漢語(yǔ)拼音iuü的教學(xué)

1、漢語(yǔ)拼音i u ?教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】、學(xué)習(xí)個(gè)單韻母i 、u 、? 發(fā)音及書(shū)寫(xiě)。、準(zhǔn)確讀出帶個(gè)聲調(diào)的i 、u 、? 的音?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】準(zhǔn)確掌握單韻母i 、 u 、? 發(fā)音及書(shū)寫(xiě)方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】準(zhǔn)確掌握單韻母i 、 u 、? 發(fā)音及書(shū)寫(xiě)方法?！窘虒W(xué)方法】情境教學(xué)及媒體資源播放?！窘虒W(xué)用具】i 、u 、? 字母卡片、媒體資源（動(dòng)畫(huà)、） ?！窘虒W(xué)時(shí)間】課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)、出示“ a、o 、 e”字母卡片請(qǐng)同學(xué)讀、聽(tīng)寫(xiě)：“ a、 o 、e”拼寫(xiě)，并注上四聲。二、學(xué)習(xí)單韻母 i、字母i 的發(fā)音：師：這幅圖畫(huà)的是什么？一個(gè)人晾衣服。師：字母i 讀衣服的“衣”的音。發(fā)音要領(lǐng)：上下牙齒對(duì)齊，

2、舌面前部抬高，嘴角稍往兩側(cè)咧?？谠E：牙齒對(duì)齊“ i i i ”（學(xué)生練習(xí)讀，相互糾正。 ）、字母“ i ”的拼寫(xiě)：?jiǎn)枺鹤帜?i 與圖上的什么地方很相像？（學(xué)生應(yīng)答出，衣服中間的一條花邊和邊頂上的一枚扣子，形狀與教兒歌：一豎占中格，一點(diǎn)在上邊。i 相似。）講： i 的筆順是先在中格寫(xiě)小豎要占滿格，然后在豎的頭上離開(kāi)二線的地方寫(xiě)小點(diǎn)。（書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意，圓點(diǎn)不要點(diǎn)得又大又黑否則作業(yè)顯得又臟又亂。 ）師：哪位小朋友能說(shuō)說(shuō)，你怎么寫(xiě)“i”？口訣：中格寫(xiě)小豎，一點(diǎn)在上邊。要注意，上面這一點(diǎn)在四線格的上格，一豎在中格。、字母“ i ”的四聲：師：大家看看書(shū)，字母“i”怎么標(biāo)聲調(diào)？哪位小朋友愿意說(shuō)一說(shuō)？注意：給

3、韻母“ i ”標(biāo)聲調(diào)時(shí)，要去掉“ i”頭上的小點(diǎn)。口訣：小i 有禮貌，標(biāo)調(diào)就摘帽。板書(shū)： “íì”。學(xué)生跟讀，分組讀，一組讀一個(gè)聲調(diào)。三、學(xué)習(xí)單韻母u、字母u 的發(fā)音：師：這幅圖畫(huà)的是什么？一只烏鴉。師：字母u 讀烏鴉的“烏”的音，發(fā)音要領(lǐng)：雙唇盡力攏成圓形，嘴巴突出，中間只留一個(gè)小孔，舌頭后縮。口訣：嘴巴突出“ u u u”（學(xué)生練習(xí)讀，相互糾正。 ）、字母“ u”的拼寫(xiě)：?jiǎn)枺鹤帜?u 與圖上的什么地方很相像？（學(xué)生應(yīng)答出，圖上烏鴉的窩的樣子與u 相似。）講：從字形上看u 有些像喝水的杯子。教兒歌： u 像一個(gè)茶杯子。講： u 的筆順是先寫(xiě)“”，再寫(xiě)“”，要寫(xiě)在中格。師：

4、哪位小朋友說(shuō)說(shuō)，你怎么寫(xiě)“u”？口訣：中格寫(xiě)一個(gè)豎右彎，再寫(xiě)一個(gè)豎小彎，先大后小緊相連。、字母“ u”的四聲：教師出示“ u”的四聲“ úù”，范讀。（學(xué)生跟讀，分組讀，一組讀一個(gè)聲調(diào)。）四、抽查學(xué)生發(fā)音、拼寫(xiě)第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)單韻母?、字母? 的發(fā)音：師：這幅圖畫(huà)的是什么？一條鯉魚(yú)。師：字母 ?讀鯉魚(yú)的“魚(yú)”的音。發(fā)音要領(lǐng)：雙唇成扁圓形，舌頭向前接觸下齒背，口形像吹笛子?？谠E：像吹笛子“? ? ?”。（學(xué)生練習(xí)讀，相互糾正。 ）、字母“ ?”的拼寫(xiě)：?jiǎn)枺鹤帜??與圖上的什么地方很相像？（學(xué)生應(yīng)答出，魚(yú)嘴與上面吐的兩個(gè)泡泡合起來(lái)很像?。）教兒歌： ?像小魚(yú)吹泡子。講： ?占中

5、格和上格，先寫(xiě) u，再寫(xiě)頭上的兩點(diǎn)。（寫(xiě) ?的兩點(diǎn)時(shí)，要把兩點(diǎn)的位置略微向中間靠攏一點(diǎn)，這樣寫(xiě)出的字母好看。 ）師：哪位小朋友說(shuō)說(shuō)，你怎么寫(xiě)“?”？口訣：豎右彎，豎小彎，再寫(xiě)兩點(diǎn)在上邊。、字母“ ?”的四聲：教師出示“ u”的四聲“ ”，范讀。注意：“?”標(biāo)四聲調(diào)時(shí)小點(diǎn)不能去掉。（學(xué)生跟讀，分組讀，一組讀一個(gè)聲調(diào)。）三、抽查學(xué)生關(guān)于單韻母?的發(fā)音和拼寫(xiě)四、復(fù)習(xí)單韻母i 、u 、?、檢查學(xué)生對(duì)單韻母i 、 u 、? 發(fā)音的掌握。、檢索學(xué)生對(duì)單韻母i 、 u 、? 拼寫(xiě)的掌握。、檢索學(xué)生對(duì)單韻母i 、 u 、? 四個(gè)聲調(diào)發(fā)音的掌握。練習(xí)讀：1.按順序讀 iu?的四聲。2.給合日常生活的一些音和字進(jìn)行練習(xí)。衣服的“衣”（ y） 阿姨的“姨”（yí）椅子的“椅”（ y） 容易的“易”（yì）烏鴉的“烏”（ w） 姓吳的“吳”（wú）五個(gè)的“五”（ w） 耽誤的“誤”（wù）小魚(yú)的“魚(yú)”（ y） 下雨的“雨”（y）3.打亂順序讀