




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向及影響因素的研究 蔡靜+沈文雅+夏麗麗摘要:隨著大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的興起,當(dāng)今女大學(xué)生人也開始走自主創(chuàng)業(yè)之路。但是,女大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)中也出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題,創(chuàng)業(yè)之路也面臨著多重困難。究其原因,一方面是高校創(chuàng)業(yè)教育缺乏針對(duì)性,另一方面女大學(xué)生自身原因。對(duì)于女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向以及影響因素,不僅需要政府的支持、學(xué)校的教育,更需要兩者與社會(huì)的緊密結(jié)合,創(chuàng)造一個(gè)利于女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的良好的環(huán)境和條件。關(guān)鍵詞:創(chuàng)業(yè)意向;女大學(xué)生一、女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向現(xiàn)狀分析(一)創(chuàng)業(yè)自主性差,動(dòng)機(jī)性不強(qiáng)政府政策的支持,在中共和國(guó)務(wù)院“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的倡導(dǎo)下,人力
2、資源和社會(huì)保障部發(fā)出關(guān)于實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃的通知(人社部發(fā)201031號(hào)),隨后,各地政府也紛紛出臺(tái)一系列支持鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策與具體辦法。以及對(duì)于女性創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策的,如“女大學(xué)生就業(yè)支持行動(dòng)“等,這是鼓勵(lì)廣大女性積極地創(chuàng)業(yè)。但是創(chuàng)業(yè)的也是少數(shù)女性。究其原因:1、傳統(tǒng)思想根深蒂固的傳統(tǒng)思想,“女主內(nèi),男主外”,把女性定位于家庭主婦的角色,使得女性缺乏了創(chuàng)業(yè)的自主性、主動(dòng)性。這是社會(huì)上對(duì)于女性性別歧視的看法。由于女大學(xué)生也受其思想的影響,女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者很少,自我主動(dòng)性受到思想的影響,也就沒(méi)有了創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)。2、自身原因現(xiàn)在的女大學(xué)生,畢業(yè)后,出現(xiàn)一種思想“干得好,不如嫁的好”。一部分女大學(xué)
3、生不會(huì)自強(qiáng),獨(dú)立,就不會(huì)有自己創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī),同時(shí)也不會(huì)發(fā)揮自己的主動(dòng)性,做些與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的事。此外,在校大學(xué)生在沿襲創(chuàng)痛的畢業(yè)后就業(yè)的人生軌道就業(yè)的同時(shí)也對(duì)創(chuàng)業(yè)有所考慮,但是比例并不高,而且女生的比例低于男生。女大學(xué)生畢業(yè)后“找工作“占大學(xué)生總數(shù)的57.7%,而在”自主創(chuàng)業(yè)“上,女大學(xué)生的比例(2.6%)低于男大學(xué)生(6.1%)。如何激發(fā)女大生創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性和創(chuàng)業(yè)的積極性,還是有待采取行之有效的方法去實(shí)施.(二)創(chuàng)業(yè)具有盲目性由于女大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)前景沒(méi)有更好的理性的分析,沒(méi)有認(rèn)真分析創(chuàng)業(yè)所需要的各種良好的條件是什么,即使對(duì)創(chuàng)業(yè)一份創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情,但是,在創(chuàng)業(yè)的路上也是沒(méi)有規(guī)劃性、目標(biāo)性的,就“像盲人
4、摸象一樣”,分析創(chuàng)業(yè)形勢(shì)不具體,片面,顯得很盲目1。女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)的盲目性表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1、缺乏洞察與分析市場(chǎng)發(fā)展形勢(shì)的能力由于女大學(xué)生沒(méi)有更好的對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研,了解當(dāng)前一些創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目可能已經(jīng)不適應(yīng)市場(chǎng)的需求或者是沒(méi)有更好的發(fā)展前景。如果,還是一慣的“走別人走過(guò)的創(chuàng)業(yè)之路”,就可能沒(méi)有創(chuàng)新點(diǎn),沒(méi)有更好的發(fā)展前景了。這就需要,女大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之前,做好相應(yīng)的功課,明確市場(chǎng)的發(fā)展形勢(shì),減少不必要走的“彎路”。2、選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與“因人相符“現(xiàn)在的很多大學(xué)生,選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與自己的專業(yè)不符,“另辟蹊徑”。盲目的跟風(fēng)發(fā)展其他的專業(yè)的創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)。對(duì)于,女大學(xué)生也是存在這樣的現(xiàn)象,喜歡盲跟風(fēng),創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇
5、自己不了解,不熟悉,沒(méi)有專業(yè)知識(shí)理論支持發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。很多女大生在創(chuàng)業(yè)路上也吃了不少虧。女大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)熱情的基礎(chǔ)上,開始創(chuàng)業(yè)過(guò)程。選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,需要評(píng)估個(gè)人的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、能力以及所能獲取的資源,選擇個(gè)人與資源能得以施展的項(xiàng)目。與其,選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不了解的還不如選擇自己所感興趣、能力范圍內(nèi)等相關(guān)項(xiàng)目,只要比別人創(chuàng)新點(diǎn)新,在這條路上同樣也能創(chuàng)出新輝煌。3、缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)很多女大學(xué)生很年輕,往往容易眼高手低,缺乏對(duì)于在創(chuàng)業(yè)存在的風(fēng)險(xiǎn)性的有更好的分析的能力,或者想到相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。使得創(chuàng)業(yè)中的出現(xiàn)各種風(fēng)險(xiǎn),打的女大學(xué)生措手不及。對(duì)于創(chuàng)業(yè)之路的女大學(xué)生而言,需要的遇到困難能積極應(yīng)對(duì)和創(chuàng)業(yè)不
6、走“尋常路”。以及創(chuàng)業(yè)之路上減少不要的盲目性。(三)理論與實(shí)踐脫節(jié)女大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,往往會(huì)將理論與實(shí)踐脫節(jié),沒(méi)能更好地將創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐操作相結(jié)合,在創(chuàng)業(yè)的路上女大學(xué)生會(huì)很難堅(jiān)持下去的。想在創(chuàng)業(yè)之路走得更遠(yuǎn),需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者將理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合,不斷地總結(jié),反思。在女大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí),需要考慮到自身學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合,才能更好的發(fā)揮其作用。二、女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的影響因素分析(一)性別偏見(jiàn)時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,但是還是存在根深蒂固的傳統(tǒng)思想,“男尊女卑”的性別偏見(jiàn)。女性的職業(yè)就是當(dāng)好家庭主婦,男性在外打拼創(chuàng)業(yè)。這種思想,女大學(xué)生也是受到潛移默化的影響的。沒(méi)有創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)性,甚至在
7、對(duì)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查研究中,大部分的女大生不選擇創(chuàng)業(yè)的原因也在此。雖然國(guó)家有創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策但是,針對(duì)一些女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與男大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持度上是存在一定的差異的,女大學(xué)生得到的扶持度是很低的,這也是一種性別歧視2。(二)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育缺乏針對(duì)性現(xiàn)今的高校教育秉著國(guó)家相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才教育中,需要面對(duì)廣大學(xué)生,不斷地改進(jìn)教學(xué)方法,在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)日趨活躍、創(chuàng)業(yè)教育受到高等教育關(guān)注的大背景下,一些高校開設(shè)了創(chuàng)業(yè)課程并編寫教材。以適應(yīng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。但是,往往理論教的很多,與實(shí)踐接軌的效果并不好。大多學(xué)校是理論教給學(xué)生了,會(huì)開展相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比賽活動(dòng),使得學(xué)生在實(shí)踐中得到實(shí)踐
8、操作。但是,活動(dòng)畢竟太單一,沒(méi)有針對(duì)性。在某種程度上,對(duì)于女大學(xué)生而言,選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)都會(huì)受到專業(yè)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)的限制,沒(méi)能更好的發(fā)揮其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。(三)缺乏膽識(shí)、自信心女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者與男大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,相比較而言,缺乏的是一種膽識(shí)和具有的自信。往往女大學(xué)生考慮問(wèn)題會(huì)比較細(xì)膩,仔細(xì),全面等。這是女生比男生相對(duì)的優(yōu)勢(shì)。但是,在關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信心、膽識(shí)上,往往沒(méi)有男生有自信,膽識(shí)。即使是在創(chuàng)業(yè)中的遇到的相關(guān)的問(wèn)題,處理不好,大多數(shù)女大學(xué)生會(huì)認(rèn)為是由于自己的能力不夠,而不會(huì)更多的考慮到其他外在的因素。而男生大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的在自信心、膽識(shí)卻是由于女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。這就需要不斷地整合自己的素質(zhì)能力,培養(yǎng)
9、自我的自信心。 三、提高女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的措施綜上所述,可以看出對(duì)于女大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的而言,需要多方的努力、配合。才能不斷地提高女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)的熱情以及其創(chuàng)業(yè)能力。(一)創(chuàng)造利于女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展的良好的社會(huì)氛圍1、家庭觀念轉(zhuǎn)變 男女平等,摒棄男尊女卑的思想,不要有只有男性可以在外打拼創(chuàng)業(yè),女性只能做家庭主婦的舊觀念。其實(shí),女性同樣也可以在外打拼創(chuàng)業(yè)的。這在無(wú)形中,也會(huì)給更多的女大學(xué)生影響。激勵(lì)著女大學(xué)生積極主動(dòng)地創(chuàng)業(yè)。2、學(xué)校教育 學(xué)校雖然秉承著國(guó)家的相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策,但是,在實(shí)施過(guò)程中形式單一,沒(méi)有針對(duì)性,也沒(méi)側(cè)重對(duì)女大學(xué)生的積極地引導(dǎo),和具有更針對(duì)性的教育。需要學(xué)校更具有針對(duì)的培養(yǎng)女大學(xué)生
10、創(chuàng)業(yè)者。3、社會(huì)宣傳 社會(huì)發(fā)揮媒體的作用的宣傳一些女創(chuàng)業(yè)家的成功事例,宣傳其正能量,給女大學(xué)生以積極地引導(dǎo)和影響。更加激勵(lì)著女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性、主動(dòng)性。(二)完善女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育制度與體系1、學(xué)校教育體系完善 學(xué)校秉承著國(guó)家的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策,也有改進(jìn)教育教學(xué)的方法,但是,由于形勢(shì)單一,理論與實(shí)踐沒(méi)能更好的結(jié)合,發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)效果。需要學(xué)校這一教育機(jī)構(gòu)更好的完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。尤其是女大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。2國(guó)家政策的落實(shí) 雖然國(guó)家,實(shí)施了相應(yīng)的鼓勵(lì)女大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,是否真正落到實(shí)處,是否同男大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者一樣的優(yōu)惠,這就需要相關(guān)的部門落實(shí)到實(shí)處了。(三)增強(qiáng)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神1、培養(yǎng)女大學(xué)生的自主、自信、勤奮等 培養(yǎng)女大學(xué)生自主、自信、勤奮、誠(chéng)信等品格,激發(fā)成就和創(chuàng)新精神,形成自主創(chuàng)業(yè)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的理念。2、創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn) 通過(guò)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn),使準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)大學(xué)生具備一定的領(lǐng)導(dǎo)力即戰(zhàn)略目光、溝通協(xié)調(diào)能力、營(yíng)銷能力等。確保創(chuàng)業(yè)能夠得到有效的便利的支持。3、簡(jiǎn)化創(chuàng)業(yè)程序 通過(guò)簡(jiǎn)化政府部門創(chuàng)業(yè)所需的社會(huì)程序
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 集體宿舍安全協(xié)議書
- 兄妹拆遷補(bǔ)償協(xié)議書
- 餐廳餐包合同協(xié)議書
- 解除房屋賣買協(xié)議書
- 飯館雇主擔(dān)保協(xié)議書
- 項(xiàng)目理財(cái)服務(wù)協(xié)議書
- 銀行公安合作協(xié)議書
- 酒吧商家活動(dòng)協(xié)議書
- 院子地磚購(gòu)買協(xié)議書
- 食品產(chǎn)品運(yùn)輸協(xié)議書
- 海外不動(dòng)產(chǎn)買賣中介合同范本
- DB44-T 2605-2025 生活垃圾焚燒發(fā)電設(shè)施能源消耗計(jì)算與限額
- 2025江蘇中考:化學(xué)必背知識(shí)點(diǎn)
- 2024-2025學(xué)年度廣東省廣州市南沙區(qū)中考英語(yǔ)一模試卷(含解析)
- 漆房外協(xié)協(xié)議書
- 2025年能源行業(yè)能源需求預(yù)測(cè)與市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)2025
- 2024年“藍(lán)橋杯”科學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽考試題庫(kù)(含答案)
- 康復(fù)醫(yī)療復(fù)習(xí)題及參考答案
- 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)方案
- 高血壓科普基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)-2025世界高血壓日
- 2025春季學(xué)期國(guó)開電大??啤独砉び⒄Z(yǔ)1》一平臺(tái)在線形考(綜合測(cè)試)試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論