jiān)持得住嗎？（小朋友說(shuō)不行）你說(shuō)媽媽辛苦嗎？（小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭）此時(shí)可針對(duì)某位媽媽，詢問(wèn)她一件懷孕時(shí)難忘的事情，一般會(huì)很感人。也可 發(fā)動(dòng)孩子們擁抱自己的母親，并說(shuō)“媽媽辛苦了！”游戲2:交個(gè)好朋友 針對(duì)：開(kāi)課禮儀、路遇長(zhǎng)，疾趨揖。道具：無(wú)內(nèi)容：教授鞠躬時(shí)，可請(qǐng)六個(gè)孩子，兩人一組互相鞠躬，問(wèn)他們的感受。之前老師 先做示范，比如老師先眼看一旁而鞠躬，問(wèn)他們對(duì)嗎，老師鞠躬手亂動(dòng)或是鞠得 很快，問(wèn)他們感覺(jué)怎么樣，老師鞠躬的時(shí)候滿臉兇惡瞪著他們，會(huì)怎么樣。這樣 會(huì)很生動(dòng)，并且孩子們會(huì)理解鞠躬的細(xì)節(jié)，然后再請(qǐng)孩子們互相鞠躬，并互相說(shuō) “同學(xué)好”，之后再詢問(wèn)孩子的感受并適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。游戲3:搭房子針對(duì)：

4、總序道具：自制紙卡、餐巾紙盒或 PPT吸鐵石內(nèi)容：小朋友你們有沒(méi)有搭過(guò)積木，在馬路旁我們經(jīng)?？梢钥吹皆谏w房子， 蓋房子 的時(shí)候是不是從下往上蓋的，其實(shí)學(xué)習(xí)弟子規(guī)也是一樣。講師可借游戲說(shuō)明總序 的關(guān)系，手工制作四個(gè)磚塊的教學(xué)工具，用吸鐵石讓孩子搭在黑板上。如果人少, 講師也可帶一些積木先讓孩子搭，可活躍氣氛。游戲4:豎起耳朵聽(tīng)針對(duì)：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。 道具：無(wú) 內(nèi)容：請(qǐng)4-6個(gè)家庭家長(zhǎng)和孩子上臺(tái)，孩子在站成一排背對(duì)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)在3米外站成一排。然后老師點(diǎn)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)把孩子喊到身邊，并讓孩子去做一件事情。一 個(gè)一個(gè)點(diǎn)，家長(zhǎng)只能喊“寶寶”，孩子不可回頭看，用耳朵分辨自己的父母，最 后請(qǐng)大

5、家舉手投票哪個(gè)孩子做得最好。 這個(gè)游戲很有趣，而且容易組織。講師可 在一旁現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。如果有多對(duì)父母共同聽(tīng)課，可先請(qǐng)媽媽與爸爸們分別站在課堂的前后端， 請(qǐng) 爸爸依次喊太太，練習(xí)“老公呼，應(yīng)勿緩”，再反過(guò)來(lái)請(qǐng)媽媽們喊。以此方式深 化家長(zhǎng)教育的榜樣，效果極佳！游戲5 :我是按摩師 針對(duì)：親所好，力為具 道具：椅子內(nèi)容：請(qǐng)一對(duì)母子上臺(tái)，如有爺爺奶奶更好，請(qǐng)孩子站在椅子上給媽媽先捶背，再 捏捏肩，最后揉揉耳朵，并讓孩子問(wèn)長(zhǎng)輩“媽媽舒服嗎？”，并問(wèn)媽媽的感受。 此游戲可靈活選取，比如問(wèn)孩子們我們可以做什么孝順父母， 孩子們?nèi)缬姓f(shuō)捶背 時(shí)，可問(wèn)大家會(huì)捶背嗎？馬上請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演示等等， 最后引導(dǎo)大家回去多給老人

6、 長(zhǎng)輩捶背。游戲6:表演臭脾氣 針對(duì)：父母教，須敬聽(tīng)。 道具：無(wú) 內(nèi)容：先請(qǐng)孩子表演怎么發(fā)臭脾氣的，這很有效，也很有趣。若孩子們不愿意上臺(tái)， 講師先講自己以前是怎么發(fā)脾氣的，比如我小時(shí)候會(huì)在地上打滾，沖人大吼等等, 再請(qǐng)孩子上臺(tái)表演?？烧?qǐng)他站在椅子上表演，最好請(qǐng)家長(zhǎng)也上臺(tái)表演平時(shí)互相發(fā) 脾氣的樣子。然后問(wèn)學(xué)生，你發(fā)脾氣的時(shí)候高興嗎？你為什么發(fā)脾氣？我們發(fā)脾 氣爸爸媽媽高興嗎？然后指導(dǎo)大家說(shuō)， 父母批評(píng)我們的時(shí)候，我們首先看著他們 的眼睛，認(rèn)真聽(tīng)，然后說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我一定改！ ”也可先請(qǐng)媽 媽們一起說(shuō)：“老公，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我一定改！”我課堂上有對(duì)母女共同表演臭脾氣，女兒突然用手

7、指責(zé)媽媽。我連忙引導(dǎo)她 以后應(yīng)多伸大拇指，多贊揚(yáng)，少指責(zé)。另有一對(duì)母子，媽媽指責(zé)孩子早上太拖沓， 孩子也大聲發(fā)脾氣。我?guī)退麄兎治?，告訴孩子應(yīng)朝起早，這不僅引導(dǎo)孩子們控制 自己的脾氣，也順便幫他們處理了些實(shí)際問(wèn)題。游戲7:四個(gè)小圓圈針對(duì)：出必告，返必面。道具：黑板內(nèi)容：請(qǐng)小朋友上臺(tái)表演情景劇，與老師或家長(zhǎng)互動(dòng)。講師在黑板上畫四個(gè)圓圈, 分別代表時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情，然后請(qǐng)小朋友與家長(zhǎng)練習(xí)出必告。例子：（1）人物：王小明（2）事情：看書 （3）地方：圖書館（4）時(shí)間：下午1： 00出門4: 00回家游戲&保護(hù)杯子針對(duì)：父母責(zé)，須順承。道具：紙杯、牙簽內(nèi)容：此為經(jīng)典游戲，老師事先準(zhǔn)備紙杯和

8、牙簽，和孩子們交代，下課每人領(lǐng)一個(gè) 杯子，寫上自己的名字，再畫畫裝飾好，本周如果發(fā)一次脾氣就用牙簽戳一個(gè)洞， 比如哭了、鬧了都要戳，下周上課帶來(lái)，家長(zhǎng)們反映游戲效果非常好。游戲9:檢查藥品 針對(duì)：親有疾，藥先嘗 道具：各類藥品 內(nèi)容：事先準(zhǔn)備幾盒不同的藥品，請(qǐng)3個(gè)孩子們上臺(tái)檢查是否過(guò)期。講師亦可扮演 成感冒、頭疼、肚子疼、眼睛干燥等病癥，讓孩子們選擇相應(yīng)的藥品。講師隨后 再解釋并引導(dǎo)家長(zhǎng)也要以身作則關(guān)心長(zhǎng)輩，比如買放大鏡，給老人剪腳趾甲等。游戲10:六六過(guò)關(guān)針對(duì)：親有疾、用餐禮儀等道具：無(wú)內(nèi)容：兩組孩子各三人，針對(duì)一個(gè)問(wèn)題，看哪個(gè)組先回答出六個(gè)答案。比如教“親 有疾”時(shí)，問(wèn)我們生病時(shí)父母為我們

9、做過(guò)什么事情？看哪個(gè)組先回答出6件事情，講師在一旁記錄。類似的問(wèn)題還有惜物可以節(jié)約哪些東西？水、 電、糧食、衣服、 學(xué)習(xí)用品等等。教吃飯的禮儀時(shí)，講師可請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)畫出他們家的桌子， 然 后請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出六種用餐禮儀，邊說(shuō)講師邊畫，比如主位請(qǐng)長(zhǎng)輩坐，幫長(zhǎng)輩盛飯、 擺筷子，給長(zhǎng)輩夾菜，幫忙擺椅子，飯后說(shuō)“大家請(qǐng)慢用”，擦桌子、洗碗等。游戲11:拎米接龍 針對(duì)：己有能，勿自私。 道具：五公斤大米一袋 內(nèi)容：請(qǐng)6位小朋友，3人一組，互相拎米，隨后問(wèn)問(wèn)他們各自的感受，在家有沒(méi) 有幫長(zhǎng)輩拎過(guò)東西？也可設(shè)置障礙物，或在地上放一只筆，讓孩子中途撿起等。游戲12：弟子規(guī)接龍 針對(duì)：凡道字，重且舒 道具：無(wú) 內(nèi)

10、容：請(qǐng)3-5對(duì)母子上臺(tái)隨機(jī)站成一排，老師抽取弟子規(guī)某一句話，說(shuō)六個(gè)字，讓 大家一個(gè)一個(gè)接下去，說(shuō)錯(cuò)的立即淘汰，直到最后一位。過(guò)程中提醒站姿端正、 口齒清晰。游戲13：柔聲勸父針對(duì)：親有過(guò)，諫使更。道具：椅子內(nèi)容：請(qǐng)父親坐在椅子上，引導(dǎo)孩子使用柔順的態(tài)度和語(yǔ)言規(guī)勸爸爸今后少飲酒或 少抽煙。這個(gè)游戲的課堂效果非常好，并且可以直接幫助家庭化解部分矛盾， 到許多家長(zhǎng)的好評(píng)，圖為趙子璐同學(xué)勸爸爸少喝酒的照片。游戲14:金雞獨(dú)立針對(duì)：兄道友，弟道恭。道具：無(wú)內(nèi)容：?jiǎn)文_站立一分鐘的感受。選4位同學(xué)上臺(tái)單腳站立，原地再轉(zhuǎn)一圈，哪位堅(jiān) 持時(shí)間最長(zhǎng)。同學(xué)朋友就像是我們的另一條腿，如果我們只靠一個(gè)人的力量，很 多事

11、情都會(huì)很難完成，比如說(shuō)教室里的桌子很重，需要兩位義工一起抬才行。所 以我們要和兄弟同學(xué)友好相處。哥哥姐姐懂得比較多，要關(guān)心弟弟妹妹，對(duì)待弟 弟妹妹像朋友一樣，弟弟妹妹要尊敬哥哥姐姐，要聽(tīng)哥哥姐姐的建議。游戲15：?jiǎn)问职嵋?針對(duì)：兄弟睦，孝在中。道具：椅子內(nèi)容：請(qǐng)4位同學(xué)，讓他們單手搬椅子傳遞，繼而再雙手，問(wèn)問(wèn)他們一只手輕松還 是兩只手輕松，進(jìn)一步說(shuō)明配合的重要性。游戲16：無(wú)敵風(fēng)火輪針對(duì)：兄道友，弟道恭。道具：報(bào)紙、膠帶、剪刀，要有較寬敞的場(chǎng)地 內(nèi)容：3-6人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓 環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。本游戲主要為培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)

12、一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。課程中可選兩組孩子競(jìng)賽，也可選孩子隊(duì)與家長(zhǎng)隊(duì)互相競(jìng)賽。游戲17：招聘服務(wù)員針對(duì)：?jiǎn)柶饘?duì)，視勿移 道具：手表或眼鏡等 內(nèi)容：請(qǐng)一位同學(xué)扮演營(yíng)業(yè)員，老師扮演顧客，買東西時(shí)說(shuō)“喂，這個(gè)戒指給我看 一下！ ”眼睛也不看營(yíng)業(yè)員，老師繼續(xù)不用禮貌用語(yǔ)，而且還亂發(fā)脾氣，然后問(wèn) 大家老師哪里做錯(cuò)了，再請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)表演改正。游戲18：現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘針對(duì)：朝起早，夜眠遲。道具：鐘內(nèi)容：帶一只鐘到現(xiàn)場(chǎng)，先可提問(wèn)我們一分鐘可以做哪些事？然后在黑板上寫“起 床”、“早餐”、“午休”、“睡覺(jué)”、“午餐”等事件，讓大家根據(jù)事件說(shuō)出 相應(yīng)的時(shí)間。講師可介紹人體生理

13、與時(shí)間的聯(lián)系， 提醒大家要養(yǎng)成正常的生活規(guī) 律，并鼓勵(lì)孩子們大聲承諾“我以后不賴床”。游戲19：書櫥大分享針對(duì)：有余力，則學(xué)文。道具：課外書內(nèi)容：請(qǐng)每個(gè)家庭提供三本收藏的書籍，大人小孩都要有，第二周帶來(lái)交給義工， 義工整理后放在簽到臺(tái)，課間每人選取自己感興趣的書籍帶回家借閱。游戲20：厚德載物針對(duì)：總序、入則孝或信道具：無(wú)內(nèi)容：請(qǐng)七位學(xué)生，矮的在前，高的在后，最前面的孩子站馬步，后面的同學(xué)一位 一位靠在前面同學(xué)的背上，最后詢問(wèn)各位同學(xué)的感受。然后請(qǐng)一位家長(zhǎng)代替最前 面的孩子，再詢問(wèn)個(gè)人的感受。以此游戲說(shuō)明做人做事須先打好基礎(chǔ)。游戲21:畫家的衣櫥針對(duì)：冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。道具：黑板

14、內(nèi)容：請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)畫出“帽子、有紐扣的衣服、襪子、鞋子”，然后具體講， 帽子要帶正，紐扣要扣好，襪子與鞋子都要穿整齊。請(qǐng)大家檢查一下自己，襪子是不是穿了不同顏色的，衣服紐扣有沒(méi)有扣錯(cuò)？提醒家長(zhǎng)首先做到， 并且多給孩 子們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)也可家長(zhǎng)上臺(tái)親自繪畫。游戲22:疊衣服針對(duì)：置冠服，有定位。道具：每人各帶孩子的衣服和褲子內(nèi)容：老師先示范疊衣服，請(qǐng)孩子們疊衣服后父到老師手中，一起評(píng)選，接著老師 再示范疊褲子，請(qǐng)孩子們疊好后也同樣交給老師，看誰(shuí)疊得最整齊。游戲23:端水游戲 針對(duì)：執(zhí)虛器，如執(zhí)盈 道具：碗兩只 內(nèi)容：請(qǐng)6位孩子分成兩組，各端一碗水，走3米繞凳子一圈，互相傳遞，最后評(píng) 選哪一

15、位端得最穩(wěn)。孩子們很喜歡這個(gè)游戲，講師可提醒家長(zhǎng)們以身作則，在長(zhǎng) 輩應(yīng)主動(dòng)干家務(wù)，鼓勵(lì)孩子們回家端菜盛飯，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)們多給孩子實(shí)踐的機(jī)會(huì)。結(jié)束后可對(duì)年紀(jì)大點(diǎn)的孩子說(shuō)，你剛才為什么沒(méi)有灑出水，他會(huì)說(shuō)因?yàn)樽约?很小心，然后提醒他們以后上課、考試時(shí)也要認(rèn)真小心。這個(gè)游戲的道具也可以 是杯子。游戲24:打電話 針對(duì)：人問(wèn)誰(shuí)，對(duì)以名。 道具：眼鏡盒或黑板擦 內(nèi)容：老師與一位同學(xué)打電話，模仿父母不在的場(chǎng)景，告訴同學(xué)去做一件事，看孩 子能否應(yīng)答自如。提醒接電話的禮儀，會(huì)微笑說(shuō)“喂，您好！ ”口吃清晰，讓長(zhǎng) 輩先掛電話等等。游戲25:暖冬行動(dòng) 針對(duì)：凡是人，皆須愛(ài)。 道具：舊衣服、紙箱、膠帶 內(nèi)容：此游戲在家

16、中進(jìn)行，冬天到了，鼓勵(lì)家長(zhǎng)、孩子回家整理干凈的舊衣服，打 包裝入紙箱中，郵寄到窮困地區(qū)。地址可詢問(wèn)周圍的慈善組織，也可在“施樂(lè)會(huì)” 網(wǎng)站上尋找貧困家庭的郵寄和聯(lián)絡(luò)方式。請(qǐng)家長(zhǎng)將此過(guò)程拍成照片，在課堂上分 享，并請(qǐng)孩子談?wù)劯惺?。游?6：走丟了怎么辦針對(duì)：人問(wèn)誰(shuí)，對(duì)以名。道具：無(wú)內(nèi)容：針對(duì)低年齡段的學(xué)生，請(qǐng)孩子上臺(tái)模仿在商場(chǎng)走丟的場(chǎng)景，孩子找到工作人 員請(qǐng)叔叔找父母。老師或義工扮演工作人員，詢問(wèn)孩子父母姓名、電話、住址以 及孩子的姓名等信息，請(qǐng)大家評(píng)判。游戲27：有借有還 針對(duì)：用人物，須明求。道具：眼鏡、皮帶、手表等內(nèi)容：請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái)，老師在黑板上分別畫出3樣物品，同學(xué)去向教室內(nèi)的大人 和同

17、學(xué)借，老師可以隨意畫，比如眼鏡、皮帶、手表等等。提醒同學(xué)借東西時(shí)注 意言行舉止，講師可在每一輪間歇作點(diǎn)評(píng)。結(jié)束后，請(qǐng)大家把物品還給主人。有借有還游戲28:模擬人生針對(duì)：過(guò)能改，歸于無(wú)道具：黑板 內(nèi)容：這個(gè)游戲十分經(jīng)典，講師先介紹角色，陸續(xù)請(qǐng)兩人一組共10位同學(xué)上臺(tái)扮演：分別是公車司機(jī)與父親、餐廳廚師與顧客、賣首飾的營(yíng)業(yè)員與顧客、外科大 夫與患者、理發(fā)師與顧客，進(jìn)行角色扮演。一般孩子們會(huì)很踴躍，都要求參加游 戲，可以讓他們兩兩報(bào)名，選擇最有友誼的同學(xué)們上臺(tái)。每次演完后，讓大家說(shuō)說(shuō)以下主人公有什么壞習(xí)慣， 這樣的壞習(xí)慣會(huì)帶來(lái)什 么結(jié)果？然后問(wèn)問(wèn)大家誰(shuí)有這樣的壞習(xí)慣？引導(dǎo)孩子們改正， 鼓勵(lì)他們上臺(tái)大

18、聲 承諾。游戲最后給承諾改錯(cuò)的孩子發(fā)獎(jiǎng)品。 事先不要告訴他們，這里的技巧是先 讓他們承諾，在最后再發(fā)獎(jiǎng)品，讓那些承諾過(guò)的孩子得到驚喜。五個(gè)場(chǎng)景：講師也可先在黑板畫一些簡(jiǎn)單圖畫，以吸引注意力，加強(qiáng)效果。1、有位公車司機(jī)每天鬧鐘響的時(shí)候總要賴床，爸爸喊他起床還很不開(kāi)心。 最后請(qǐng)孩子上臺(tái)承諾“我再也不賴床了！”演完后，老師問(wèn)大家，女喋公車司機(jī)賴床會(huì)發(fā)生什么事？繼而問(wèn)上臺(tái)表寅的同學(xué)爾會(huì)賴床嗎， 這個(gè)司機(jī)沒(méi)有做到弟子規(guī)定什么（朝起早）?然后問(wèn)大家誰(shuí)有這樣的壞習(xí)慣，大家要不要改，有沒(méi)有 同學(xué)上臺(tái)承諾？當(dāng)他們上臺(tái)后，讓他們一個(gè)一個(gè)大聲說(shuō)我以后再也不賴床了！ ”中途可以 隨機(jī)問(wèn)你明天還賴床嗎？后天呢？如果你明

19、天睜開(kāi)眼睛還想睡怎么辦？”，以此加強(qiáng)孩子的意志，并讓全體師生給孩子鼓掌。有時(shí)我也會(huì)突然問(wèn)臺(tái)下的某個(gè)孩子，比如戎 思翰，你相信何一鵬剛才說(shuō)的，他能也不賴床了嗎？”從多個(gè)角度鼓勵(lì)孩子下決心改過(guò)。2、有個(gè)胖乎乎的大伯，工作時(shí)注意力不集中，他是位餐廳廚師。做菜時(shí)將 醬油、白糖、鹽的順序拿錯(cuò)。一位孩子扮演廚師，用一只筆當(dāng)菜勺，另一位學(xué)生 扮演顧客。最后請(qǐng)孩子上臺(tái)承諾“我上課再也不開(kāi)小差了！”3、有個(gè)阿姨總說(shuō)臟話，不愿跟人打招呼，從來(lái)不笑也不說(shuō)“謝謝，您好， 對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”，她是一位首飾店?duì)I業(yè)員。另一位學(xué)生扮演客戶來(lái)買東西最后請(qǐng)孩子上臺(tái)承諾“我再也不說(shuō)臟話了！”4、有個(gè)叔叔很喜歡喝酒，常常喝得醉醺醺去上

20、班，他是一位動(dòng)手術(shù)的外科 大夫。（一位學(xué)生扮演病人，一位學(xué)生拿著筆當(dāng)手術(shù)刀扮演大夫。最后請(qǐng)孩子上臺(tái)承諾“我要請(qǐng)爸爸少喝酒！”5、有個(gè)理發(fā)師總是叼著香煙給人理發(fā)。一位扮演客戶，一位扮演理發(fā)師。 最后請(qǐng)孩子上臺(tái)承諾“我以后不抽煙！”胺子們承諾不睡懶覺(jué)游戲29:七七過(guò)關(guān)針對(duì)：人不閑，勿事攪。道具：無(wú)內(nèi)容：老師先在黑板上畫七個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)孩子們隨機(jī)選，針對(duì)每個(gè)場(chǎng)景故事，先讓大 家分辨善惡，再引導(dǎo)和說(shuō)明。然后請(qǐng)沒(méi)有做過(guò)該項(xiàng)惡事的人舉手， 引導(dǎo)那些平時(shí) 會(huì)犯錯(cuò)的孩子承諾改錯(cuò)；共問(wèn)七次，最后給舉手次數(shù)最多的孩子頒發(fā)獎(jiǎng)品。1、車子。爸爸在開(kāi)車，小明坐在旁邊不系安全帶，喜歡按各種開(kāi)關(guān)。引導(dǎo)時(shí)強(qiáng)調(diào)，大人和小孩都要系安

21、全帶，安全帶可將前排乘客的死亡風(fēng)險(xiǎn)降低一半。 小孩 要坐在后排，不可亂動(dòng)車內(nèi)開(kāi)關(guān)。2、電話。媽媽出差辦公，小紅總纏著媽媽打電話，要媽媽給她講故事。3、住宅樓。小賀家住三樓，喜歡在晚上拍皮球。4、攝像機(jī)。王阿姨看電影時(shí)常常大聲打電話，她的兒子也喜歡大喊大叫。5、客廳。媽媽和朋友聊天時(shí)，小明衣服找不到了，纏著媽媽找衣服。6課堂。老師上課時(shí)，小明總是發(fā)出很響的聲音，下課時(shí)又亂翻老師的東西。7、床。爸爸休息時(shí)，小明總會(huì)故意嚇唬他。這個(gè)游戲其實(shí)是結(jié)合了善惡大考驗(yàn)和“過(guò)能改，歸于無(wú)”的游戲經(jīng)驗(yàn)，目的 在讓孩子們承諾改掉壞習(xí)慣。游戲30：半塊糖的游戲 針對(duì)：凡是人，皆須愛(ài) 道具：糖 內(nèi)容：講師先算好學(xué)生人數(shù)

22、，然后拿出一堆糖果，告訴大家如果每人發(fā)一顆糖的話 會(huì)少一顆，有誰(shuí)愿意放棄吃糖，或者有沒(méi)有兩個(gè)孩子愿意分享一顆糖。 課程結(jié)束 時(shí)，講師“突然”發(fā)現(xiàn)還有兩顆糖，將剩下的糖獎(jiǎng)勵(lì)給剛才主動(dòng)舉手的孩子，以 此引導(dǎo)孩子們助人者人恒助之。游戲31:真心話大考驗(yàn)針對(duì)：課程中期使用。道具：無(wú)內(nèi)容：請(qǐng)8-10對(duì)家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，講師提問(wèn)十件事情，家長(zhǎng)做過(guò)的便舉手， 孩子數(shù)家長(zhǎng)舉手的次數(shù)，最后給前三名家長(zhǎng)頒發(fā)禮物。1、在過(guò)去一周中主動(dòng)給父母打過(guò)電話或主動(dòng)去探望父母。2、最近一個(gè)月陪父母散步聊天。3、最近一個(gè)月打掃過(guò)父母的臥室。4、最近一個(gè)月有和父母吃完飯后自己主動(dòng)洗碗。5、最近一周給父母夾過(guò)菜。6最近一個(gè)月曾與

23、父母一起拜訪他們的朋友。7、最近一年和父母一起去看過(guò)電影。8、最近一年給父母買過(guò)衣服。9、最近一年幫父母曬過(guò)被子。10、最近一年曾向父母因自己年少時(shí)做過(guò)的一些錯(cuò)事而道過(guò)歉游戲32：書寫“孝”字針對(duì)：字不敬，心先病。道具：無(wú)內(nèi)容：老師先在黑板上寫一“孝”字，再請(qǐng)孩子們依次寫一個(gè)，最后大家舉手評(píng)出 寫得最端正的。此游戲用在課間休息時(shí)較多，也可在課上使用。游戲33:傳話游戲針對(duì)：凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊。道具：無(wú)內(nèi)容：請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子排成一列，從講師開(kāi)始，兩兩傳口令，要求口齒清晰，不可被 第三人聽(tīng)到，最后一人公布答案。此游戲可兩組競(jìng)賽，也可只分一組，看出錯(cuò)的 是誰(shuí)。結(jié)束后，講師可提醒大家說(shuō)話應(yīng)注意

24、的細(xì)節(jié)。游戲34：找不同針對(duì)：事勿忙，忙多錯(cuò) 道具：投影儀內(nèi)容：請(qǐng)孩子們從圖中找出不同的地方。此游戲利于氣氛調(diào)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生觀察力, 圖片可從網(wǎng)上輸入“找不同”下載，有很多。游戲35:清理紙團(tuán) 針對(duì)：房室清，墻壁凈。道具：掃把、簸箕、紙團(tuán) 內(nèi)容：講師準(zhǔn)備紅色和白色紙團(tuán)各十個(gè)，灑在地上，請(qǐng)三位同學(xué)輪流將紅色的紙團(tuán) 掃到簸箕里，并統(tǒng)計(jì)時(shí)間評(píng)出最快者。以此游戲培養(yǎng)孩子們做家務(wù)的興趣，講師 可在結(jié)束后細(xì)說(shuō)掃地的要領(lǐng)。游戲36：甜蜜蜜 針對(duì)：親愛(ài)我，孝何難。道具：紙杯數(shù)個(gè)、蜂蜜水、勺子數(shù)個(gè)內(nèi)容：請(qǐng)三對(duì)家長(zhǎng)和孩子上臺(tái)，家長(zhǎng)坐成一排，孩子給家長(zhǎng)喂蜂蜜水。請(qǐng)臺(tái)下的人 觀察孩子們的動(dòng)作，并評(píng)選出最細(xì)心的小朋友。講

25、師最后請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子談感受， 并提示喂蜂蜜水的要領(lǐng)。游戲37:擊鼓傳花針對(duì)：心有疑，隨札記，就人問(wèn)，求確義。 道具：小鼓與小花、杯子一只、豎紙條若干 內(nèi)容：講師先準(zhǔn)備在每張紙條上寫上關(guān)于生活常識(shí)的小問(wèn)題， 然后將紙條折好放入 杯子中，擊鼓傳花，接到花的同學(xué)抽取紙條回答問(wèn)題，講師再做適當(dāng)補(bǔ)充。游戲38：穿針引線針對(duì)：事勿忙，忙多錯(cuò)，勿畏難，勿輕略。道具：針線若干內(nèi)容：準(zhǔn)備三組針線、每組三根長(zhǎng)短不一的針，請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)比賽穿針。講師予 以引導(dǎo)，講解耐心和細(xì)心的重要，并鼓勵(lì)孩子們回去學(xué)習(xí)縫紐扣。游戲39：止惡揚(yáng)善針對(duì)：善相勸，德皆建，過(guò)不規(guī)，道兩虧。道具：筆一支內(nèi)容：準(zhǔn)備三個(gè)場(chǎng)景，分別請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演如

26、何制止別人的不文明行為。分別為火 車站有人抽煙，講師扮演抽煙者，學(xué)生來(lái)制止。其它的場(chǎng)景為公園有人摘花、公 車站有人插隊(duì)、斑馬線行人闖紅燈等等。游戲40:搶椅子針對(duì)：兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。 道具：椅子四把、禮物三份 內(nèi)容：講師事先說(shuō)明將會(huì)把禮品送給表現(xiàn)最好的同學(xué)。 然后邀請(qǐng)五位學(xué)生上臺(tái)，將 椅子圍成一圈，進(jìn)行搶椅子的游戲。每次淘汰一人，并減少一把椅子。當(dāng)淘汰掉 三人后宣布游戲結(jié)束，將禮物送給被淘汰的三位同學(xué)，此時(shí)說(shuō)明謙讓的重要性。游戲41:安全猜猜看針對(duì)：人有傷，怡親憂。道具：無(wú) 內(nèi)容：講師事先畫六個(gè)圖案，分別為斑馬線、閃電、河流、火、菜刀、高樓，并編 號(hào)，然后開(kāi)始讓孩子們猜每個(gè)圖案代表的安全隱患，并具體分析各個(gè)生活場(chǎng)景