【精選】教導(dǎo)處范文學(xué)年度(下)小學(xué)教研工作總結(jié)

1、教誨處范文之學(xué)年度(下)小學(xué)教研工作總結(jié) 本學(xué)期小學(xué)處全體同志，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下全體同仁的支持下，以科學(xué)開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以提升老師隊伍素養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實(shí)，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步提升“研究、指導(dǎo)、治理、效勞”的才能與水平，改革教研方式，不斷推進(jìn)學(xué)校校本教研的開展，提高新課程教學(xué)的施行水平，提高素養(yǎng)教育質(zhì)量。現(xiàn)將主要工作概括如下：     （一）課改工作 1、各學(xué)科認(rèn)真做好新教材、新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。相關(guān)學(xué)科在認(rèn)真參加省市級培訓(xùn)根底上，變革培訓(xùn)方式，采納多種方式，接著做好新教材、新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，通過教材分析、課例引領(lǐng)

2、、教學(xué)剖析，協(xié)助廣大老師解讀新課標(biāo)新教材，領(lǐng)悟新課改精神本質(zhì)，提升老師教學(xué)智慧。2、抓好課改基地建立。本學(xué)期各教研員積極主動參與課改實(shí)驗(yàn)基地研究活動，做到每月蹲點(diǎn)一次，確實(shí)起到教研員的效勞、指導(dǎo)作用并做好記錄，各學(xué)校正此較為滿意。3、開展課改觀摩活動。相關(guān)學(xué)科組織開展課改觀摩活動26多節(jié)，引導(dǎo)全區(qū)老師深化推進(jìn)課改。4、加強(qiáng)重點(diǎn)工程研究：語文學(xué)科為了推進(jìn)全區(qū)課外閱讀開展，組織小學(xué)生七彩語文杯美詩文誦讀競賽，全區(qū)共有13所學(xué)校參賽，評出6個一等獎，7個二等獎，在此根底上推薦南化四小、育英二外揚(yáng)子三小參加市級競賽，均獲二等獎。組織進(jìn)展課外閱讀優(yōu)秀學(xué)校、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生評比。評出優(yōu)秀學(xué)生21名，優(yōu)秀

3、班級12個，優(yōu)秀學(xué)校2個。     （二）教學(xué)研究1、召開會議研究布置工作。開學(xué)初，在全體教研員討論的根底上制定我區(qū)教研工作計劃，召開教學(xué)校長會布置本學(xué)期教研任務(wù)，各科教研員召開學(xué)科組會議商定學(xué)科教研工作，努力做到市、區(qū)、校三位一體齊心協(xié)力抓好校本教研。2、積極推進(jìn)教研機(jī)制的調(diào)整與完善。音樂、美術(shù)學(xué)科積極推進(jìn)教研機(jī)制的調(diào)整與完善，在我區(qū)揚(yáng)子二小、九龍小學(xué)認(rèn)真籌劃和組織了江北片教研活動，英語學(xué)科積極組織老師參加江北片教研活動，加強(qiáng)校際、區(qū)際校本經(jīng)歷的交流，構(gòu)成校本教研、區(qū)域教研、區(qū)際教研的有機(jī)交融。3、堅持抓好學(xué)科課題研究的開展與深化。教研工作同課改培訓(xùn)嚴(yán)

4、密結(jié)合，緊緊圍繞課改，各學(xué)科依照提出的課題，積極組織參與施行。重點(diǎn)開展了進(jìn)展小班化語文教學(xué)研究，兩次到揚(yáng)子二小和老師一道探究小班化教學(xué)構(gòu)造、方法和策略，并提出了揚(yáng)子二小小班化課堂教學(xué)構(gòu)造、方法，供進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究。組織葛塘小學(xué)和揚(yáng)子二小小班化語、數(shù)課堂教學(xué)會課活動，評出一、二、三等獎，在此根底上推薦一名老師參加市級小班化賽課。 4、精心籌劃、認(rèn)真組織第十屆教學(xué)年會。各學(xué)科圍繞區(qū)第十屆教學(xué)年會“立足校本 關(guān)注常態(tài) 聚焦課堂 提升質(zhì)效”的主題，結(jié)合學(xué)科課題研究組織開展年會活動。研究制定年會安排表，對課改工作、校本教研、骨干老師的成長所獲得的成績進(jìn)展全面展示，圍繞課改的重難點(diǎn)咨詢題進(jìn)展研究討

5、論，交流，組織開展講座7個、名老師區(qū)優(yōu)青展示課、研究課27節(jié)、專題匯報2個，專題競賽2場，課改總結(jié)1場。事前各教研員做到精心設(shè)計年會的全過程，精心細(xì)化活動內(nèi)容、方式、環(huán)節(jié)，認(rèn)真聽取試教、批閱匯報材料，為廣大老師提供了一份有檔次、高質(zhì)量、內(nèi)容豐富、方式多樣的“精神大餐”，大力宣傳了課改基地、骨干老師在課改工作中課題研究所獲得的成績和經(jīng)歷。（三）、教學(xué)過程與教學(xué)質(zhì)量治理1、接著加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)工作。組織對揚(yáng)子二小、揚(yáng)子三小、揚(yáng)子四小、長蘆小學(xué)、南化實(shí)小、南化二小、南化三小、九龍小學(xué)、長城小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)，其中對揚(yáng)子二小進(jìn)展了兩次專題視導(dǎo)。通過全面聽課、查看教學(xué)常規(guī)和教學(xué)治理材料、師生訪談、課堂檢測等方式，

6、全面理解學(xué)校課堂教學(xué)及教學(xué)治理情況，協(xié)助開掘?qū)W校的優(yōu)勢，診斷咨詢題，謀化開展。2、接著推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測制度。接著開展六年級語、數(shù)、英教學(xué)質(zhì)量檢測調(diào)研工作，認(rèn)真組織召開教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)會進(jìn)展布置發(fā)放工作安排表，召開監(jiān)考巡考人員會議明確職責(zé)，認(rèn)真按照南京市小學(xué)語、數(shù)、英畢業(yè)考試指導(dǎo)意見進(jìn)展命題，認(rèn)真校正，認(rèn)真巡考，組織老師閱卷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計，寫好分析報告。3、組織老師教學(xué)根本功競賽。按照事業(yè)處文件要求，語文、美術(shù)、音樂學(xué)科組織評委分a、b兩組進(jìn)展了專業(yè)知識/案例評析/試卷設(shè)計/寫字朗讀/教學(xué)設(shè)計/即興演講六個方面競賽, 相關(guān)學(xué)科教研員做到認(rèn)真組織、命題、閱卷、修改、統(tǒng)計、設(shè)獎，共有84人參賽, 評出6名一等獎9名二等獎15名三等獎,在次根底上推薦六名老師參加市級競賽.（四）、隊伍建立1、加強(qiáng)本身建立。各學(xué)科教研員努力按照學(xué)校提出的“十個一“的要求加強(qiáng)本身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好筆記，寫好心得體會及工作經(jīng)歷交流稿積極參加處內(nèi)交流，組織處室同志認(rèn)真述職考評。通過工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，提高了課堂教學(xué)評價才能、課題研究才能、有效組織教研活動才