《摘果子》教案1

1、摘果子教學(xué)目標(biāo)：1、按音樂節(jié)奏，手腳協(xié)調(diào)地做摘果子動作。2、加深對秋天的認識，體驗水果豐收的喜悅。教學(xué)準備：課件、錄音機、磁帶。教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生興趣。1播放課件：（教師帶領(lǐng)學(xué)生進入創(chuàng)設(shè)的活動）展示情景“豐收的果園”：秋天了，水果都成熟了，我們一起去果園吧。2.欣賞摘果子樂曲，熟悉旋律：好聽嗎？聽了以后有什么感覺（你覺得怎么樣？）3.欣賞第二遍音樂，學(xué)生隨音樂自由做動作。（再聽音樂，自由做動作。聽音樂，站在自己的座位旁邊，想做什么動作，就做什么動作。）1. 欣賞摘果子的音樂，交流欣賞后的感覺。（樂曲）2. 邊聽音樂邊自由做動作。3.思考并用清晰的語言回答教

2、師的提問。通過創(chuàng)設(shè)“豐收的果園”的情境，幫助學(xué)生營造秋天的氛圍，為更好地感受音樂性質(zhì)降低難度。同時為下一環(huán)節(jié)學(xué)做摘果子的動作做準備。二、（教師播放歌曲的錄音，）學(xué)習(xí)律動。1.提問：你們有沒有摘過果子呀，那摘果子時你的動作是什么樣的？請學(xué)生示范，老師與其他學(xué)生一起來模仿。2.摘果子前，我們手里要先拿個小籃子，摘果子時，手腕要轉(zhuǎn)動，這樣果子就能被摘下來了，動作還要用力一點。3.學(xué)生隨音樂節(jié)奏練習(xí)摘水果的動作。4.學(xué)習(xí)踵趾小跑步。（1）教師示范：要去摘果子了，心里很開心，看看我是怎么做的？（我們要跳著舞去摘果子！看一看我的腳是怎么跳舞的？）（2）（教師）總結(jié)動作要領(lǐng)：腳跟、腳尖、跑跑跑，指導(dǎo)學(xué)生邊念

3、邊練習(xí)。（3）學(xué)生齊聲念“腳跟、腳尖、跑跑跑”，教師再次示范踵趾小跑的動作。（4）學(xué)生隨音樂（在座位旁邊）練習(xí)踵趾小跑步，教師適時地給予語言提示。1.個別學(xué)生示范做摘果子的動作，其他學(xué)生一起練習(xí)。（大膽表達自己的看法）2.仔細觀察老師的示范動作，學(xué)習(xí)摘果子的動作。3.學(xué)生隨音樂練習(xí)摘果子的動作。4.學(xué)習(xí)踵趾小跑步，初步掌握動作要領(lǐng)。在熟悉音樂的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編摘果子的動作，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣摘果子，并跟著音樂合拍地練習(xí)動作。同時，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)踵趾小跑步，初步掌握動作要領(lǐng)，特別是控制跑的步數(shù)（通過學(xué)練摘果子的動作幫助學(xué)生學(xué)習(xí)在音樂的伴奏下進行律動活動。）四、完整（學(xué)習(xí)）律動（達到手腳協(xié)調(diào)）。1.（學(xué)生欣賞教師）完整地表演韻律活動摘果子。先來看看我是怎么做的？2.學(xué)生集體學(xué)習(xí)韻律活動摘果子。好，我們一起跟著音樂來試試。（請你們也來試試。我們一起來學(xué)一下，動作記住。）1. 觀看教師的示范動作。2. 學(xué)生集體（學(xué)習(xí)）練習(xí)律動摘果子。在前兩環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生跟著音樂完整地表演律動摘果子，復(fù)習(xí)鞏固摘果子和踵趾小跑步的動作要領(lǐng)，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。（通過教師的示范動作，幫助學(xué)生記憶動作，能在音樂伴奏下做動作。）五、集體表演律動，結(jié)束活動。自己找