【精選】政教處范文政教工作計(jì)劃九

1、政教處范文之政教工作計(jì)劃九 學(xué)年度第二學(xué)期羅涇中學(xué)政教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期進(jìn)一步貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見精神，以“文化育人，和諧開展”為理念，以“立德樹人”為核心，以“兩綱”工作為重點(diǎn)，落實(shí)區(qū)德育室工作要求，以校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立為抓手，堅(jiān)持用豐富的活動教育人，用先進(jìn)的文化引導(dǎo)人，用優(yōu)秀的典范鼓勵人，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為適應(yīng)、健全的人格，使本學(xué)期德育工作扎實(shí)有效地開展。二、主要工作：1、行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育要從原來以考核評比的行政治理為主逐步向教學(xué)生“學(xué)會做人”轉(zhuǎn)變，讓文明禮貌內(nèi)化為學(xué)生自覺的行為適應(yīng)。（1）以示范班、合格班的評選

2、為主要抓手，接著抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺恪守各項(xiàng)規(guī)章制度的適應(yīng)。（2）結(jié)合今年上海召開世博會的契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)展文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)的教育、社會責(zé)任認(rèn)識教育、公民認(rèn)識教育。（3）結(jié)合我校3月份“學(xué)雷鋒”主題活動，開展“志愿者效勞隊(duì)”活動和“互幫互助”活動，在學(xué)生弘揚(yáng)正氣，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂的精神，樹立良好的班風(fēng)、校風(fēng)。（4）教育學(xué)生保護(hù)公物，不要在操場、教室、走廊亂扔粉筆、亂涂、亂畫。對有損害公物的行為當(dāng)嚴(yán)肅批判教育。2、以傳統(tǒng)美德為主體的民族精神教育      傳統(tǒng)美德教育是我校德育工作的重要內(nèi)容，本學(xué)期接著以弘揚(yáng)傳統(tǒng)美

3、德、培育時代新人為抓手，結(jié)合節(jié)慶日中華傳統(tǒng)文化，開展感恩教育、尊老愛老教育以及愛國教育。（1）典范示范，向?qū)W生介紹社會上、古今中外歷史上的優(yōu)秀人才、典范人物，學(xué)生中典范等，讓學(xué)生確立一個心目中的典范，從而學(xué)習(xí)典范，以典范的力量推進(jìn)本身的成長。   （2）在學(xué)典范的根底上，開展一次“傳統(tǒng)美德伴我成長”的征文活動。（3）傳統(tǒng)美德向家庭、社會延伸。一方面通過每個年級利用家長會時間向家長宣講本年級傳統(tǒng)美德主題，另一方面通過少先隊(duì)雛鷹小隊(duì)活動進(jìn)社區(qū)，進(jìn)社會宣傳傳統(tǒng)美德，實(shí)踐傳統(tǒng)美德。（4）利用政治學(xué)科、社會學(xué)科讓學(xué)生關(guān)懷國事、關(guān)懷社會，并開展時政知識競賽活動。3、校園文化建立（1）文

4、明禮貌教育，重點(diǎn)抓進(jìn)校的禮儀及課堂禮儀。學(xué)會尊重，學(xué)會贊美，真心腸對待四周的同學(xué)、老師、家長，真誠地協(xié)助四周每一個人。（2）利用午休時間舉行踢毽子、拔河、羽毛球、乒乓球競賽等各類體育競賽，活潑同學(xué)們的校園生活，提高身體素養(yǎng)。（3）校園環(huán)境的整治，完全清潔衛(wèi)生死角，更換校園宣傳標(biāo)語和宣傳畫，創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氣氛。        （4）堅(jiān)持每學(xué)期一次主題班會展示活動，培養(yǎng)學(xué)生良好興趣，熏陶學(xué)生情操，培強(qiáng)班級凝聚力，加強(qiáng)學(xué)生的自我治理才能，讓學(xué)生在豐富多彩的主題活動中接受教育。4、以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)為抓手的班級建立班級

5、是學(xué)生長期生活在一起的最穩(wěn)定的集體，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞在非常大程度上決定著學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低、行為適應(yīng)的好壞、思想品德的優(yōu)劣。因而本學(xué)期要把班風(fēng)建立作為班級工作重頭戲來抓，并帶動學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建立。（1） 班主任要和全班同學(xué)一起制定班規(guī)，作為全班共同恪守的規(guī)則，并張貼在教室中。（2）通過班會課等開展豐富多彩的活動，建立積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班集體。（3） 班主任要針對班級存在咨詢題和學(xué)生情況多與同學(xué)溝通交流，達(dá)成共識，構(gòu)成良好師生關(guān)系。（4）期末班主任以班風(fēng)建立為主題，進(jìn)展小結(jié)交流。5、德育隊(duì)伍治理與建立（1）       加強(qiáng)師德建立

6、，全校教職工樹立人人都是德育工作者的理念，并付諸于教育教學(xué)的實(shí)踐。 （2）建立年級德育核心小組，由年級組長領(lǐng)導(dǎo)年級德育工作，并巡視學(xué)生行規(guī)、兩操、學(xué)生用餐及課間午間文明休息、班會課等情況，掌握各班動態(tài)，及時給予指導(dǎo)。（3）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，實(shí)行績效工資后，重新修訂班主任獎懲條例，充分調(diào)動班主任老師的積極性，加強(qiáng)班主任的責(zé)任心，特別要培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。（4）實(shí)行每周的班主任例會制度，年級組長也積極參與班主任例會，利用班主任會議，學(xué)習(xí)報刊雜志上一些優(yōu)秀班主任工作經(jīng)歷，有針對性地開展工作交流、研討、培訓(xùn)等活動。6、關(guān)愛薄弱學(xué)生，進(jìn)展關(guān)愛教育和心理健康教育   （1）對咨詢題學(xué)生、特別學(xué)生進(jìn)展幫扶，學(xué)校接著開展黨員、行政人員、骨干老師一幫一幫教活動，通過經(jīng)常性的家訪、談心、溝通、協(xié)助等方式的幫扶，整合多方力量，加強(qiáng)德育力量。   （2）接著開展心理健康教育工作，在六年級中針對學(xué)生的情況，開設(shè)心理健康課，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康知識。本學(xué)期有一個重點(diǎn)工作是大力開展“文明上網(wǎng)”主題教育活動，引導(dǎo)教育學(xué)生不涉足社會網(wǎng)吧，不參加危害身心健康的游戲活動；并通過豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生健康、向上的道德情操和情趣。