萌芽公益學校立項報告

1、萌芽業(yè)余文化培訓學校公益項目立項報告1、 背景分析1、 教育領域貧富差異化愈發(fā)明顯 在城市中，中上收入階層的孩子，因為家庭條件先天優(yōu)越性，從入托、入學、擇校、擇班、考學，再到專業(yè)課補習和第二課堂學習等方面，所能享受的教育資源和教育水平，均比低收入階層孩子強很多。低收入階層的孩子因為家庭條件客觀上的先天不足，將來在考學就業(yè)等方面，都將面臨諸多問題。過去是自古寒門多才俊，而現(xiàn)在，寒門再難出貴子了。2、 彌補教育扶貧領域盲點刻不容緩在城市中的低收入階層子女，雖然并未因為家庭的貧困而失學，但是他們卻無法擁有課堂以外更多的教育資源，無法選擇更為豐富多彩的課外學習活動，事實上從一開始他們就輸在起跑線上了。

2、坦率而言，這種現(xiàn)象是教育扶貧領域存在的一個盲點。如果這個盲點不盡早彌補的話，那么這對教育扶貧和社會公益事業(yè)來講，都是巨大的缺憾。二、 立項目的1、 縮小貧富差距需要教育支撐 在知識經濟時代，只有給低收入者提供更多受教育機會，提高他們的生產能力，他們才能更多地參與市場競爭，分享到更多經濟增長的成果，這才真正有利于縮小貧富差距。萌芽項目立足點便在于此。其理念是，針對低收入家庭未成年人，搭建公益性、業(yè)余性，綜合性的教育平臺，通過這個平臺培養(yǎng)出個人素質較高、知識結構豐富、綜合技能較強的復合型人才。2、 讓萌芽項目成為人才培養(yǎng)工程 萌芽項目一經立項，我們所考慮的便并非是短期的培訓，而是長期的素質教育，這

3、個過程將伴隨困難家庭孩子從未成年一直走到成年。一個孩子大概從6、7歲開始接受培訓教育，直到其年滿18周歲為止，其間要經歷10年左右的時間。所以，從某種意義上來講，萌芽項目是一個長期的公益性人才培養(yǎng)工程，需要付出一代甚至幾代人的不懈努力和無私奉獻。3、 項目性質1、 純公益項目 萌芽項目是純公益性質，對所招收的低收入及困難家庭子女，完全免費義務進行課外培訓教育，參與該項目的教職員工從事義務性的授課和管理工作。此外，萌芽項目不接受個人及社會捐款，只接受實物或其他形式的個人及社會捐助，以滿足辦公、教學等日常工作需要。2、 針對性很強 萌芽項目的培訓及教育對象，只針對低保、低收入、特困、殘疾人、外來農

4、民工等城市困難家庭的子女，不招收其他社會階層和收入階層的未成年人。其用意是：一，可以減少教育環(huán)境中的貧富差異化現(xiàn)象，實行無差別教學；二，確保了該項目的純公益性質不會發(fā)生變化。3、 業(yè)余性授課 萌芽項目的立足點之一就是業(yè)余授課，即，未成年人在放學后、周末、寒暑假期間可接受本項目涉及的培訓及教育；不占用未成年人在學校中的正常學習時間，以及正常作息時間。此外，參與萌芽項目的教職員工利用自身業(yè)余時間進行義務授課，不占用其正常工作和作息時間。4、 可持續(xù)發(fā)展萌芽項目具備可持續(xù)發(fā)展因素。原因有三：鞍山近些年社會公益事業(yè)發(fā)展迅猛，涌現(xiàn)大批公益志愿者和愛心企事業(yè)單位，此謂天時；鞍山社會力量辦學機構眾多，辦學質

5、量和水平相對較高，可作為長期合作機構，此謂地利；萌芽項目是順應經濟發(fā)展需要，順應時代潮流、順和民心的純公益項目，將得到廣泛社會關注與支持，此謂人和。四、辦學宗旨及校訓1、辦學宗旨 “為了祖國的明天，我們播撒希望的種子；為了孩子的前途，我們甘做鋪路的石子。”我們，以及和我們一樣的公益志愿者，在今天為萌芽項目無私地付出，為的就是給困難家庭的孩子們打造光明的前途，讓他們早日成為棟梁之材，為國家興盛、民族復興貢獻力量。2、 萌芽校訓 “窮則獨善其身，達則兼濟天下”。我們所招收的都是困難家庭的孩子，我們或許無力改變一個家庭的命運，但我們可以改變一個孩子的一生。人處于困境也要做好人，不能做違法亂紀之事、不

6、能做雞鳴狗盜之徒；人處于順境則要扶危濟困、幫扶弱小、彰顯正義、弘揚正氣，不能做貪圖享樂明哲保身之徒。五、項目計劃（一期：2014年到2020年）1、 初創(chuàng)階段：2014年下半年2015年年底 在鞍山市區(qū)初步擁有1個固定授課點、1到2個固定教室、40名左右未成年學員、10名左右長期義務授課教師，10名左右長期義務教職員工。開設口才、聲樂、舞蹈、美術、寫作等長期基本課程；開設文化講堂、心理輔導等周期性特色課程，以及社會實踐、拓展培訓等周期性課外活動。初步建立校董會制度體系，在此基礎上建立監(jiān)事會制度體系、學校管理制度體系、教育教學計劃體系，以及社會與學校、學校與學生之間的交流幫扶體系等。2、 發(fā)展階

7、段：2016年上半年到2018年年底 逐步改善學校教學環(huán)境，配套完善硬件教學設施，在市區(qū)擁有1到2個固定授課地點、3到4個固定授課教室、60到80名左右未成年學員、20名左右長期義務授課教師、20名左右長期義務教職員工，4到5個管理科室。開設播音主持、戲劇表演、聲樂、器樂、舞蹈、寫作、美術、書法等長期基本課程，開設DIY創(chuàng)意、文化講堂、心理輔導等特色課程。定期開展學科競賽、學術研討、辯論、演講、教學成果展等活動，推薦優(yōu)秀學員參與全國、省市地區(qū)的專業(yè)類比賽，推薦優(yōu)秀學員參與省市地區(qū)的各項大型活動。3、 升級階段：2019年上半年到2020年下半年 在鞍山市區(qū)擁有3到4個固定授課地點，6到8個固定

8、授課教室、160到200名左右未成年學員，30到40名左右長期義務授課教師、40到50名左右長期義務教職員工。科室方面，擁有初中高級3個教研組、校長室、副校長室、政教處、教務處、總務處、策劃部、外聯(lián)部、宣傳部等8個左右管理科室。在原來基本課程的基礎上，增加各學科定向培養(yǎng)課程；在原來特色課程基礎上，增加2到3門特色課程；在原來特色活動基礎上，增加跨地市的互動交流走訪活動。利用寒暑假組織學生拍攝原創(chuàng)影視作品、排演舞臺戲劇作品、排演文藝演出和晚會等，推薦優(yōu)秀學員參與影視劇拍攝、各地衛(wèi)視節(jié)目制作和文藝晚會；推薦優(yōu)秀學員報考中高等藝術院?；蛳嚓P專業(yè)；未來視學員高校學習情況推薦就業(yè)。6、 招募計劃1、 學

9、員招募走訪市區(qū)一些主要社區(qū)，調查了解困難家庭的未成年人情況，通過社區(qū)來號召困難家庭家長將子女送到萌芽項目中進行培訓教育。聯(lián)絡鞍山各公益組織，根據(jù)他們在公益活動中所了解到的困難家庭切實情況，招募該類家庭未成年子女參與萌芽項目。通過互聯(lián)網、微信平臺、QQ群等網絡渠道發(fā)布招募公告，由網民提供相關線索，在調查走訪并確認無誤后，再招募未成年人入學。2、 教師招募 教師招募的途徑與上述類似，但分幾個部分。一、來自民間公益團體中的志愿者，需具備相關專業(yè)特長或自身就從事教育工作，可以個人名義參與萌芽項目教學工作。二、來自高校的在校大學生，本人需在相關專業(yè)學習中成績優(yōu)良，且有明確意愿從事萌芽項目教學工作。三、來

10、自社會力量辦學機構中的相關專業(yè)授課教師，本人需有豐富的教學經驗，且有明確意愿從事萌芽項目教學工作。 3、 員工招募 萌芽項目的管理及辦公人員招募，通過以下途徑進行。一、來自各公益團體中德才兼?zhèn)湔?，可以個人名義參與本項目的管理工作。二、來自各行各業(yè)的工作者，本人有明確意愿參與萌芽項目，且有相對充裕的業(yè)余時間者。三、來自高校中的大學生志愿者，有明確意愿參與萌芽項目，且有志于從事社會實踐者。 七、準入制度1、 競爭上崗 對于有志于從事萌芽項目教學及管理工作的公益志愿者，我們將實行競爭上崗制度，根據(jù)志愿者工作領域、所學專業(yè)、院校學歷、個人特長、個人修養(yǎng)、道德品質等，進行公開競爭上崗。邀請熱心公益的專業(yè)

11、教育人士、媒體記者、校董會成員、監(jiān)事會成員進行考核監(jiān)督?？己诵问桨ù鹁砗兔嬖?，根據(jù)綜合表現(xiàn)確定人選，并通過媒體、網絡等公開發(fā)布考核結果。競爭上崗在每年的3月或4月進行。2、 招標制度 對于有志于從事萌芽項目的各企事業(yè)單位，我們將實行招標制度。企事業(yè)單位需合法注冊、有一定資產或規(guī)模，有參與社會公益事業(yè)的經歷、具備長期參與該項目的能力，且該企事業(yè)單位社會口碑效應相對較好，受眾認同度較高。萌芽項目監(jiān)事會負責監(jiān)督招標過程，避免以權謀私等現(xiàn)象出現(xiàn)。招標項目分為長期戰(zhàn)略合作伙伴、長期贊助支持單位、中短期合作單位三個部分。招標制度常年有效，但基本集中在每年3月和4月進行。3、 入學考試對于有志于參與萌芽項

12、目的困難家庭未成年子女，我們將實行入學考試，分別在每年的1月中旬和7月中旬進行?？荚嚪譃槊嬖?、筆答兩個環(huán)節(jié)，主要考察學員的才藝基礎、個人素質、知識面和儲備量。根據(jù)考試結果，參照學員自身特點，安排其進行某專業(yè)課學習，做到因材施教?？荚囉蓞⑴c萌芽項目教學的志愿者、校董會成員、學校主要管理人員作為考官，萌芽項目監(jiān)事會成員負責監(jiān)考。八、資金計劃1、 商業(yè)運作 在不干涉萌芽項目正常教學辦公的前提下，本工作室長期對外承接商業(yè)活動或商業(yè)項目策劃實施，通過商業(yè)運作獲得一部分資金，投入到萌芽項目的日常運營當中。2、 兼職機會我們將長期為教職員工提供課外兼職機會，通過獲取酬勞來彌補其個人在從事萌芽義務教學辦公期間

13、造成的損失。該過程由萌芽監(jiān)事會監(jiān)督實施，以確保不出現(xiàn)中飽私囊現(xiàn)象。3、 勤工儉學 對參與萌芽項目的未成年學員，我們將與各企事業(yè)單位合作，穩(wěn)妥而有針對性地向學員提供勤工儉學機會，讓他們從事與自身年齡相符的體力或腦力勞動，以此為學員自身獲得一部分助學金。該過程也由萌芽監(jiān)事會全程監(jiān)督，以杜絕濫用童工、中飽私囊的現(xiàn)象。4、 公益拍賣 萌芽項目將定期舉辦公開性教育成果展，在展示期間相應推出公益拍賣活動。教學期間的實物作品可公開進行拍賣。每次拍賣總所得款項，平均分為4個部分劃撥資金。其中，學員自身將從中得到一部分助學金，教職員工獲得一部分補助金，學校教學辦公獲得一部分運營費用，其余部分用作萌芽項目的儲備基

14、金。該過程由萌芽監(jiān)事會監(jiān)督實施并管理儲備基金，以杜絕貪污挪用現(xiàn)象。9、 管理體系1、 校董會制度 萌芽項目項目將建立完善的校董事會制度體系。校董會成員包括，萌芽項目長期戰(zhàn)略合作伙伴單位、長期贊助支持單位、萌芽學校高層管理人員、教育界知名人士、政商界名人、社會知名人士等。校董會擁有對萌芽項目決策的最高權力，為學?；I措辦學資源或經費，宣傳學校發(fā)展方略，審議學校辦學經費預算、辦學計劃和改革發(fā)展措施等。2、 監(jiān)事會制度 萌芽項目將建立完善的校監(jiān)事委員會制度體系。監(jiān)事會成員包括：地方主流媒體、長期授課點合作單位、授課點所在街道或社區(qū)、社會公益界人士、網絡公益志愿者、學生家長代表等。監(jiān)事會主要職責為：監(jiān)督辦學資源投入及使用情況；監(jiān)督學校事關學生和家長切身權益的決策情況；監(jiān)督學校是否存在任何違規(guī)、違法、違背道德尺度的情況。3、 校務會制度 建立完善校務委員會制度體系。校務會是學校的審議機構，成員主要由學校各層級主管人員組成。校務會在校長主持下對校長提出的重大決策進行審議，并制定實施方案，供校長在決策時參考。此外，校務會需審議學校改革發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、招生計劃、師資配備、課程安排、班級設置、教學計劃、教師隊伍建設、管理機構的設置