新版部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中達(dá)標(biāo)考試題

1、1 / 5 新版部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中達(dá)標(biāo)考試題班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間： 90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15 分）二、比一比，再組詞。（10 分）栽（_）簇（_）緩（_）載（_）族（_）暖（_）臀（_）漆（_）端（_）殿（_）膝（_）瑞（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15 分）呼（_）喚（ _）人（_）鼎（ _） 竊竊（ _） （_）隨（_）而（ _）各顯（ _）（_）上（_）入（ _）(1)像畫波浪線這樣描寫聲音的詞語(yǔ)還有:_ 、_ 。(2)讀畫“ _” 的詞語(yǔ)，我想到了西游記中的_ ( 填人物 )。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10 分）因?yàn)樗匀?/p>

2、果就雖然但是（1）蟋蟀 ( )沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。它 ( )不會(huì)有舒適的住宅。（2）蟋蟀 ( )不是挖掘技術(shù)的專家。 ( )人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。（3）蟋蟀的住宅 ( )夠?qū)挸恕?( )它還在長(zhǎng)時(shí)間地修整。2 / 5 五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）小鳥要走的消息傳遍森林。(改為比喻句 ) _ 2.照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。(縮句) _ 3.小鳥凝視著江面。 (擴(kuò)句) _ 4.我們堅(jiān)持植樹造林。我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話 ) _ 5.鄉(xiāng)村的孩子知道那是母親辛辛苦苦掙來(lái)的。(改為反問句 ) _ 六、閱讀短文，回答問題。（15 分）到這個(gè)消

3、息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過來(lái)。它們大聲鳴叫著，翅

4、膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)。1“聽到這個(gè)消息”中“這個(gè)消息”指的是什么？3 / 5 _2發(fā)生了什么“意想不到的事情”？為什么會(huì)發(fā)生這樣的事？_3文中省略號(hào)的作用是 _ ；破折號(hào)的作用是 _。4第三段兩次用了“撲”這個(gè)詞，為什么比用飛呢？_5用“”畫出最令你感動(dòng)的地方，說(shuō)說(shuō)你感動(dòng)的原因。七、習(xí)作。（ 20 分）你肯定讀過很多童話故事或科幻故事，也欣賞過很多藝術(shù)形象，如孫悟空、米老鼠等。請(qǐng)選擇你喜歡的一個(gè)主人翁，編一個(gè)故事。寫的時(shí)候要把內(nèi)容寫清楚，并用上平時(shí)所學(xué)的一些修辭手法。題目自擬，字?jǐn)?shù)400字左右。_4 / 5 _5 / 5 參考答案一二栽樹一簇緩緩記載民族溫暖臀部漆黑端點(diǎn)宮殿膝蓋瑞雪三風(fēng)雨聲沸私語(yǔ)遇安神通天地鑼鼓喧天震耳欲聾孫悟空四（1） 如果就（2）因?yàn)樗裕?）雖然但是五1.小鳥要走的消息像風(fēng)一樣很快傳遍森林。2.老人注視著海鷗們。3.美麗的小鳥靜靜地凝視著寬闊的江面。4.只有我們堅(jiān)持植樹造林，才能使這個(gè)地方變成綠色公園。5.難道鄉(xiāng)村的孩子不知道那是母親辛辛苦苦掙來(lái)的嗎？（鄉(xiāng)村的孩子怎能不知道那是母親辛辛苦苦掙來(lái)的呢？六1老人去世的消息。2海鷗突然飛來(lái)了。他們以為老人又來(lái)給他們喂食來(lái)了，所以，沒等老人呼喚，就迫不及待地突然飛來(lái)。3解釋說(shuō)明語(yǔ)意未盡4“撲”字最能體現(xiàn)海鷗對(duì)老人的深厚情誼。5意想不到