



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、“校園風(fēng)箏大賽”活動(dòng)通知我國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng),至今,每年全國許多城市都要舉辦各種大型風(fēng)箏文化活動(dòng)。風(fēng)箏是友誼的象征,和平的使者。每年陽春三月,更是放飛風(fēng)箏的最佳 時(shí)節(jié)。追逐風(fēng)箏,嬉戲春風(fēng),放飛心情,享受快樂。給學(xué)生一片天空,讓他們 放飛理想、放飛希望;給校園一片天空,讓她充滿歡樂、充滿希望;給文化一 片天空,讓她盡顯美麗、盡顯生機(jī)。為此我校舉行本次活動(dòng)。一、主題:放飛夢(mèng)想!實(shí)現(xiàn)理想!二、參加班級(jí)及人數(shù):六至八年級(jí);每班選派5名選手三、活動(dòng)時(shí)間:2013年4月11、12日第七節(jié)課(星期四、星期五其中一 天)四、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)五、活動(dòng)要求:1、參賽班級(jí)利用體育課或者中午時(shí)間選拔出5名參賽選手。要提前一
2、周或 假期進(jìn)行練習(xí)。要準(zhǔn)備好充足的風(fēng)箏線。2、每個(gè)風(fēng)箏只能由3人負(fù)責(zé);每班必須有1個(gè)自己親手制作的風(fēng)箏。3、選手場(chǎng)地位置由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)決定,選手要聽從評(píng)委安排。4、比賽過程中全體學(xué)生不許吃零食,亂扔垃圾,班主任要管理好本班同學(xué) 有序觀看。5、主動(dòng)纏線,影響比賽進(jìn)行的,取消比賽資格;比賽中風(fēng)箏如果線斷了, 要向評(píng)委申請(qǐng)是否可以撿回。六、活動(dòng)安排:1、全部選手分1組進(jìn)行,比賽時(shí)間40分鐘。2、第七節(jié)上課6、7、8年級(jí)學(xué)生到后操場(chǎng),6.1班、7.1班8.1班站操場(chǎng)北側(cè)觀看,6. 2班、7. 2班、8. 2班站操場(chǎng)南側(cè)觀看。3、第一項(xiàng):評(píng)選出手工制作特等獎(jiǎng);第二項(xiàng):選手聽到哨聲后比賽方可開 始;前10分鐘
3、是放飛階段;中間20分鐘是放高平穩(wěn)階段;之后評(píng)委評(píng)選一、 二、三等獎(jiǎng),后10分鐘回收風(fēng)箏階段。(回收階段與比賽無關(guān))七、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品:全校六個(gè)班共設(shè)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)手工制作特等獎(jiǎng):3名一等獎(jiǎng):二等獎(jiǎng):2名三等獎(jiǎng):學(xué)生獲獎(jiǎng)品,班級(jí)獲獎(jiǎng)狀 學(xué)生獲獎(jiǎng)品,班級(jí)獲獎(jiǎng)狀 學(xué)生獲獎(jiǎng)品,班級(jí)獲獎(jiǎng)狀 學(xué)生獲獎(jiǎng)品,班級(jí)獲獎(jiǎng)狀八、評(píng)分細(xì)則1. 手工風(fēng)箏特等獎(jiǎng):風(fēng)箏造型好、構(gòu)思好,主題鮮明,形象生動(dòng)、有創(chuàng)意, 最好是能飛起,在空中能平穩(wěn)飛行;骨架扎制合理、精細(xì),裝飾工藝及繪畫水 平高。2. 一、二、三等獎(jiǎng):起飛時(shí)間10分鐘,10分鐘之內(nèi)不能放飛的選手不能 獲獎(jiǎng),但是可以繼續(xù)參加活動(dòng);完成起飛后的風(fēng)箏要在20分鐘內(nèi)達(dá)到又高又遠(yuǎn) 同時(shí)飛的要平穩(wěn)。比賽30分鐘時(shí)裁判員開始平選。九、工
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/TMAC 063-2023道路智慧交通數(shù)字化設(shè)施技術(shù)要求
- 教育創(chuàng)新用在線平臺(tái)促進(jìn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的交融
- 商業(yè)環(huán)境中數(shù)字化辦公工具的應(yīng)用及效益
- 基于數(shù)字故事書的幼兒科學(xué)啟蒙教育策略研究報(bào)告
- 2025電視劇制作合同(版權(quán)分賬發(fā)行)
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的智慧醫(yī)院信息化發(fā)展策略研究
- 2025關(guān)于房屋租賃合同
- 醫(yī)療科技中的員工培訓(xùn)策略理論到實(shí)踐
- 建筑公司委托經(jīng)營協(xié)議書
- 機(jī)械配件加工合同范本
- 伏電站項(xiàng)目技術(shù)標(biāo)(投標(biāo)文件)
- 道路貨物運(yùn)輸安全事故報(bào)告、統(tǒng)計(jì)與處理制度
- 管道公稱直徑壁厚對(duì)照表
- 第四講 林分調(diào)查因子
- 幼兒園繪本故事:《神魚馱屈原》 PPT課件
- 超星爾雅學(xué)習(xí)通《藝術(shù)鑒賞》章節(jié)測(cè)試含答案
- 《電機(jī)定子、轉(zhuǎn)子沖片和鐵芯》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)(征求意見稿)
- 太原市普通高中學(xué)生學(xué)籍簿(準(zhǔn)確打印)
- 食品經(jīng)營設(shè)施空間布局圖
- 工會(huì)行政性資產(chǎn)管理暫行辦法
- 預(yù)制箱梁運(yùn)輸及安裝質(zhì)量保證體系及措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論