【精選】教導(dǎo)處范文中學(xué)第一學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃

1、教誨處范文之中學(xué)第一學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃 中學(xué)2009-2010學(xué)年第一學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃 為了更好地貫徹落實(shí)浦口區(qū)教育局、浦口區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于校本培訓(xùn)的工作精神和中小學(xué)老師的接著教育工作的會議精神，在上學(xué)期校本工作的根底上，我們結(jié)合上級對校本工作的指導(dǎo)和反應(yīng)意見，認(rèn)真分析各項(xiàng)校本培訓(xùn)工作，細(xì)心研究存在的咨詢題，深化反思，認(rèn)真查找本身存在的不知和缺陷，廣泛征求群眾的意見和合理化建議，特制定本工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以鄧小平教育思想、國家及省市教育法規(guī)為依照，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“五嚴(yán)”要求，堅(jiān)持以新課程理念和區(qū)教育局關(guān)于開展中小學(xué)老師校本培訓(xùn)工作的通知為指導(dǎo)，以“開辟創(chuàng)新”為動(dòng)力，以提高培訓(xùn)質(zhì)量和

2、教學(xué)水平為目的，通過分層次、分類別、多方式、重實(shí)效的培訓(xùn)，促進(jìn)全體老師更新教育理念，更新知識才能構(gòu)造，提高老師素養(yǎng)，打造研究型學(xué)習(xí)組織，努力培養(yǎng)一支師德高尚、富有活力的、具有創(chuàng)新性、專業(yè)性、時(shí)代性的教育隊(duì)伍，整體推進(jìn)學(xué)校開展，質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校。二、培訓(xùn)的主要目的和要求 (一)、健全細(xì)化規(guī)章制度，組織治理到位，構(gòu)成自上而下的合理運(yùn)作體系。為了實(shí)在提高我校的老師的整體素養(yǎng)，為了把校本培訓(xùn)落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不管是思想上依然行為上，都高度注重，高度統(tǒng)一，全體老師必須統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，以“校本”工作為核心，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌安排下，扎扎實(shí)實(shí)干好各項(xiàng)工作。盡管我們關(guān)于校本培訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)章制度

3、都有，但只是一個(gè)框架，甚至是一個(gè)方式，關(guān)于我們并不是非常合適，而制度是方向，是保障，是凝聚，是動(dòng)力，因而，我們在此方面應(yīng)做得工作還非常多。這學(xué)期我們本著邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊完善的方針，側(cè)重細(xì)化校本培訓(xùn)中鼓舞、評價(jià)、考核老師的各項(xiàng)制度，鼓舞老師積極參與校本培訓(xùn)，減少或消滅方式主義，敢于創(chuàng)新，引導(dǎo)老師加強(qiáng)自我治理，積極進(jìn)展自我反思和自我完善，以到達(dá)在反思中標(biāo)準(zhǔn)，在標(biāo)準(zhǔn)中提升。(二)、做好、做實(shí)師德培訓(xùn)工作，塑造高尚師魂?！皫煹隆笔抢蠋煹纳仨氉ダ?、抓實(shí)。這學(xué)期我們“校本培訓(xùn)”工作計(jì)劃中，把它列為重要任務(wù)。詳細(xì)做好以下工作：1、制定實(shí)在可行的培訓(xùn)方案，保證培訓(xùn)的全面性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)老師的職業(yè)道德的

4、學(xué)習(xí)；引導(dǎo)廣大老師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，熱愛教育事業(yè)，培養(yǎng)無私奉獻(xiàn)的精神；開展多種方式的活動(dòng)，鼓舞“自我完善”，每個(gè)人有本人的政治活動(dòng)學(xué)習(xí)筆記；樹立“師德標(biāo)兵”,實(shí)行“傳幫帶”，保證全體老師的參與，不讓一人落伍；完善、細(xì)化考核制度，讓師德真正起到“一票否決”的作用。2、接著人性化治理，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情。我校將進(jìn)一步推行人性化治理，保證在治理中寓關(guān)愛,關(guān)愛中寓治理.推行“全員育人”，講民主平等，以理解人、尊重人、關(guān)懷人、開展人、完善人為前提，全體老師共同參與學(xué)校的一切治理活動(dòng)，激發(fā)老師的工作熱情，促進(jìn)校本培訓(xùn)的健康開展。3、名師鼓舞。名師對老師良好的職業(yè)道德的構(gòu)成起著至關(guān)重要的作用

5、。在新學(xué)期中，我校仍要注重名師的鼓舞作用。我們將學(xué)習(xí)省市區(qū)級的名師，鼓舞全體老師愛崗敬業(yè)，苦練根本功，樹立“干一行，愛一行”的思想，為教育多做奉獻(xiàn)。4、學(xué)習(xí)提高，我們推行“五講四一”工程?！拔逯v”為：講師德、講親情、講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)?！八囊弧睘椋宏P(guān)愛每一個(gè)學(xué)生、上好每一堂課、平等對待每一個(gè)學(xué)生、標(biāo)準(zhǔn)本人的一言一行。我們規(guī)定每學(xué)期每位老師要認(rèn)真、積極地進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做筆記，強(qiáng)化“真學(xué)、真記、真用、提高”，定期檢查，真正保證老師在學(xué)習(xí)中的提高。5、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)老師職業(yè)行為“三要、八不準(zhǔn)”。(三)、加強(qiáng)專項(xiàng)培訓(xùn)，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。校本培訓(xùn)是一項(xiàng)綜合工程，要

6、求我們?nèi)嫣岣呃蠋煹母黜?xiàng)業(yè)務(wù)水平，但我們必須依照本校特點(diǎn)，有所側(cè)重，不能“胡子眉毛一把抓”，特別是學(xué)校應(yīng)依照各個(gè)老師的不同特點(diǎn)，開展專項(xiàng)培訓(xùn)。今年我們抓以下培訓(xùn)：1、“新課標(biāo)”培訓(xùn)。努力抓好老師的“新課程”培訓(xùn)，確保新課程改革的進(jìn)展，在按時(shí)參加上級組織的各項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí)，通過多種方式組織老師學(xué)習(xí)、研討，把握教學(xué)方向，領(lǐng)悟教學(xué)精神,更新教育理念。2、課題培訓(xùn)，激發(fā)老師對教科研的興趣，做到理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。我們先抓好課改工作，人人參與其中，確定好本人的課題，立足實(shí)際，注重效果。課題培訓(xùn)必須立足課堂，用實(shí)驗(yàn)課、匯報(bào)課、展示課多種方式推進(jìn)課題研究。3、班主任的培訓(xùn)。班主任是學(xué)?；鶎又卫淼暮诵?，負(fù)有溝通學(xué)

7、校、家庭、社會的橋梁作用，對學(xué)生的健康成長起著極其重要的作用。4、骨干老師、學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。他們是教學(xué)的核心力量,是學(xué)校工作的亮點(diǎn),今年我們將加大培訓(xùn)投資，利用“走出去，請進(jìn)來”，拓展培訓(xùn)面，加強(qiáng)培訓(xùn)力度，給他們加足馬力,制造好他們的工作平臺,用好每一次外出培訓(xùn)的時(shí)機(jī),同時(shí)制造培訓(xùn)時(shí)機(jī),發(fā)揮他們的作用,培養(yǎng)更多的骨干老師和學(xué)科帶頭人。5、現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。學(xué)校的信息化教學(xué)將成為必定，因而，加強(qiáng)信息培訓(xùn)是勢在必行。今年我們將認(rèn)真組織好每一次培訓(xùn)，積極構(gòu)建好現(xiàn)代教育技術(shù)平臺。6、新課改“蘭草杯”優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。旨在進(jìn)一步加強(qiáng)我校老師隊(duì)伍建立，全面推進(jìn)新課程改革，提高課堂教學(xué)水平和效益。(四)、

8、以校為本，以老師為主體，靈敏地開展培訓(xùn)。我校培訓(xùn)的主旨是：聯(lián)絡(luò)實(shí)際，按需施教，人人參與，整體提高。我們將注重“三結(jié)合”：培訓(xùn)與教學(xué)相結(jié)合、與教研相結(jié)合、與實(shí)效性相結(jié)合。我們將采取以下方式的培訓(xùn)：1、專題講座。聘請區(qū)級教育專家和本校有豐富教學(xué)經(jīng)歷的骨干老師主講。2、自我培訓(xùn)。培訓(xùn)只是“校本培訓(xùn)”的方式之一，只靠外出學(xué)習(xí)提高本人是不現(xiàn)實(shí)的，必須指導(dǎo)老師自學(xué)自練，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，培養(yǎng)老師在“教”中“學(xué)”,在“學(xué)”中“練”，在“練”中“思”。本人積極參與教研教改，參與專題研究，參與心得交流。3、教學(xué)反思。建立反思機(jī)制，引導(dǎo)老師養(yǎng)成教學(xué)反思的良好適應(yīng)，培養(yǎng)老師的反思才能，以教研組為單位，組織發(fā)

9、動(dòng)。教務(wù)處建立監(jiān)視檢查措施，在教學(xué)中有所得，并養(yǎng)成寫心得的適應(yīng)。反思工作明朗化、任務(wù)化、實(shí)效化，明確任務(wù)，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)，集中力量，查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)持以“咨詢題”為中心，施行“按需培訓(xùn)”。4、案例分析。每個(gè)案例都是一個(gè)成功或失敗的、值得反思的實(shí)例，有較強(qiáng)的使用價(jià)值，今年不僅讓老師學(xué)習(xí)案例，而且要學(xué)會寫案例，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。5、“藍(lán)青結(jié)對”工程。為了調(diào)動(dòng)骨干老師的積極性和榜樣性，實(shí)現(xiàn)老、中、青的順利過渡，更為了縮短青年老師的成才周期，促進(jìn)他們的教學(xué)業(yè)務(wù)的成熟。今年將更好的做活此項(xiàng)工作，師徒簽合同，定任務(wù)，量化治理，并讓青年老師在期末上交一份優(yōu)質(zhì)教案、一份優(yōu)質(zhì)論文。6、教研組、備課組培訓(xùn)。教研組、

10、備課組是教學(xué)教研活動(dòng)開展的根本單位，教研組、備課組活動(dòng)也是校本培訓(xùn)的根本方式，因而，今年抓好教研組、備課組培訓(xùn)是一項(xiàng)重要工作。教研組、備課組必須制定培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)措施及運(yùn)轉(zhuǎn)表，結(jié)合小組的學(xué)科特點(diǎn)，開掘優(yōu)點(diǎn)，結(jié)對子，搞研討，促進(jìn)小組整體開展。 (五)、加強(qiáng)校本研究，深化課程改革。1、抓實(shí)校本培訓(xùn)，不斷提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。一是要進(jìn)一步抓實(shí)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師深層次的轉(zhuǎn)變觀念，洗腦換髓，自覺學(xué)習(xí)，實(shí)在轉(zhuǎn)變本人的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺的行為。二是要通過發(fā)揮教誨處教研組備課組的學(xué)習(xí)研討機(jī)制；通過個(gè)體學(xué)習(xí)，自我反思，同伴互助，集體研討，骨干示范等多種途徑與方式開展好校本培訓(xùn)活動(dòng)。教誨處要

11、搞好學(xué)習(xí)時(shí)間的提示，方法的推薦，材料的提供等工作；搞好2-3次專題研討報(bào)告；用好學(xué)校網(wǎng)站，使之成為我校老師學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)、提高的一個(gè)平臺。三是本學(xué)期在老師中開展“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)：1、讀一本教育方面的書籍2、研究一個(gè)年級新教材；3、寫一篇教育教學(xué)論文或案例；4、進(jìn)展一次課堂教學(xué)示范；5、開展一次組內(nèi)業(yè)務(wù)講座。    2、抓實(shí)校本教研，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是要落實(shí)備課組的集體研討制度，各責(zé)任人要做到時(shí)間保證，制度落實(shí)，各教研組單周進(jìn)展集體備課，在教研組長組織下，各年級各學(xué)科備課組長，要以下兩周教學(xué)內(nèi)容為重點(diǎn)，帶著老師深化研究教材，就教學(xué)中的重難點(diǎn)等咨詢題

12、進(jìn)展剖析，并展開研討，集思廣益，為老師自主備課提供有益指導(dǎo)和協(xié)助。同時(shí)，鼓舞老師之間，開展“聊天式”、“互助式”的研討活動(dòng)；構(gòu)成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中開展的” 的理念，激活研究的氣氛，進(jìn)一步濃重學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。二是各教研組雙周按“集體備課老師上課反思調(diào)整重新上課總結(jié)提煉”五個(gè)步驟開展教學(xué)研究課活動(dòng)，詳細(xì)為：1、確定課題，集體研討，分析教材，指導(dǎo)老師備課；2、老師以集思廣益構(gòu)成的教案施教；3、及時(shí)評課，反思調(diào)整，完善教案；4、重新借班上課；5、再次及時(shí)評課，總結(jié)提煉?？傊?，通過一課兩上，反復(fù)研討，實(shí)在推進(jìn)老師課堂教學(xué)水平進(jìn)一步提升，實(shí)在提高課堂45分鐘效率，從而促使我校教育教學(xué)質(zhì)量

13、再上新臺階。3、積極參與課題研究，力爭有所打破。本學(xué)期我校老師要進(jìn)一步提高課題研究認(rèn)識，積極參與，不斷深化，學(xué)校教科室要主動(dòng)爭取，實(shí)在指導(dǎo)。同時(shí)要標(biāo)準(zhǔn)治理，務(wù)實(shí)過程，使我校在課題研究方面能有所打破，并構(gòu)成風(fēng)氣。(六)、充分利用現(xiàn)有的硬件建立，為“校本培訓(xùn)”提供良好的物資保障。今年我們將通過多渠道籌集資金，加快硬件建立，完善教學(xué)環(huán)境，盡可能為老師拓展更寬闊的學(xué)習(xí)空間。詳細(xì)做好以下工作：1、盡可能增加學(xué)校微機(jī)室、各教研組電腦的利用率，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)備課，提高教學(xué)效率。2、完善校園網(wǎng)建立，積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)外面的先進(jìn)經(jīng)歷，縮短與外界的間隔。3、更好的保存好、利用好我們的教學(xué)資源，防止大量的人力、

14、物力的浪費(fèi)，為教研教改加一把力。本學(xué)期，我們應(yīng)該干的工作還非常多，工作中遇到的新的困難會非常多，但我們上下一心，同心同德，謙虛慎重，敢于創(chuàng)新，把各種工作落在實(shí)處，從實(shí)效做起，相信一定能實(shí)現(xiàn)我們的目的。 南京市浦口區(qū)蘭花中學(xué)2009.9 時(shí)間培訓(xùn)任務(wù)負(fù)責(zé)九月份1、學(xué)習(xí)貫徹“五嚴(yán)”，制訂校本培訓(xùn)計(jì)劃；2、新學(xué)期教研組及教科研工作研討會；3、老師本學(xué)期校本培訓(xùn)及校本教研工作研討會；4、年級老師會；5、師德培訓(xùn)。黨支部、政教處、教誨處、教科室十月份1、組織學(xué)習(xí)“校本培訓(xùn)”規(guī)章制度； 2、教研組長會議；3、年級老師會；4、2010年中考研討會；5、年級組工作研討；6、教育、教學(xué)案例撰寫講座：7、師德培訓(xùn)。黨支部、政教處、教誨處、教科室十一月份1、班主任培訓(xùn)，檢查“藍(lán)青結(jié)對”