《四川省成都市2020學(xué)年度九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期9月份月考試卷（無(wú)答案）） 新人教版》

1、四川省成都市2020學(xué)年度九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期9月份月考試卷（無(wú)答案） 新人教版注意事項(xiàng)：1本試卷分為第卷（選擇題）和卷（非選擇題）兩部分，第卷1至2 頁(yè)，第卷3至6 頁(yè)。全卷滿分90分，考試時(shí)間60分鐘。題號(hào)123456789101112選項(xiàng)第卷（選擇題 共36分）一、選擇題（本題共12個(gè)小題；每個(gè)小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選、錯(cuò)選均不給分，每題3分，共36分。）1、化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開(kāi)化學(xué)。下列事實(shí)中與化學(xué)無(wú)關(guān)的是（ ）a食物、衣料和日常用品的豐富b.指南針的發(fā)明與應(yīng)用c.新型高分子化合物的合成d.藥物和保健品的研制2、下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化

2、的是（ ）a.牛奶變酸，蠟燭燃燒 b.瓷器破碎，水分蒸發(fā) c.冰塊融化，銅器變黑 d.鐵生銹，空氣液化 3.常溫下不宜用物理性質(zhì)來(lái)區(qū)分的一組（ ）a.石灰石和膽礬 b.氧氣和二氧化碳 c.鐵粉和木炭粉 d.酒精和白醋 4于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（ ）a.木炭在氧氣中燃燒，有黑煙生成b.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，有黑色固體生成c.蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧出現(xiàn)d.白磷在氧氣中燃燒，有大量白煙生成5、下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（ ）a.傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)對(duì)著手心b.手持試管給試管里的物質(zhì)加熱c.將被稱量藥品直接放在天平托盤上d.實(shí)驗(yàn)用剩的藥品可以放回原瓶6、在擦玻璃時(shí)

3、，人們時(shí)常會(huì)向玻璃上“哈氣”之后再擦，這樣擦過(guò)的玻璃會(huì)更干凈，這說(shuō)明與空氣相比，人呼出的氣體中含有較多的（ ）a.二氧化碳 b.氮?dú)?c.水蒸氣 d.氧氣 7、廣東的秋冬干燥，易給人帶來(lái)不適，醫(yī)生建議在室內(nèi)放盆熱水，可以增加空氣的濕度。這種方法說(shuō)明（ ）a.分子很小 b.分子之間有間隔 c.分子是可分的 d.分子在不斷運(yùn)動(dòng) 8、淀粉溶液遇碘變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)表明，無(wú)論是固體碘還是碘蒸汽，均能使淀粉溶液變成藍(lán)色。這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）a.同種分子質(zhì)量相等 b.同種分子體積相等 c.同種分子化學(xué)性質(zhì)相同 d.同種分子運(yùn)動(dòng)速率相同 9、圖示是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是（ ）a.

4、金元素屬于非金屬元素b.一個(gè)金原子的中子數(shù)為197c.一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為118d.一個(gè)金原子中粒子總數(shù)為26710、用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（ ）a.不放出氧氣 b.放出氧氣的速率慢 c.放出氧氣的總量會(huì)減少 d.放出氧氣的總量會(huì)減少且速率慢 11、用“”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是( )a參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個(gè)數(shù)比是 21b該反應(yīng)是化合反應(yīng) c該反應(yīng)有2種生成物d每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成12、已知核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子的質(zhì)量為m kg,鉬元素的一個(gè)原子的質(zhì)量是8

5、m kg,則鉬的相對(duì)原子質(zhì)量為（ ）a.96 b.72 c.48 d.36第卷（非選擇題 共54分）二、（本大題共三個(gè)小題，共15分）13、（本題4分）用化學(xué)符號(hào)填空：三個(gè)氧原子 氯元素 一個(gè)鎂離子 保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子 14、（本題6分）m元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑， 其原子結(jié)構(gòu)示意圖如右：（1）該原子有 個(gè)電子層，x的值是 ，m元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素；（2）m元素的化學(xué)性質(zhì)與下列 （填序號(hào)）元素的化學(xué)性質(zhì)相似（3）m元素的離子符號(hào)是 ；（用元素符號(hào)填空，下同）（4）畫(huà)出最外層電子數(shù)比m元素多6個(gè)的元素的原子的結(jié)構(gòu)示意圖： 15、（本題5分）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀

6、過(guò)程，其中“”和“”表示兩種不同原子。班級(jí) 姓名 考號(hào) 密 封 線 內(nèi) 不 能 答 題 .(1)該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。(2)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是 (選填a、b、c、d)，你推斷的依據(jù)是 。三、找錯(cuò)（本大題共一個(gè)小題，共10分）16、 （本題共10分）如圖，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣（用雙氧水和二氧化錳）的裝置圖（1）、寫出上圖所指的儀器的名稱1. 2. （2）、上圖共有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正。_ _ _ 四、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。（本大題共兩個(gè)小題，共29分）17、（本題10分）小明對(duì)媽媽殺魚(yú)時(shí)從魚(yú)肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他確定了“探 究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過(guò)查閱 有關(guān)資料獲知

7、：這種魚(yú)鰾內(nèi)氧氣約占 1/4，其余主要是二氧化碳 （二氧化碳能溶于水）和氮?dú)?。探究分兩步進(jìn)行。 （1）測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計(jì)了兩種方法: a.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積； b.在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積（如右圖） 。 你認(rèn)為兩種方法中合理的是 ； （2）探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)。驗(yàn)證方法現(xiàn)象鰾內(nèi)含o2鰾內(nèi)含co218、今天又是實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日，李老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下實(shí)驗(yàn)裝置：（19分）（1）制備任何氣體之前，必須先檢查發(fā)生裝置的 ，（2）用雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣：該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)為： ， 選擇的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)）,如用右圖所示裝置代替此發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是 。在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳起的作用是 ，如果此實(shí)驗(yàn)中所用二氧化錳的量偏多，取用等質(zhì)量的同種雙氧水制取氧氣時(shí)，所制得的氧氣質(zhì)量 （填“增多”、“減少”或“不變”）。（3）加熱高錳酸鉀制氧氣：其化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 ，選擇的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒占鯕獾难b置為 （填序號(hào)），根據(jù)你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置，連接好實(shí)驗(yàn)裝置后做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)氣泡在 冒出時(shí)，證明氧氣已集滿。實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，為防止水槽中的冷水倒吸入熱的試管底部，造成試管炸裂，那么停止加熱時(shí)的操作順序是先 ，然后 。.實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，如發(fā)現(xiàn)瓶中氧氣呈紫紅色，其原因可能是發(fā)