《吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常見氣體的檢驗與除雜方法41（無答案） 新人教版（通用）》

1、常見氣體的檢驗與除雜方法411、 某品牌純堿中含有少量氯化鈉某化學(xué)探究小組為了測定該純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），組內(nèi)一同學(xué)設(shè)計了如下實驗：【設(shè)計實驗方案】實驗裝置（如圖2所示，固定裝置略去）；需要測定的實驗數(shù)據(jù)：純堿樣品的質(zhì)量；實驗前、后裝置（包括氫氧化鈉固體）的總質(zhì)量（1）a裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應(yīng)，其操作是_（2）b裝置的作用是_；c裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（3）補充d裝置_（簡要敘述或畫出裝置示意圖）【交流與表達(dá)】（4）有同學(xué)認(rèn)為圖2所示實驗裝置會造成測得純堿的純度偏低，原因是_（5）為了克服圖2裝置的不足，有同學(xué)提出，還應(yīng)增加圖1裝置與a裝

2、置連接（a裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞），在反應(yīng)前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入足量空氣反應(yīng)前，斷開b、c裝置之間的連接，用圖1裝置鼓入空氣的作用是_； 反應(yīng)后，用圖1裝置鼓入空氣的作用是_；在a裝置中的反應(yīng)發(fā)生時，開關(guān)r處于關(guān)閉狀態(tài)，其原因是_【數(shù)據(jù)處理】（6）稱得的純堿樣品質(zhì)量為10.8g，實驗前、后c裝置的總質(zhì)量分別為75.2g和79.6g，純堿的純度為_%（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位）【反思與評價】（7）能否用稀鹽酸代替稀硫酸？同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為不能，理由是_（8）改進(jìn)后的實驗裝置能減少測定的誤差，原因是反應(yīng)生成的co2盡可能被c裝置吸收；_2、氣體的實驗室制法是一種重要的實驗基本技能

3、，請回顧二氧化碳的實驗室制法，回答下列問題：（1）化學(xué)反應(yīng)能生成二氧化碳的反應(yīng)很多，如見下面反應(yīng)c+o2co2na2co3+2hcl=2nacl+h20+co2caco3+2hcl=2cacl2+h20+co2cac2o4cao+co+co2co+fe2o32fe+3co2         請任意分析上面一個不適合于實驗制取二氧化碳的反應(yīng)的原因：_現(xiàn)提供有純凈的caco3白色粉末，大理石，稀鹽酸，濃鹽酸，稀硫酸，濃硫酸其中最適合用于實驗室制取二氧化碳的藥品是_（填代號）（2）鹽酸密度（20時）和其溶質(zhì)質(zhì)量

4、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系密度（）/gml-11.001.021.041.061.081.101.121.141.161.185溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（w）/%0.44.48.512.516.520.424.228.232.237.2分析上述數(shù)據(jù)可得到一個結(jié)論：_；鹽酸是氯化氫氣體溶于水得到的溶液，升高鹽酸溶液的溫度，其密度將變_現(xiàn)要配制200ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的稀鹽酸用于制取二氧化碳，則需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.2%的濃鹽酸_ml配制過程中要用到量筒、_、燒杯、玻璃棒等儀器（3）下面是二氧化碳的制取、凈化、收集和量氣的相關(guān)實驗（溫馨提示：c裝置中裝飽和碳酸氫鈉溶液，二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液）a中的長頸

5、漏斗如果用分液漏斗代替的好處是_實驗過程b裝置產(chǎn)生的主要實驗現(xiàn)象是：_；涉及化學(xué)反應(yīng)是_方線框中的c裝置應(yīng)該選擇上面提供的a、b、c、d的_3、某學(xué)習(xí)小組在探究co2與naoh溶液反應(yīng)的實驗中，先用鋁制易拉罐收集滿一罐co2氣體，然后迅速向其中加入一定量的naoh濃溶液，立即將易拉罐口封閉（不漏氣），輕輕搖動易拉罐，發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟，但過一段時間后，易拉罐又重新鼓起來（反應(yīng)過程中溫度的變化忽略不計）【提出問題】易拉罐為什么先癟后鼓？【分析猜想】易拉罐開始時變癟的原因是_（用化學(xué)方程式表示），易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體a，其成分極有可能是co2或 h2【查閱資料】na

6、2co3具有較強的熱穩(wěn)定性，只有在高溫條件下才會分解；鋁單質(zhì)比較容易被酸、堿腐蝕【設(shè)計方案并進(jìn)行實驗】為了檢驗鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分，小組又進(jìn)行如下實驗，并記錄了相應(yīng)的實驗現(xiàn)象：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將易拉罐口打開，迅速用燃著的木條伸入罐口發(fā)出“噗”的一聲，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，片刻后熄滅說明罐中重新生成的氣體a是_取少量鋁片于試管中，先加入適量的水，片刻后再加入少量的氫氧化鈉溶液先加水，沒有明顯變化，后加入氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生無色無味的氣體說明鋁是否與水直接反應(yīng)：_（填“是”或“否”），鋁能夠與_溶液反應(yīng)取少量易拉罐中反應(yīng)后的溶液于試管中，加入過量的稀鹽酸產(chǎn)生了無色無味氣體，該氣體能使澄清

7、石灰水變渾濁說明原co2氣體被naoh溶液吸收【實驗結(jié)論】鋁制易拉罐變癟的原因是co2被naoh溶液吸收，鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與naoh溶液反應(yīng)產(chǎn)生了氣體【反思評價】小組根據(jù)實驗探究獲得一條對金屬鋁化學(xué)性質(zhì)的新認(rèn)識：_4、 小王要研究空氣中二氧化碳濃度變化對植物光合作用強度有無影響，做了下述實驗可供選用的藥品如下：石灰石；澄清石灰水；稀硫酸；濃硫酸；鹽酸溶液；燒堿溶液；蒸餾水可供選用的儀器如圖1所示小王設(shè)計的實驗方案為：（1）制備純凈的二氧化碳?xì)怏w（2）在甲、乙、丙三個相同的廣口瓶中分別放入長勢、大小均相同的某種植物幼苗和等體積的水，瓶口滴管內(nèi)裝有naoh濃溶液，再將不同體積的純凈二氧

8、化碳?xì)怏w充入三個瓶中，充入氣體的成分分別是：甲瓶：2000ml空氣；乙瓶：1600ml空氣、400ml co2；丙瓶：1400ml空氣、600ml co2，三套裝置都如圖2所示（3）將三套裝置放在同一地點，太陽光照等量時間后，擠壓滴管，充分反應(yīng)后，打開止水夾，觀察進(jìn)入三個瓶中水的體積（植物呼吸作用的速率變化忽略不計）請回答下列問題：（1）制備純凈的二氧化碳?xì)怏w所需的儀器和藥品是_（儀器名稱用儀器下的大寫字母表示，內(nèi)裝的藥品寫序號），將所選儀器按要求連接，各接口從左到右的順序依次是_（用儀器接口上的小寫字母表示）（2）小王的實驗原理正確嗎？_理由是_，（3）對小王設(shè)計的實驗略加改變，理論上還可根

9、據(jù)_變化，來判定co2濃度變化對植物光合作用強度有無影響5、2020年5月12日，在蒼茫海水中沉沒了800多年的“南海一號”重見天日，其中的宋代銅錢已經(jīng)銹跡斑斑已知：銅綠的主要成分是堿式碳酸銅cu2（oh）2co3，它受熱分解的化學(xué)方程式為：cu2（oh）2co32cuo+co2+h2o某同學(xué)設(shè)計了如下實驗，用來測定堿式碳酸銅受熱分解后產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量比實驗用到的主要裝置為：（1）裝置連接順序為：_（填寫編號）（2）操作步驟及數(shù)據(jù)處理：第一步  檢查氣密性；第二步  裝入藥品，稱取裝置和的質(zhì)量；第三步  試驗后再次稱取裝置和的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表；質(zhì)        裝置量時間裝置裝置實驗前220.0克195.0克實驗后222.1克199.4克根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量之比為_（要求寫出最簡整數(shù)比）（3）結(jié)果分析；從下列選項中選出產(chǎn)生該實驗結(jié)果可能的原因有哪些？_ a二氧化碳