2017-2018學(xué)年七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第2框網(wǎng)上交

1、網(wǎng)上交友新時空年級七年級科目道德與法治任課教師劉家敏授課時間課題網(wǎng)上交友新時空授課類型新課課標(biāo)依據(jù)本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與國家和社會”中的“積極適應(yīng)社會的發(fā)展”，具體對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是“合理利用互聯(lián)網(wǎng)等轉(zhuǎn)播媒介”。引導(dǎo)學(xué)生辯證認(rèn)識網(wǎng)上交友給他們的生活帶來的影響，分析網(wǎng)上交友的利弊，鼓勵學(xué)生學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往。教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點，知道網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實交往的區(qū)別。能正確使用網(wǎng)絡(luò)進行交友，使之更好地為自己的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)；提咼自己的安全防范意識、辨別覺察能力，慎重對待網(wǎng)上交友過程與方法通過探究分享、學(xué)生主動參與、案例分析、討論交流、走進生活的環(huán)節(jié)， 提出問題，共同探究

2、，歸納總結(jié)，突破重難點。2情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)恰當(dāng)運用網(wǎng)絡(luò)進行交友的意識；樹立凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任感；強 化規(guī)則意識。教學(xué)重點難點教學(xué)重點網(wǎng)絡(luò)交往的特點。教學(xué)難點慎重結(jié)交網(wǎng)友。教學(xué)過程師生活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入新課1、你熟悉這些標(biāo)志嗎？2、小調(diào)查1你有過上網(wǎng)的經(jīng)歷嗎？如果有，是怎樣的感覺？2你平均每個禮拜有多少時間在上網(wǎng)？你上網(wǎng)都做些什么？3、“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是我們明明在一起，你卻在低頭玩 手機?！闭垖W(xué)生談?wù)剬@句話的感想。二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)知道網(wǎng)上交往的特點能夠慎重結(jié)交網(wǎng)友，不沉迷于虛擬世界1、用熟悉的 圖標(biāo)、小調(diào)查、 網(wǎng)絡(luò)流行語、導(dǎo) 入新課學(xué)習(xí)3二、探究新知（一）網(wǎng)上交友1閱讀教材P55上

3、面探究與分享，回答：吳凡為什么會有兩個不同的檔案？生：說，師：引導(dǎo)，點撥，總結(jié)。答案提示：因為一個是現(xiàn)實生活中的吳凡，一個是網(wǎng)絡(luò)上的 吳凡。虛擬世界中的吳凡更加開朗活潑，網(wǎng)友眾多。2閱讀教材P55下面探究與分享，回答：（1）互聯(lián)網(wǎng)讓人與人之間的關(guān)系更接近嗎？（2）吳凡的網(wǎng)友消失的原因可能有哪些？（3）網(wǎng)上的交往可以當(dāng)真嗎？生：說，師：引導(dǎo)，點撥，總結(jié)。答案提示：（1）網(wǎng)絡(luò)并不一定讓人與人之間的關(guān)系更接近。因 為網(wǎng)絡(luò)有時關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門，人與人之間有時就像 戴著面具一樣，它不能滿足我們真實的情感需要。（2）原因很多，可能網(wǎng)友不愿與吳凡進一步交往了，也可能網(wǎng)友出了什么事情， 或者網(wǎng)友換號

4、了等。（3）不可以當(dāng)真，因為網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界， 出于自我保護的需要，我們盡可能不要當(dāng)真。學(xué)生思考回答，教師指導(dǎo)歸納：網(wǎng)上交往的特點：虛擬、平等、自主等。網(wǎng)上交往的利與弊：有利于了解時事、開闊眼界、休閑娛樂、放松心情、與人溝 通等。沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，容易養(yǎng)成惰性；網(wǎng)絡(luò)的隨意性和隱敝性 容易給犯罪分子可乘之機，誘發(fā)犯罪等。4教師：要注意從網(wǎng)上交友的必要性、特點與優(yōu)勢、局限性 二個方面來把握。如下所示：2、明確學(xué)習(xí) 目標(biāo)通過探究分 享、學(xué)生主動參 與、案例分析、 討論交流、走進 生活的環(huán)節(jié)，提 出問題，共同探 究，歸納總結(jié)，突破重難點。4”必要性：互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個平臺；搜集資料、查找信息等

5、網(wǎng)上 特點與優(yōu)勢：虛擬、平等、自主等；交往彳超越時空限制、拓展交往圈1局限性：有時會關(guān)閉與他人溝通的心靈之、門（二）慎重結(jié)交網(wǎng)友1閱讀教材P56上面探究與分享，回答：（1）你會把自己的照片放到網(wǎng)上嗎？（2）“線上朋友”可以變成“線下朋友”嗎？請說說你的理由。生：說，師：引導(dǎo)，點撥，總結(jié)。答案提示：（1）據(jù)實回答，會或不會。（2）對于“線上朋友” 變成“線下朋友”一定要慎重，我們要有一定的自我保護意識。對于一些確實對自己學(xué)習(xí)、生活有幫助的“線上朋友”，我們可 以把他們變成“線下朋友”。一般情況下，還是作為“線上朋友”為好。2閱讀教材P56下面探究與分享，回答：（1）你如何看待這些回帖？（2）你的

6、建議是什么？（3）請教父母、老師，聽聽他們會給出怎樣的建議。生：說，師：引導(dǎo)，點撥，總結(jié)。答案提示：（1）我認(rèn)為這些回帖都有一定的道理。對于和網(wǎng)友 見面的事情，一定要慎重。（2）我的建議是委婉拒絕網(wǎng)友的見面請求。（3）略。3溫馨提示：約見網(wǎng)友的注意事項5C.第一次見面要選擇人多的地方。D.見面千萬不要定在晚上。E.第一次見面不要帶太多錢和身份證。作為未成年人最好不 要約見網(wǎng)友，如果一定要約見網(wǎng)友，必須要獲得監(jiān)護人的冋意。4閱讀教材P57下面探究與分享，回答：網(wǎng)上交往與現(xiàn)實交往有什么不同？生：說，師：引導(dǎo)，點撥，總結(jié)。答案提示：網(wǎng)上交往和現(xiàn)實交往相比，有優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu) 勢主要表現(xiàn)在有利于無所顧

7、忌地溝通，比較放松，可以舒緩壓力， 消除煩惱等，但在情感交往方面也存在先天的不足。教師：結(jié)交網(wǎng)友要注意考慮影響、理性辨別、慎重選擇；學(xué) 會運用結(jié)交網(wǎng)友的具體法則。m學(xué)生討論、交流各自想法。教師總結(jié)：(1)網(wǎng)上交友要學(xué)會理性辨別、慎重選擇。(2)具有自我保護意識。(方法：比一比：看誰主意多。)(3)對網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。(4)在網(wǎng)絡(luò)中加強自我約束、自我管理等。 教師補充如何上網(wǎng)：1.尊重他人，努力營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。2健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識、交流思想的樂園，努力 學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識、技能。做到不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不看不健康網(wǎng)頁， 不進垃圾網(wǎng)站。3安全上網(wǎng)，合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，監(jiān) 督和防范不安全的隱患，共冋促進網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。4守法上網(wǎng)，增強網(wǎng)絡(luò)文明意識，增強明辨是非、自我保護 和防范不良行為的能力，不散布虛假信息，不利用網(wǎng)絡(luò)傷害他人。本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了網(wǎng)上交友的兩面性、慎重結(jié)交網(wǎng)友的6注意事項和具體法則。希望同學(xué)們可以在網(wǎng)絡(luò)交友中趨利避害, 開拓自己的交友新時空。四、課堂小結(jié)板書設(shè)計耳聯(lián)網(wǎng)提供