新聞學(xué)實習(xí)報告與新聞學(xué)畢業(yè)生個人實習(xí)報告合集

1、新聞學(xué)實習(xí)報告與新聞學(xué)畢業(yè)生個人實習(xí)報告合集新聞學(xué)實習(xí)報告一、我的實習(xí)目的實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就 是運用，就是去指導(dǎo)工作，而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作 中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去證明理論。所學(xué)的知識只 有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞 臺。新聞學(xué)，它主要是一門以實踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動手能力，它所接觸的 對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習(xí)給 一個初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會，實習(xí)教會一名怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的 新聞信息，怎樣

2、用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。實習(xí)是由課堂走向社會的第 一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會暢通。二、我的實習(xí)內(nèi)容據(jù)我所知，新聞學(xué)的實習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面：1實地 采訪只有深入到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流 程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點是實踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實地 采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。訪后寫作新聞寫作是 新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進(jìn)一步加工制作的過程， 是對采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方 法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，

3、把時代精神寫到作品中，寫一些有價 值的事，寫一些老百姓關(guān)心的事。3.整理當(dāng)寫完初稿后整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題 是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提 煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z言。我的實習(xí)單位是滁州市廣播電視報。廣播電 視報是周報，一個星期出一次報紙，周期較長，而且時效性也不強(qiáng)，所以，廣電報并 沒有專業(yè)的。我們的實習(xí)指導(dǎo)老師全都是，如果有新聞，也可以充當(dāng)。我的實習(xí)指導(dǎo) 老師是張銀川。三、

4、我的實習(xí)收獲從9月16日到12月25日，我在材廣播電視報社進(jìn)行了為期 三個月的實習(xí)。在這段時期內(nèi)，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，閱歷倒是增加不少，應(yīng) 該說留心處處皆學(xué)問，用心去感受就會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問。發(fā)覺書本所講的理論與實踐多 少是有距離的，我們學(xué)生要在實踐中把學(xué)到的理論知識運用起來并不是容易的事。只 有真正經(jīng)歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。以下是我的實習(xí)報告總結(jié)：第一 次進(jìn)入廣電報社，發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的神秘。報社并不大，照排室、部、會議室 等。前面說了，廣電報沒有自己的專職，所以部五個成了指導(dǎo)我們的老師，我們的主 要實習(xí)內(nèi)容就是報紙。我的老師是*。x老師外表很儒雅，為人很謙和，教給了我 很

5、多書本上沒有學(xué)過的知識。因為我們有五個人，部有沒有多余的辦公桌，會議室就 成了我們的陣地。一天又一天，我們坐在會議室里，除了打掃衛(wèi)生端茶倒水，基本上 就是看報紙、校對;校對、看報紙;看報紙、校對有時也會去照排室，跟著美編學(xué)習(xí) 版面的，在此期間，我們學(xué)會了用方正飛騰軟件報紙，學(xué)會了如何掃描文件等等。9 月27日，對我來說是一個大日子，因為那天，我終于盼來了傳說中的外出采訪，張 老師終于要帶我出去采訪了！市中心血站在人民廣場舉行了一次無償獻(xiàn)血，市交廣愛 心車隊集體獻(xiàn)血。到了地點，才發(fā)現(xiàn)，書上學(xué)的什么如何提問啊、如何挖掘新聞熱點 啊，全都是浮云，根本一點都用不上，理論只能與實踐結(jié)合才能發(fā)揮它真正的作

6、用。 還好，我一直是跟在張老師后面，看老師是如何提問，如何拍照?；厝ヒ院?，張老師 讓我寫一篇短消息，幾百字就可以了。誰知，寫了四百多字，竟然還被刪掉一半，在 報紙上就拇指大的一片呀。而且27號的稿子，拖到10月1號才發(fā)。看來廣電報的時 效性確實一一很差。不過，不管怎么說，我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也 是一件挺讓人高興的事。x老師是法治版的，很少到外面跑新聞，我經(jīng)常是跟著鐘成 玉老師去采訪。鐘老師經(jīng)常說，做一名打大，文字一定要大氣，文章要寫出大的風(fēng)范。在鐘老師身邊，我學(xué)到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的 提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈活。

7、我曾采訪過 抗美援朝的志愿軍老兵、滁州市市委書記、安徽省副省長、抗美援朝的文藝兵、社會 福利院、副市長等等，在采訪后寫了很多的新聞稿件，一個志愿軍了老兵的烽火記 憶、戰(zhàn)地黃花在朝鮮戰(zhàn)場怒放、情牽朝霞暖愛系夕陽紅等。熟練地掌 握了各種新聞文體的寫法，尤其是人物通訊的寫法。深刻地認(rèn)識到了作為一名應(yīng)該具 備哪些素質(zhì)？體會到了的角色，怎樣才能做到的“識”、“才”、“學(xué)”，認(rèn)識到了 和的關(guān)系。通過這次實習(xí)，自己的社會實踐能力大大地提高了，適應(yīng)社會的能力強(qiáng) 了，語言運用能力增強(qiáng)了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一 步。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了這個職業(yè)和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。

8、 幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自 己當(dāng)初的選擇和現(xiàn)在的進(jìn)步感到驕傲。最后，感謝帶我實習(xí)的老師和一起實習(xí)的同事 們，是你們教會我如何做新聞，也帶給我愉快的實習(xí)生活。四.我在實習(xí)中存在的主 要問題通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用 時方恨少” o學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián) 系實際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用 到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運用 能力還不夠。在今后還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能

9、完善自己。 五.我對實習(xí)工作的一點意見實習(xí)主要是面向社會的過程，應(yīng)盡量做到以下幾個方 面：1.盡可能多的讓每一個實踐者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得 遠(yuǎn)，只有走出去，才能采集到的有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是的本職工作。盡可能擴(kuò)大社會的接觸面，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生 活問題，所報道的是老百姓犯罪關(guān)心的問題，只有深入到每一個層面中去，才能寫出 更加有特色的作品，才能擴(kuò)大的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。3在采訪，寫作，等一系列過程中應(yīng)當(dāng)教會實習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，教會如何把握事件的閃光點。是一個雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段

10、的運用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平 臺。4應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵開拓創(chuàng) 新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。5新聞單位要盡可能多的給每一位提供一個自己動手操作的機(jī)會。初學(xué)的經(jīng)驗不 足，應(yīng)當(dāng)?shù)亟佑|一些新聞的制作過程，運用到實踐中去，應(yīng)該多動手操作?？傊?，新聞是一種客觀的報道事實的學(xué)科，它具有真實性和新鮮性，時效性特強(qiáng) 的學(xué)科，新聞更是注重實踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體會，認(rèn) 真學(xué)習(xí)。12內(nèi)容。新聞學(xué)畢業(yè)生個人實習(xí)報告范文兩個月時間，我在石獅僑報社實習(xí)。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作 崗位，開始與

11、以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn) 時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，凡事得謹(jǐn)慎小心。1實習(xí)目的1.1通過本次實習(xí)使我能夠從理論髙度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐 的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。1. 2通過本次實習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。1.3本次實習(xí)對我完成畢業(yè)實習(xí)報告起到很重要的作用。2實習(xí)時間20*年2月 8 0-3月31日。早上9點上班到12點，下午2點上班到6點。周三晚上加班，周六 停一天，挺輕松了。3實習(xí)地點福建省石獅市群英北路僑聯(lián)商廈7樓4實習(xí)單位石 獅僑報社。關(guān)于石獅僑報，由石獅市歸國華僑聯(lián)合會

12、主管、石獅僑報社主辦， 是一份周報，每周三出稿，周四見報，所以，相比日報，就不會那么忙碌與緊張。對 于我這個初學(xué)者來說也蠻好的，至少不會有太大的壓力。報社里現(xiàn)在的工作人員將近 20人，有采編部、廣告部、辦公室、美編部等，雖然比不上大報，但也很不錯了，而 且正在向大報靠近。而我實習(xí)的部門就是采編部。5實習(xí)主要內(nèi)容5.1”天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。"從學(xué)校到社會大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接 觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。實習(xí)過 程中有件事對我觸動挺大的。當(dāng)我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的沙發(fā)上， 一個同事就問我："你學(xué)什么專業(yè)的？&qu

13、ot;答曰新聞學(xué)。"你會寫稿子嗎？寫過稿子嗎？"看著 他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實際行動證明給他看看。為了 證明自己的能力，我總是不失時機(jī)地展現(xiàn)自己，工作中領(lǐng)導(dǎo)安排給我的寫稿和改稿， 以及校稿的任務(wù)，我都認(rèn)認(rèn)真真的完成，從來不敢馬虎。工作一兩年勝過十多年的讀 書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做 學(xué)問。"在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時我在修改稿件時，只能 在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤

14、動腦、動手、好 學(xué)多問。由于住的地方離實習(xí)單位比較遠(yuǎn)，所以每天8點不到就得起床，留給個人支 配的時間更少。我必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运?睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。5.2實習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是在社會 里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí) 這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而的是希望自 己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬漉雖辛苦，但也 要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。在我選擇這個專業(yè)的時候，我就聽別人說 過，這個

15、職業(yè)需要很廣的交際圈。這次參加實習(xí)以后我真正體會這一點。"人不熟， 誰會主動給你提供素材?。渴前?，朋友圈廣，哪里有事哪里就會主動打電話找你， 這樣就不用擔(dān)心丟失了大事件。然而要有這樣一個成功的朋友圈需要自信、開朗、真 摯為基礎(chǔ)。我在采訪的時候經(jīng)常會臉紅，這是一種不自信的表現(xiàn)，這樣容易讓采訪對 象產(chǎn)生緊張，影響采訪效果。所以接下來我需要加強(qiáng)這方面的鍛煉。我學(xué)過新聞采 訪教程，里面有個引用”事先有研究、有準(zhǔn)備，是采訪深入、效率髙的關(guān)鍵”。在實 際采訪活動中，我深刻感受到訪前準(zhǔn)備的重要性。無論是哪個老師，在出訪前必定會 通過各種手段了解采訪對象。舉個例子：3月15號，是一年一度的先15&q

16、uot;國際消費者 權(quán)益保護(hù)日.當(dāng)時要做這篇稿子的是張。但他突然有其他新聞要采，于是叫我去獅城 國際廣場采訪消協(xié)現(xiàn)場咨詢會。因為接到通知很突然，對這方面的資料沒有準(zhǔn)備。所 以臨時在網(wǎng)上查了一些相關(guān)信息，還好在開幕前趕到了現(xiàn)場?，F(xiàn)場咨詢了很多工作人 員，拍了一些照片，拿了很多資料，了解了不少事情。那次采訪很成功，有了采訪的 側(cè)重點，避免了無謂的話題。5. 3后來漸漸多了自己采訪的機(jī)會，每次的采訪回來，都會有不同的問題出現(xiàn)， 幸好們都很樂意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改進(jìn)，哪些地方可以做得 更好。例如說，剛開始采訪時，問的問題關(guān)聯(lián)性不夠強(qiáng)，不夠針對，有時問問題又過于絕對，被訪對象只回答是

17、或者不是，又或者問完一個問題后沒有跟進(jìn)。這些問題， 在課堂上老師都有強(qiáng)強(qiáng)調(diào)過要避免的，聽的時候好像很容易，但是到了自己真正操作 的時候，經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪對象，手忙腳亂，心里緊張得被 訪對象回答什么都記不清楚，也無法說按照他們的回答繼續(xù)跟進(jìn)問下去。后來自己總 結(jié)的時候，也認(rèn)為，在實習(xí)的過程中，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能遇到什么 自己不熟悉的采訪對象時，就慌慌張張的。我們需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的 部分，不僅僅要靠平時的磨練，更需要對整個事件的"了如指掌"。況且是周報，無論 什么新聞都不能依照日報的樣式那么簡單，而是應(yīng)該深入調(diào)查研究，寫出深度，

18、寫得 深刻。跟張學(xué)習(xí)寫稿的時間并不長，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。從我個人觀點看，我 們學(xué)生在不斷的觀察和學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)一個好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。我 在和張學(xué)習(xí)寫稿的時候有這樣一個體會:拿個新聞素材改寫是很順手的。然而當(dāng)我出 去采訪回來要自己獨立寫稿的時候，就有點不知道從哪里下手，哪些方面是該寫進(jìn)去 的重點，哪些方面又是可以舍去的。這是的一個"上手慢"問題。所以我覺得需要在接 下來的學(xué)習(xí)中注重動手能力的培養(yǎng)。6實習(xí)感總結(jié)和體會6. 1實習(xí)工作的總結(jié)實習(xí)過程中點點滴滴和滴滴點點的真實和刻骨銘心讓自己經(jīng) 歷了一個逐漸成熟的心路歷程。知道自己在社會這個大坐標(biāo)軸上還在原點的左邊，需 要加大馬力才能真正成為原點右邊的一份子。這兩個月的實習(xí)，我參與了不同的活 動，采訪、寫稿、參與策劃等，對領(lǐng)域內(nèi)的各個