《七年級(jí)地理上冊(cè) 1.2 地球的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案3（無(wú)答案）（新版）新人教版》

1、第二節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握地球自傳的特征及其產(chǎn)生的地理意義。2、初步了解現(xiàn)實(shí)生活中需要具備時(shí)差知識(shí)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、讀一讀、找一找（課本p9頁(yè)內(nèi)容完成）地球自轉(zhuǎn)的定義：方向：周期：產(chǎn)生現(xiàn)象：二、想一想、議一議（1）、假如地球是一個(gè)透明的球體，還會(huì)有晝半球和夜半球之分嗎？ （2）、憑你的感覺，你認(rèn)為東邊的人和西邊的人相比，誰(shuí)先看到太陽(yáng)？三、動(dòng)動(dòng)手、做一做（自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀） 從北極俯視球儀，地球的自轉(zhuǎn)方向是_時(shí)針?lè)较?，從南極俯視球儀，地球的自轉(zhuǎn)方向是_時(shí)針?lè)较颉！緦W(xué)習(xí)總結(jié)】【學(xué)習(xí)自評(píng)】1. 下圖表示地球自轉(zhuǎn)方向正確的是（）a、自西向東 b、自東向西 c、自南向北 c、自北向南2地球

2、自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是( ) a.365天 b.30天 c.三個(gè)月 d.24小時(shí)3地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了( ) a.四季的變化 b.晝夜長(zhǎng)短 c.晝夜更替 d.晝夜4.地球自轉(zhuǎn)時(shí)( ) a.以一年為周期 b.地軸的傾斜方向隨季節(jié)而變化c.總是自西向東 d.西邊總是比東邊早見到太陽(yáng)5.地球上有晝夜更替現(xiàn)象是因?yàn)榈厍? )a.有公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) b.有自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)c.沿自東向西的方向運(yùn)動(dòng) d.地球本身不發(fā)光6.發(fā)表天體運(yùn)動(dòng)論并最早提出“日心說(shuō)”的科學(xué)家是( ) a.哥倫布 b.麥哲倫 c. 哥白尼 d.布魯諾7.2020年元旦最早出現(xiàn)在下列城市中的( ) a.中國(guó)北京 b.日本東京 c.印度的孟買 d. 伊朗的德黑蘭第二

3、節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)（第二課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握地球公轉(zhuǎn)的特征及其產(chǎn)生的地理意義。2.理解公轉(zhuǎn)引起晝夜長(zhǎng)短的變化和四季的變化【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、 讀一讀、做一做（課本p11頁(yè)內(nèi)容完成）公轉(zhuǎn)的定義： 方向：周期：產(chǎn)生現(xiàn)象：公轉(zhuǎn)的特征：公轉(zhuǎn)時(shí)地軸總是_的，而且空間指向_。二、 動(dòng)動(dòng)腦、想一想：（觀察課本11頁(yè)圖1.19）1、紅色箭頭所構(gòu)成的橢圓型代表_。2、黃色箭頭代表直射向地球的太陽(yáng)光。3、地球的四個(gè)位置代表一年中重要的四個(gè)節(jié)氣。請(qǐng)你找出四個(gè)節(jié)氣的時(shí)間以及在這四個(gè)節(jié)氣時(shí)太陽(yáng)光分別直射在哪條緯線上?春分日 、 夏至日 、 秋分日 、 冬至日 、 4、在本圖的4個(gè)方框中找出四季分別所包含的月份：春季 、

4、夏季 、 秋季 、 冬季 。5、在圖中用紅色筆描出四個(gè)節(jié)氣時(shí)太陽(yáng)光直射的緯線。三、理論聯(lián)系實(shí)際你認(rèn)為南、北半球的季節(jié)有何關(guān)系 ？為什么位于南半球的澳大利亞的人永遠(yuǎn)也過(guò)不上白色的圣誕節(jié)？答： 【學(xué)習(xí)總結(jié)】【學(xué)習(xí)自評(píng)】1、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的周期分別是（ ）。a.一年 一天 b.一天 一年c.一年 一月 d.一月 一年2、當(dāng)太陽(yáng)直射北回歸線時(shí)，北半球的人們將這一天稱為（   ）a冬至日     b春分日     c夏至日     d秋分日3、下列屬于自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象

5、是（），屬于公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是（ ）、四季的變化 、晝夜交替 、五帶 、晝夜長(zhǎng)短的變化4、今天是_月_日，是晝長(zhǎng)還是夜長(zhǎng)？（）從現(xiàn)在起到以后的冬至日月日，晝夜長(zhǎng)短將發(fā)生什么樣的變化（）5、以下關(guān)于自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的說(shuō)法，正確的是（ ）a、轉(zhuǎn)動(dòng)的中心相同 b、公轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜更替的現(xiàn)象,自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜長(zhǎng)短的變化c、轉(zhuǎn)動(dòng)方向相同，都是自西向東 d、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)單獨(dú)進(jìn)行6、我國(guó)某地有一口井，每年只有一天會(huì)發(fā)生太陽(yáng)直射井底的現(xiàn)象，則本地的緯度和節(jié)氣是（） 23.5°s、冬至 23.5°n 、夏至 23.5°n、冬至 23.5°s 、夏至7、明明每天中午12：00放學(xué)，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上

6、的旗桿影子發(fā)生了變化，暑假前后最短，寒假前后最長(zhǎng)，請(qǐng)幫明明找到合適的解釋（ ）a、他的身高在變 b、他觀察的位置變化c、由于一年中太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置的不同，正午太陽(yáng)高度在變化，d、他的觀察出錯(cuò)了第二節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)（第三課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道五帶的名稱、位置、界線及各自的特點(diǎn)【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、找一找，填一填在下圖的方框中填出其所在的的五帶名稱，在各條緯線的左邊橫線上填出他們的名稱。_ _ _ _ _二、想一想、做一做（讀課本12頁(yè)圖1.20）（1) _帶有太陽(yáng)直射現(xiàn)象;（2）_帶、_帶有極晝、極夜現(xiàn)象；（3）_帶、_帶四季變化明顯；（4）我國(guó)大部分陸地位于五帶中_帶。【學(xué)習(xí)總結(jié)】【學(xué)習(xí)自評(píng)】1. 人們根據(jù)太陽(yáng)的熱量在地球表面的分布狀況，把地球表面分為五個(gè)溫度帶：_帶、_帶、_帶、_帶和_帶。 2. 溫帶與寒帶的分界線是_，北半球稱_，度數(shù)為_。 3. 熱帶與南溫帶之間的分界線叫_，是_的最南界線。 4.極晝極夜現(xiàn)象出現(xiàn)在_帶。 5、下列敘述中，正確的有（ ） a北回歸線是北半球有太陽(yáng)直射現(xiàn)象的最南界線 。 b南回歸線是南半球有太陽(yáng)直射現(xiàn)象的最北界線 。 c南極圈是南半球有極晝、極夜現(xiàn)象的最南界線 。d南極圈是南半球有極晝、極夜現(xiàn)象的最北界線 。6、鄭州市地處（ ）a南溫帶 b 北溫帶 c 熱帶 d 北寒帶7、地球上劃分五帶的依據(jù)是（ ）a植被的特點(diǎn) b動(dòng)物的特點(diǎn) c、 獲得