【精選】教導(dǎo)處范文“百節(jié)好課”評(píng)比推薦活動(dòng)方案

1、教誨處范文之“百節(jié)好課”評(píng)比推薦活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的為了進(jìn)一步深化“聚焦課堂，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)“活動(dòng)內(nèi)涵，營(yíng)建研究教學(xué)、改善教學(xué)的積極氣氛，促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)有效性，提升老師的業(yè)務(wù)才能，根究市教培研中心的相關(guān)要求，我校決定將開展“中學(xué)第二屆百節(jié)好課評(píng)比推薦活動(dòng)”。本次活動(dòng)旨在倡導(dǎo)“互助式生本教學(xué)”理念，為全校中青年老師鋪設(shè)備展才華的舞臺(tái)和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使老師的備課才能、課堂教學(xué)組織才能、指導(dǎo)才能，創(chuàng)新才能得到鍛煉和提高，引導(dǎo)中青年老師加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，關(guān)注課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷提升課堂教學(xué)水平，努力培養(yǎng)校級(jí)、乃至市級(jí)骨干老師。二、參評(píng)對(duì)象我校各學(xué)科中青年老師三、參評(píng)時(shí)間3月一7月四

2、、好課標(biāo)準(zhǔn)：（一）、倡導(dǎo)“互助式生本教學(xué)”理念，真正落實(shí)課堂教學(xué)的有效性。詳細(xì)要求盡可能表達(dá)以下幾點(diǎn)：（1）老師要精講、少講，不能總不放心學(xué)生，包攬一切；（2）給學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)機(jī)，著重在課堂上練、分層次練；（3）加強(qiáng)小組合作，發(fā)揮兵教兵的作用，要有效指導(dǎo)合作方法，把方式上的合作內(nèi)化為精神上的合作；（4）引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，個(gè)人之間、小組之間，構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)向上自主合作的教學(xué)氣氛。（5）合理使用現(xiàn)代化教育手段輔助教學(xué)。（二）、開展性評(píng)價(jià)指標(biāo)：1、是否注重學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：（1）、學(xué)生參與的方式：個(gè)別學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，不是方式上的大合唱，而是本質(zhì)性的考慮、表達(dá)、討論與交流。（2）、學(xué)生參與的

3、廣度與深度：包括學(xué)生自主活動(dòng)和學(xué)習(xí)的時(shí)間，學(xué)生答復(fù)下列咨詢題和動(dòng)手操作的人次等；（3）、參與的效果：教學(xué)目的的達(dá)成情況、思維才能的開發(fā)程度及情感態(tài)度的提升效果。2、是否留意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能評(píng)價(jià)：（1）、在一節(jié)課中，老師提出了多少個(gè)開放性咨詢題？（2）、老師是否尊重學(xué)生不同的觀點(diǎn)和意見？（3）、老師對(duì)學(xué)生的獨(dú)特見解是否有認(rèn)識(shí)地加以表揚(yáng)和鼓勵(lì)？（4）、學(xué)生自主探究和處理咨詢題的時(shí)間有多少？（5）、學(xué)生主動(dòng)提咨詢的次數(shù)有多少？（6）、學(xué)生能否多角度的考慮咨詢題？（7）、學(xué)生制造性地處理咨詢題有多少人次？（8）學(xué)生答復(fù)下列咨詢題是否有新意和靈敏性?3、是否使課堂教學(xué)保持有效的互動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）、是老師

4、擁有“言語霸權(quán)”依然“民主協(xié)商”？（2）、是“先教后學(xué)”依然“先學(xué)后教”？（3）、是“示范模擬、講解接受”依然“自主探究、參與體驗(yàn)”？（4）、是老師的“包辦代替”依然學(xué)生的“自主建構(gòu)”？（5）、是僅注重“知識(shí)結(jié)果”依然“過程與結(jié)果”并重？4、是否關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)評(píng)價(jià)：（1）、老師是否有激情，精神是否飽滿；是否擅長(zhǎng)挖掘教材中的情感要素； 授課過程能否引起學(xué)生的興趣和情感共鳴；是否擅長(zhǎng)表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂趣；是否擅長(zhǎng)體察學(xué)生的變化，恰當(dāng)調(diào)控教學(xué)；是否善待、寬容和欣賞學(xué)生。（2）、 學(xué)生留意力是否集中，有無高漲的學(xué)習(xí)熱情和良好的精神狀態(tài)，能否保持內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和需要。五、活動(dòng)詳細(xì)安排：12周：金浪中學(xué)第二屆百節(jié)好課評(píng)比推薦活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)。14周：領(lǐng)導(dǎo)小組制定方案。15周：領(lǐng)導(dǎo)小組名單、活動(dòng)方案公布，進(jìn)展“好課”標(biāo)準(zhǔn)大討論。16-18周：老師上課展示（教誨處錄像、