【精選】教導處范文中學師徒結對方案

1、教誨處范文之中學師徒結對方案 為發(fā)揮學校骨干老師的示范和輻射作用，增進老師間的業(yè)務交流，加強老師間的互相學習，提高學校師資的整體水平，提升教學質(zhì)量，結合學校的實際情況，學校決定開展師徒結對活動。制定如下方案。一、組織機構成立師徒結對工作領導小組，規(guī)劃、施行結對工作。組  長：賴子吾副組長：周東洪黃東洪 黃水根成  員：其他校級成員，教研處正、副主任。二、工作目的提升老師業(yè)務素養(yǎng)，打造一支師德高尚、業(yè)務精良、構造合理的老師隊伍，推進學校持續(xù)開展。三、師徒確定程序（一）、師傅的任職條件。符合以下條件之一的具備師傅資歷。1、歷屆省、市、縣學科帶頭人，骨干老師，教學名師。且最近一次

2、教學成績考核排名位列所在教研組前50%。2、最近連續(xù)兩學期教學成績考核排名位列所在教研組前30%的老師。（二）、師徒確定程序。1、各備課組依照師傅的任職條件確定師傅人選，每組一至二人。2、師傅從本備課組成員中選定一個結對對象。3、備課組將結對名單上報教研處備案。四、師徒職責（一）師傅職責。1、師傅要全面關懷徒弟的工作、學習、生活和思想。理解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調(diào)整工作目的和工作方法。2、向徒弟介紹本人豐富的教學經(jīng)歷，為徒弟提供各種教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。3、指導徒弟擬定教學計劃、把握教學環(huán)節(jié)，特別是“備課、上課、修改、輔導”等環(huán)節(jié)。精心指導

3、徒弟備好課，每周重點批閱兩節(jié)備課教案。4、每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認真記錄 ,課后進展認確實評課，使徒弟明確本人教學中存在的優(yōu)缺點及缺乏。做到“課前指點、課堂指導、課后評價”，促進徒弟老師教學才能的提高。5、每學期指導徒弟上一節(jié)備課組內(nèi)或校級公開課或匯報課。6、鼓舞、指導、協(xié)助徒弟老師積極參加各級各類競賽活動，讓得到更多的鍛煉和提高。（二）徒弟職責1、在指導老師的協(xié)助下對本身的教學情況和業(yè)務水平認真全面的剖析，明確本人努力的方向。2、每學期與師傅一起認真制定師徒結對工作計劃。3、謙虛接受指導老師的意見，對指導老師指出的缺乏要細心研究，及時改良、提高；主動邀請指導老師親臨課堂指導本人教學。4、

4、謙虛向指導老師學習，隨時接受指導老師檢查，及時改良工作和教學方法。在師傅的指導下積極參加學校組織的各項活動，并認真做好總結。5、主動聽師傅的課，每周不少于1節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會6、平時加強學習并留意積累材料，寫好學習筆記。五、結對周期及考核方法（一）周期。一學年為一周期。（二）考核方法1、每次月考（期中、高三模仿考）后，年級對結對師徒進展考評，表揚進步快的師徒。2、每學期學校依照教學成績考核情況對結對師徒進展一次考核。徒弟的教學成績排位在原根底上提早幅度在30%以上（含30%），獎勵師傅300元，獎勵徒弟150元；教學成績排位在原根底上提早幅度在20%以上（含20%），獎勵師傅200元，獎勵徒弟100元；教學成績排位在原根底上提早幅度在10%以上（含10%），獎勵師傅100元，獎勵徒弟50元。舉例說明：假設a徒弟在b教研組排名第20名，該教研組總人數(shù)為40人，該徒弟位列第50%。結對后考核排