初中班主任XX年上半年工作總結(jié)

1、初中班主任xx年上半年工作總結(jié)工作總結(jié)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布初中班主任xx年上半年工作總結(jié), 初中班主任xx年上半年工作總結(jié)相關(guān)信息請訪問工作總結(jié) 網(wǎng)。任職以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè) 務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作， 在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、 教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教 師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可 和好評?，F(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想 素質(zhì)。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本 理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，熱愛黨的教 育事業(yè)，熱愛本職工作

2、，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和 創(chuàng)建不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神，在教學(xué)中敢 于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索 新的科學(xué)的教育模式，講究工作中的團結(jié)協(xié)作，服從組織 安排，敢挑能挑重?fù)?dān)，完成工作成績顯著。有正確先進的 教育思想和觀念，本人認(rèn)為：教育必須為社會和人的發(fā)展 服務(wù)，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù)，在實際 教學(xué)中，我注意教書育人，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會 做人、學(xué)會求知、學(xué)會實踐、學(xué)會與人合作、學(xué)會發(fā)展自 我。二、研究教學(xué)規(guī)律，探索教育教學(xué)新途徑，努力做到 “學(xué)高為師”堅持教書育人，愛崗敬業(yè)，工作主動，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。熱 愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格;嚴(yán)于律己，為人師表

3、。我自覺樹立 了科學(xué)的教育觀，堅持“以人為本”的教學(xué)理念，在教學(xué) 過程中，切實貫徹“情景一一探索”教學(xué)模式，讓自己的 課跟上時代步伐的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐 能力，并取得較好的效果。在教學(xué)過程中，注意因材施教, 刻苦鉆研教材、教法，在備課上狠下工夫，大膽創(chuàng)新。不 斷探索新的教學(xué)方法，虛心學(xué)習(xí)別人的先進的教學(xué)經(jīng)驗， 努力提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深入研究教學(xué)參考書和高考試 題，全面把握知識要點及其網(wǎng)絡(luò)層次，透徹地理解各項能 力要求的知識基礎(chǔ)和應(yīng)達到的水平。認(rèn)真鉆研教材，把握 教材知識體系，精通章節(jié)和單元知識內(nèi)容，明確單元及課 時的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、疑點等。并根據(jù)教學(xué)實際科

4、學(xué)地處理教材，將教材要求具體化，將知識點及能力達標(biāo) 要求具體化。在深入了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，寫出切實可行的符合時代 特點和要求的教案。教學(xué)過程設(shè)計合理，板書工整，語言 流暢，作業(yè)批改認(rèn)真，反饋及時，達到很好的效果。在課 堂教學(xué)中，注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮學(xué) 生的主人翁責(zé)任感，真正作到“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”。 堅決打破傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)模式，勇于進行教學(xué)方法的 探索和改革。積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生 的實際，結(jié)合語文課的特點，大膽的創(chuàng)新，不斷更新自己 的教學(xué)方法.課堂教學(xué)體現(xiàn)“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想， 理論聯(lián)系實際，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合;循序漸進與高 質(zhì)量相

5、結(jié)合;科學(xué)性、思想性和藝術(shù)性相結(jié)合，把啟發(fā)式、 討論式教學(xué)貫穿教學(xué)的全過程。注重課堂教學(xué)的情感性和 靈活性，積極開展課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)問題意識和實踐能 力，采用多種教學(xué)方法和組織形式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極 性。三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。在我做班主任幾年中，我十分注重用自己的行為影響 學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我利用語文教師容易與學(xué) 生接近并交流的優(yōu)勢條件,注重強化學(xué)生的思想教育，事事 以身作則，處處為人師表。強化情感教育，關(guān)心、愛護、 體貼學(xué)生，既當(dāng)嚴(yán)師又做慈母。教育是一種感人的工作， 而“感人心者，莫先乎情”。教師熱愛學(xué)生的過程，是師生 情感交流的過程。我對學(xué)生抱有強烈的

6、愛，給予他們平等 的尊敬，并以此來激發(fā)學(xué)生對老師的崇敬、信任和親近。只有在師生互相信任、喜愛的基礎(chǔ)上，才會引起雙方信息 的“共鳴”，才能順利地做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動各方面 的積極性。師愛的特點決定了教師既要把無私的愛奉獻給 學(xué)生，又要能夠嚴(yán)格要求學(xué)生，把對學(xué)生的愛與嚴(yán)格要求 有機的結(jié)合起來，做到愛而不溺，嚴(yán)而有格。做學(xué)生的思 想工作，堅持德育為首的原則，耐心細(xì)致地為學(xué)生擺事實, 講道理，做到以情動人，以理服人。對自尊心較強的學(xué)生, 處理問題應(yīng)謹(jǐn)慎些；對于性格開朗的學(xué)生，直接給予批評.正因為如此，我不僅是學(xué)生的老師，更是他們學(xué)習(xí)和生活中 的朋友。榜樣的力量是無窮的，在我的影響下，班級形成 了良好的氛圍，教學(xué)工作也得心應(yīng)手。四、多種途徑提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新時期教育教學(xué)的新形勢。想要交給學(xué)生一杯水，老師先要有一桶水，尤其是在 當(dāng)今人類知識和信息知識呈幾何級數(shù)遞增的時代，為更好 地適應(yīng)教學(xué)工作，必須不斷加強自身修養(yǎng)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 使自己擁有一條河流。有人說，我們今