六年級語文2021年上學期期末考試重點知識檢測部編人教版

1、六年級語文2021年上學期期末考試重點知識檢測部編人教版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。què bn cng míng zhàng ài m zh yn hóu jiù mìng qín shòu shú xi jng xn màn yóu 二、 用“ ”畫出加點字的正確讀音。風靡一時（mí m） 呻吟（yín yíng） 提供（gng gòng）瞟一眼（pi

2、25;o pio） 單薄（bó báo） 外賓（bng bn）驟然（zhòu zòu） 雹子（páo báo） 蜷縮（quán jun）三、 比一比，組詞語。餃（_） 駿（_） 拌（_） 揭（_） 排（_） 絞（_） 峻（_） 絆（_） 褐（_） 徘（_） 四、 把下面的詞語補充完整。全神（_）注 別出心（_） 熱血（_）騰 技高一（_）（_）筆生花 （_）奪天工 筆走龍（_） 心（_）肉跳五、 選擇恰當?shù)脑~語填入句中的括號里。希望 指望 愿望1.想到月球去居住，（_）是好的，但不可能實現(xiàn)。2.我們（_）大家都能夠重視環(huán)境的

3、保護。抱怨 埋怨3.你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（_）別人。4.（_）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。六、 按要求改寫句子。1我當前的不幸處境，難道不是世界上很少有的嗎？（改為陳述句）_2為了不滑下來，他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。（改為肯定句）_3我不曾留著像游絲樣的痕跡。（改為反問句）_4成長路上的關愛、叮嚀與教誨，我都將銘記在心。（改為雙重否定句）_七、 按課文內(nèi)容填空。1少年閏土選自_的短篇小說故鄉(xiāng)。閏土的心里有無窮無盡的稀奇事，這些“稀奇事”是指閏土給我講的_、_、_、_幾件趣事。2劉禹錫寫的浪淘沙中用夸張的手法描寫黃河奔涌時雄偉壯觀氣勢的詩句是_，_。我還積累了詩人李白

4、描寫黃河源頭之高，流程之遠的詩句是_。3五谷指的是：稻、麥、_、_、_；五音指的是：宮、商、角、_、羽。4只有一個地球介紹了地球是_的，地球所擁有的自然資源也是_的，科學家已經(jīng)證明，目前地球是適合人類居住的_星球。說明保護地球_的重要性，提醒人們要_地球，讓地球更好地造福_。八、 閱讀理解。她的聲音很低，臉緊緊挨著我的臉，神秘地盯著我的眼睛，似乎從那里往我的眼睛里灌進了令人興奮的力量。她講得流暢自然，非常好聽，每次她講完了，我總會說：“再講一個！”“好，好，再講一個！”“有一個灶神爺，坐在爐灶里，面條兒扎進了他的腳心，他哎喲哎喲地直叫：哎喲，疼啊，我受不了了，小老鼠！”講著，外祖母抬起一只腳，

5、晃來晃去，假裝非常痛苦，好像她就是那個面條兒扎進了腳心的灶神。和我一起聽故事的還有船上的水手們，都是些留著胡子的高大的男人。他們夸贊外祖母講得好，要求：“再講一個，老太太！”還說：“走，跟我們一起去吃晚飯！”餐桌上，他們請外祖母喝伏特加，讓我吃西瓜，還有香瓜。不過，這一切都是偷偷進行的，因為船上有一個人，禁止所有的人吃水果，他看見了會毫不猶豫地奪過水果給你扔到河里去的。1上面文字的作者是_，文段中的“我”是指_。2請用一句話概括選文主要內(nèi)容。_3從哪些地方可以看出外祖母講故事非常精彩？請用自已的語言歸納出來。_4選文運用多種描寫方法刻畫外祖母的形象，請選擇你最喜歡的一處，摘抄下來，判斷運用了哪

6、種描寫方法并結合具體句子賞析作者語言表達的妙處。_5從選文可以看出外祖母有著怎樣的生活態(tài)度？結合童年這部小說，說說外祖母給了“我”怎樣的人生影響。_6學習本文運用恰當?shù)拿鑼憗砜坍嬋宋锏姆椒?，寫一寫愛讀書的朋友看書入迷的樣子。_九、 習作。在你的學習和生活中，你與你的家人、朋友甚至寵物之間一定發(fā)生了許多令你感到開心、溫暖的事情，捕捉這些瞬間串聯(lián)成記憶中幸福的相冊，請你以我的幸福時光為題，從不同的方面或選擇一兩個不同的事例來寫一寫，注意要將重要部分寫得詳細、具體。_答案1、雀斑 聰明 障礙 拇指 咽喉 救命 禽獸 熟悉 精心 漫游2、m yín gng pio bó bn zh

7、òu báo quán3、餃子 駿馬 攪拌 揭示 排隊 絞痛 險峻 牽絆 褐色 徘徊 4、貫 裁 沸 籌 妙 巧 蛇 驚 5、愿望 希望 埋怨 抱怨6、1.我當前的不幸處境，是世界上很少有的。 2.為了不滑下來，他只得用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。 3.我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？ 4.成長路上的關愛、叮嚀與教誨，我不會不銘記在心。7、魯迅 雪地捕鳥 海邊拾貝 看瓜刺猹 看跳魚兒 九曲黃河萬里沙 浪淘風簸自天涯 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。 黍 菽 稷 微 渺小 有限 唯一 生態(tài)環(huán)境 精心保護 子孫后代8、1高爾基 阿廖沙 2外祖母快樂地給大家講故事并為

8、大家?guī)須g樂。3從“外祖母每次講故事時，手舞足蹈、聲情并茂；每次她完一個故事，我總是說再來一個??；和我一齊聽故事的水手聽完故事后請外祖母喝伏特加，讓我吃西瓜還有香瓜。”可以看出。4她的聲音很低，臉緊緊挨著我的臉，神秘地盯著我的眼睛，似乎從那里往我的眼睛里灌進了令人興奮的力量。 作者通過描寫外祖母的外貌描寫，體現(xiàn)出了她極其樂觀的精神。5生活如此貧困的外祖母卻能生活得這么快樂，可見其樂觀的人生態(tài)度。外祖母樂觀、熱愛生活的態(tài)度給了“我”很大的觸動，照亮了“我”敏感而孤獨的內(nèi)心。6我的同學麗麗坐到書桌前，看一本文學著作，你看她頭都不抬一下，看到高興的地方，她就捧腹大笑，她有時還拿起筆不停地一邊看，一邊

9、畫，不一會就看了好厚，有時，她好像在那盯著書冥思苦想索故事里的情節(jié)，就連她媽媽叫她吃飯，好像都沒聽見，一點反映沒有。9、范文：我的幸福時光每逢星期五晚上，我的心情總會分外開朗，這個城市的夜景也變得格外美麗；我想，那可能是因為星期五晚上就能回到家中吧。下了公交車，走到家門口，透過窗戶，看到房子里還亮著燈，那橘黃色的亮光，與周圍的黑暗形成了鮮明的對比，讓我的心感受到無窮的溫暖。拖著疲憊的身體回到家中，我知道母親還在等候我，上樓，小聲的喊了聲，“我回來了，”放下肩上的書包，坐到椅子上休息。母親會把那精心給我留下的飯菜，再重新加熱。她會細心的讓我去洗手，然后，把飯菜一樣一樣放在桌子上；有時，可能是香噴噴的黃金蛋炒飯，或許會是爽滑的面條，有時還可能在其中發(fā)現(xiàn)幾顆美味的肉餡小餛飩，這些都是我最愛的食物。這時，母親最喜歡做的就是在一旁看著我狼吞虎咽的吃