蘇教版精編小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)

1、蘇教版精編小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。jng yíng hé i bo gu z yuán kng ki gòng xiàn hu huài mù d huáng yng j dì 二、 選出加點(diǎn)字的正確讀音。迂回（y yú） 搖曳（yè zhuài） 蜷縮（jun quán） 挨揍（i ái） 氣氛（fn fèn） 磅礴（b&

2、#224;ng páng）弄巧成拙（zhu zhuó） 一哄而散（hòng hng）三、 比一比，組詞語(yǔ)。娛（_） 逾（_） 煥（_） 挾（_） 鍵（_） 誤（_） 愈（_） 渙（_） 峽（_） 捷（_） 四、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。忐忑不（_） （_）氣未脫 吶喊（_）威 無(wú)（_）無(wú)悔語(yǔ)（_）心長(zhǎng) 一年一（_） 字（_）其人 桃（_）滿門(mén)1選擇上面的詞語(yǔ)填空。1.張老師走過(guò)來(lái)_地說(shuō)：“孩子，你考試時(shí)一定要認(rèn)真審題呀！”2.我相信自己的選擇沒(méi)有錯(cuò)，就算挨批評(píng)我也_！2“忐忑不（ ）”的意思是_，像這樣形容人心里緊張的四字詞語(yǔ)還有_和_。3用畫(huà)線的詞語(yǔ)寫(xiě)一

3、句話：_。五、 選擇合適的詞語(yǔ)填上。幽靜 純熟 微弱 美妙 清幽1他在（_）的小路上散步2在（_）的燭光下，男的正在做皮鞋。3彈得多（_）??！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？4茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外（_）。5兄妹倆被（_）的琴聲陶醉了。六、 按要求寫(xiě)句子。1在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。（變化詞序，句子意思不變）_2姑娘趕緊連忙站起來(lái)讓座。（修改病句）_3盲姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈哪！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4月亮照進(jìn)窗子。（改為擬人句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填一填。1那里的天比別處的更_，空氣是那么_，天空是那么_，使我總想_。2月光下白的_， 紫的_，還有淡

4、淡的_，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。3結(jié)，_；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，_？4 我總是仰望高空，對(duì)光明_；我從不_，也不_。5宿建德江和西江月·夜行黃沙道中里描寫(xiě)月亮的詩(shī)句分別是_和_，前者表達(dá)_，后者表達(dá)_之情；六月二十七日望湖樓醉書(shū)中_這句描寫(xiě)了雨過(guò)天晴的景象。6從大詩(shī)人孟浩然“_，_”這兩句詩(shī)中，我們感受到了故人相待的熱情，做客的愉快，主客之間的融洽。7草原一課是按照_順序敘述的。作者是_，這篇課文不僅為我們展現(xiàn)了_的草原風(fēng)光，而且讓我們感受到_之間濃濃的民族情，“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)，”這句話的意思_。八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。雪天里的暖幾天的

5、暴雪，小城早已銀裝素裹。往窗外看去，雪沒(méi)完沒(méi)了，天地白茫茫的一片。（ ）在家里，連附近的菜場(chǎng)也不想去，幸好，還有外賣(mài)。一股冷風(fēng)呼嘯著（ ）進(jìn)門(mén)，送外賣(mài)的“騎士”（ ）著一頭白雪站在門(mén)前。他頭發(fā)白了，睫毛白了，臉卻格外的紅。他大口大口喘著氣，呼出的氣，也是一團(tuán)一團(tuán)的白。餐盒遞過(guò)來(lái)，還有一點(diǎn)燙手。他卻連聲道歉：“對(duì)不起，遲到了幾分鐘?！蔽铱匆?jiàn)他的雨褲膝蓋處破了一個(gè)洞。他解釋?zhuān)骸奥诽?，摔了一跤，褲子破了，頭盔也壞了”我跑進(jìn)屋拿了條干毛巾：“晚一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，我不急的。這樣的天氣真是辛苦你了。”騎士邊擦頭和臉上的雪，邊連聲感謝：“謝謝！謝謝！這是我今年送的最后一單，準(zhǔn)備回家過(guò)年了。晚上的車(chē)還不知道能不

6、能正常發(fā)車(chē)?！蔽医o他倒了一杯熱茶，又跑進(jìn)儲(chǔ)物間找出了一個(gè)早已不用的頭盔送給他。騎士很不好意思地喝著茶，臉色漸漸恢復(fù)了正常顏色，說(shuō)：“我今天遇到的都是好人。上午，我搶到三杯奶茶的訂單。你猜怎么著？”他掏出一張配送單給我看，上面?zhèn)渥⒅骸耙槐徒o騎手，另外兩杯麻煩騎手送給附近的環(huán)衛(wèi)工、警察，或者其他露天作業(yè)者，辛苦啦！”配送單有點(diǎn)濕，有點(diǎn)皺，“騎士”小心地把它折好，重新放到口袋里。“你知道嗎？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我把一杯奶茶給了店門(mén)口掃雪的清潔工阿姨，另一杯奶茶給了路口指揮交通的交警，第三杯奶茶送給了鏟雪的志愿者。”“騎士”笑瞇瞇地拍拍口袋，“ ?！彬T士喝完最后一口茶，戴上我送

7、他的頭盔，鄭重地說(shuō)了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身“噔噔噔”地下樓去了。我站在窗口，看他跨上車(chē)，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪里，漸漸遠(yuǎn)去，很快消失在拐角處。雪依舊在下，冷冷的風(fēng)刮得雪花四處翻飛。但這冰雪覆蓋的城市，仿佛處處彌漫著濃濃的暖意（選自博愛(ài)43年第01期）1文章圍繞“雪天里的暖”這一中心意思，寫(xiě)了_、_、_、雪天清潔工、交警、志愿者堅(jiān)持為大家服務(wù)等溫暖人心的舉動(dòng)，寫(xiě)出了一座城市里處處流淌的溫暖。2選擇合適的動(dòng)詞填在文中自然段空白處。A藏 B頂 C吹 D蜷 E撲 F胃3文中多處描寫(xiě)風(fēng)雪，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處是什么。_4聯(lián)系上下義，結(jié)合句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，談?wù)勀銓?duì)第自然段畫(huà)線句子的理解。_5結(jié)合上下文，補(bǔ)寫(xiě)第自然段“騎土

8、”說(shuō)的話。_九、 習(xí)作表達(dá)。題目：那是一次 的嘗試提示：“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順。_答案1、晶瑩 和藹 包裹 資源 慷慨 貢獻(xiàn) 毀壞 目睹 黃鶯 基地2、y yè quán i fn páng zhu hòng3、娛樂(lè) 逾期 煥然一新 要挾 鍵盤(pán) 誤會(huì) 愈來(lái)愈遠(yuǎn) 渙散 山峽 捷報(bào)4、安 稚 助 怨 重 度 如 李 語(yǔ)重心長(zhǎng) 無(wú)怨無(wú)悔 心神不定 七上八下 惴惴不安 示例：我

9、們?yōu)榘魏颖荣惖娜藚群爸?5、幽靜 微弱 純熟 清幽 美妙6、1.男的正在微弱的燭光下做皮鞋。 2.姑娘趕緊站起來(lái)讓座?；蚬媚镞B忙站起來(lái)讓座。 3.盲姑娘說(shuō)那首曲子很難彈，她只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍。 4.溫柔的月光輕輕地溜進(jìn)窗子，讓人無(wú)法察覺(jué)。7、可愛(ài) 清鮮 明朗 高歌一曲 瀟灑 朦朧 幽雅的甜香 是解不完的 豈不太平淡無(wú)味了嗎 心馳神往 顧影自憐 孤芳自賞 江清月近人 明月別枝驚鵲 心靈的慰藉 喜悅 望湖樓下水如天 待到重陽(yáng)日 還來(lái)就菊花 事情發(fā)展 老舍 美麗 蒙漢 蒙漢人民之間的情誼深厚，怎么忍心馬上分別呢，直到夕陽(yáng)西下，人們還在這遙遠(yuǎn)的一望無(wú)際的草原上互相傾訴著惜別之情。8、1“騎士” 奶茶店

10、的人 “我” 2DEB3這是環(huán)境描寫(xiě)，渲染天氣寒冷，與人們的暖心行為形成對(duì)比。4“濕”說(shuō)明天氣不好，雪花打濕了它；“皺”暗示他多次翻看、揉搓。用“小心”修飾折，放進(jìn)口袋，說(shuō)明“騎士”對(duì)配送單的珍視。這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，形象地表達(dá)出“騎士”遇到好人后內(nèi)心的感動(dòng)。5我有這張配送單就夠了9、范文：那是一次成功的嘗試世界上沒(méi)有什么事細(xì)小到不值得我們?nèi)]汗，也沒(méi)有什么事大到努力了還沒(méi)有成功的，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功！記得一個(gè)陽(yáng)光充足的下午，我?guī)е@球，來(lái)到空無(wú)一人的籃球場(chǎng)?？粗琴即蟮幕@球框，我那瘦小的身體能承受得住嗎？不管了，放手一試吧！我開(kāi)始嘗試著投籃：第一次，當(dāng)我運(yùn)著球跑進(jìn)三分線時(shí)，不料，意外發(fā)生了，不慎被自己已松散的鞋帶絆得四腳朝天，但我任然不氣餒。第二次，在我運(yùn)球即將要投籃時(shí)，手一滑，把球砸到了維護(hù)籃球場(chǎng)的那顆大榕樹(shù)里。第三次，我沒(méi)被鞋帶絆倒，也沒(méi)有手滑，成功地把籃球投了進(jìn)去，但卻用力太小，球只擦了一下籃板，在我投中暗自高興時(shí)，自己卻站到了籃板下，球也