疫情過后新學(xué)期計劃作文600字五篇

1、疫情過后新學(xué)期方案作文600字五篇 新的學(xué)期，新的開始，新的起點，自然也要有新的目標(biāo)。關(guān)于新學(xué)期的打算作文怎么寫?以下是為大家準(zhǔn)備的有關(guān)疫情過后新學(xué)期方案作文，歡送大家前來參閱。 高中階段的第二學(xué)年開始了，又將是我為夢想而奮斗的一個學(xué)期。 文理分科再次分班，又是一間陌生的教室，又是一些陌生的同學(xué)，或許會留戀過去，但也要盡快適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境，調(diào)整自己的心態(tài)，融入到現(xiàn)在的班集體中。 上學(xué)期我的成績一直不太理想，成績一般，期末考試發(fā)揮也不好，但在這學(xué)期中，我不會像上學(xué)期一樣平平無?；虿粩嗤瞬?，而是要竭盡我所能一步一個腳印的向前邁進(jìn)。 這個學(xué)期我為自己制定了方案，在每天的早自習(xí)中不偷懶，要牢記文言文古詩

2、詞以及文學(xué)常識，積極有心的積累成語;英語單詞以及短語、句型結(jié)構(gòu)也要日積月累才能在閱讀題中發(fā)揮重要的作用，每日練習(xí)一篇閱讀題，熟能生巧，培養(yǎng)自己做題的技巧和速度;數(shù)學(xué)和三門理科有少局部記憶性知識，但大局部是思維性題目，因此我會盡可能的抽出自己的自習(xí)時間，多刷題，題型見的越多，考試才越不會慌;在課余時間不打鬧、不大聲喧嘩、抓緊每一分鐘，做到一個徐中人該有的刻苦上進(jìn)勇于拼搏之精神!做一個不斷追求進(jìn)步，惜時奮進(jìn)的高中生。 不但學(xué)習(xí)要努力，還要學(xué)會做人。學(xué)會與同學(xué)相處，團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)校倡導(dǎo)性價值觀：進(jìn)入徐中，就應(yīng)有誠信孝敬吃虧助人之品德!我要積極為班集體作出奉獻(xiàn)，懂得父母家人以及老師的良苦用心，努力學(xué)習(xí)，

3、不辜負(fù)他們的期望。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會苦中作樂，積極參加社會實踐活動與學(xué)校組織的課外活動，豐富自己的生活，適當(dāng)?shù)姆潘勺约航o予自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 接下來的高中時期，我會竭盡所能的去努力學(xué)習(xí)，在自己的學(xué)習(xí)之路上刻苦奮斗，努力上一個好的大學(xué)，不辜負(fù)大家的期望，也不在自己的青春之時留下任何遺憾。 走在林蔭小道上，聽著鳥兒的歌聲，伴著花草的清香，我緩緩地走進(jìn)了六(9)班的教室。 五年的時光一晃而過，眨眼間，已經(jīng)六年級了，我成功蛻變了，不再是那個懵懂無知的我了。肩上背負(fù)著畢業(yè)的擔(dān)子。最后一年了，我好心情，站在新的起跑線上整裝待發(fā)。 我總是喜愛新的開始，這也是我在新學(xué)期格外努力的原因。我似乎有用不完的精力

4、，我嘗試著挑戰(zhàn)自己交新的朋友，勝任新的工作。我試著與“學(xué)神”交朋友，這一方案很成功，以我幽默幽默，活潑開朗的性格很快與兩位學(xué)霸交上了朋友。我像一條逆流而上的鯉魚，又似窗外拼命抽芽的小苗。我開始渴望更好的。 于是我努力地進(jìn)取，上課積極發(fā)言，中午利用別人看書的休閑時間寫作業(yè)。很快，我競選成為大隊干部，這三條象征榮譽的紅杠像渦輪增壓，給予我源源不斷的動力，又是一張符咒，戴上了它，我決不亂扔垃圾，養(yǎng)成了上下樓梯靠右行的好習(xí)慣，我以我的一腔熱血去對待工作。每次有工作，我總是第一個舉手參與，明明可以去文藝部在晨會主持的我卻選擇了干臟活累活的衛(wèi)生部，我第一次這么愛勞動，我感覺我變了。 但我又似一個玻璃瓶子，

5、只要受到一些打擊，便會破裂。有時我也會彷徨，到底該如何是好?我到底要怎樣老媽才會停止水龍頭一般不停歇的嘴。我也會感到疲憊，想發(fā)泄，但我不能，因為我是一個六年級學(xué)生，是一個大隊干部，是蒲鞋市小學(xué)的學(xué)生!每每想到這里，我便會心情，重新踏上學(xué)習(xí)征程。 新學(xué)期，新感受，相信熱情的付出，一定有驚喜的收獲。 新的學(xué)期，新的開始，新的起點，自然也要有新的目標(biāo)。 我的目標(biāo)很簡單粗暴，那就是兩個字“優(yōu)秀”!做一個成績優(yōu)秀的好學(xué)生就是我的目標(biāo)，高中階段進(jìn)入奧賽班也是我的目標(biāo)。我的目標(biāo)很多，但都離不開一個前提，那就是學(xué)習(xí)優(yōu)秀。我有這些目標(biāo)，和我的父母也有分不開的緣由。 望子成龍，望女成鳳，是每一個父母的愿望，我的父

6、母也不列外。幾乎把“威逼利誘”在我身上都用了個遍。就像三年級的時候他們說，有壓力才有動力。然后給我講了一大堆大道理，在我頻頻點頭之后立馬給我買來了好幾套卷子，弄的我真是啞巴吃黃連-有苦說不出呀! 后來就不給我口頭壓力了，而是給了我現(xiàn)實的目標(biāo)，這就是我最初的目標(biāo)。和我不同，很多人的目標(biāo)都是自己制定的，而我一直到了小學(xué)六年級才開始自己制定目標(biāo)。雖然說之前的目標(biāo)都是父母幫我定的，但效果不錯，我的成績也一直名列前茅?？闪昙壘筒煌?，目標(biāo)一開始定的太復(fù)雜，忙了幾周不但目標(biāo)沒完成，反倒把自己累的夠嗆，后來不斷改正、調(diào)整才適合了自己。 當(dāng)然，新的學(xué)期肯定不能用舊的目標(biāo)。先給自己定一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，再分成一小

7、局部一小局部來完成，做好了就適當(dāng)給自己些獎勵。比方：好好休息一整天之類的。這學(xué)期我給自己定的目標(biāo)是成績名列年級前十，我要先把這個目標(biāo)分成兩局部，第一我要做到認(rèn)真聽老師講的每節(jié)課，仔細(xì)做每個科目的筆記，根據(jù)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)給自己定下要求;第二多學(xué)習(xí)同學(xué)們的優(yōu)點，使自己一點一點進(jìn)步，最后就是按照方案向著目標(biāo)努力! 我的目標(biāo)簡單粗暴，但對我很適用。所以，目標(biāo)對一個人很重要，如果你還沒有，就趕快給自己制定一個目標(biāo)吧! 轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)離學(xué)校已經(jīng)將近有兩個月了，在暑假當(dāng)中，在家里面，我感受到了作業(yè)的困擾。 時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們辭別了四年級迎來了五年級，在新學(xué)期當(dāng)中，大家都應(yīng)該為新學(xué)期做好了準(zhǔn)備，而且在這十天

8、里面一定要抓緊復(fù)習(xí)原來學(xué)過的課程，預(yù)習(xí)我們要學(xué)習(xí)的課程。 在這10天里，我的方案如下，上午首先打卡，用 在英語群里打卡，然后打卡完畢以后，開始半個小時的閱讀以后，開始背繁星。春水，然后在用 翻開小打卡，打卡完后，發(fā)上今天的打卡，上午的作業(yè)就是這些。 在下午的時候，我首先寫作文，然后聽寫英語。 我們應(yīng)該從四年級的優(yōu)點，提提取經(jīng)驗，到了五年級的時候?qū)W習(xí)學(xué)的更好。 我們對新知識還并不了解，我們必須認(rèn)真，第一次接觸先不要害怕困難，因為我們才是第一次的接觸，所以并不需要這么的害怕，在我們復(fù)習(xí)的時候就比擬簡單了，復(fù)習(xí)的時候要認(rèn)真，不可以出現(xiàn)一點馬虎的錯誤。 學(xué)過的時候一定要好好的復(fù)習(xí)，假設(shè)說我們學(xué)習(xí)語文，

9、學(xué)完后可以自己去問自己一個問題，如果喜歡不會就翻書看一看，在我們數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有時候，我們可以自己出幾道題，看看自己學(xué)會了沒有，如果沒學(xué)會再來看一看書，或者讓大人在給你講一講，這樣會比擬順利，如果英語不會的話，首先要多聽，多讀，多寫。 在新學(xué)期預(yù)習(xí)的時候，我們應(yīng)該要多看一看，因為我們不看的話，我們都不知道五年級這一個學(xué)期里面都會學(xué)什么，我們看完后要理解一下意思，我們可以做一下練習(xí)題來看一看我們是不是在這里學(xué)到了什么，會不會實際運用，否那么學(xué)習(xí)將會沒有一點價值，因為不會實際運用，學(xué)了又有什么價值呢? 對于我們七年級的同學(xué)來說，這學(xué)期意義非凡。因為這不僅代表了我們?nèi)w進(jìn)入初中，從小學(xué)生的身份變成初中生，

10、還代表了一個全新的班級，全新的同學(xué)，全新的老師。一切都是新的，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容以及科目。 我可能是幸運的那一批人，除了同學(xué)不太熟悉，老師依舊是那么幾位。熱情似火的語文張老師，工作狂人的英語徐老師，以前帶過課的數(shù)學(xué)王老師。張老師自從晉級媽媽之后，越發(fā)顯得年輕了，對于我們更是一口一個“寶貝”叫著，親和力倍增，面對這樣的老師，上課不積極舉手都覺得對不起這份熱情;徐老師還是依舊的直爽，第一節(jié)課沒有絲毫多余的話，直奔主題，時不時的還和我們分享一下旅游經(jīng)歷或開幾句玩笑，以此來喚醒那些沉睡的靈魂;王老師給我最深刻的印象不是溫柔，也不是在課堂上的精煉利索，而是她的嘴太快了，你永遠(yuǎn)想象不到一個兩節(jié)課近乎不換氣且一直在說話的班主任有多可怕，倒不是啰嗦，而是王老師在以肉耳可聽的情況下，一次次的把嗓子說啞聽著那略微嘶啞的聲音，著實心疼。 雖說在七年級二班，卻是在以前的一班教室上課，滿滿的歸屬感。上課的時候，以前的一點一滴都浮現(xiàn)在眼前，也不影響課上思維。下課的時候常常感慨，只有失去了才知道以往的美好。說來也可笑，跟李承樂玩的好的時候，他轉(zhuǎn)學(xué)了;跟陳謙睿玩到一起了，他轉(zhuǎn)走了;張楚卓是我同桌的時候，轉(zhuǎn)走了;王傲哲是我鐵哥們的時候，他也轉(zhuǎn)走了;看著身邊的朋友們，發(fā)奮圖強(qiáng)，想跟他們共赴中考的時候，分班了。他們都有伴，就我一個成為了孤家