醫(yī)生實習總結(jié)4000字

1、醫(yī)生實習總結(jié)4000字小編精心整理醫(yī)生實習總結(jié)范文4000字，醫(yī)生實習總結(jié)范文4000字相關(guān)信息請訪問本站。ctrl+d收藏本站，我們將第一時間為大家提供關(guān)于xx年實習報告的信息，敬請期待!點擊查看：本站相關(guān)推薦：實習報告范文丨實習報告模板丨會計實習報告丨大學生實習報告丨頂崗實習報告丨金 工實習報告i畢業(yè)實習報告i 土木工程實習報告|生產(chǎn)實習報告丨實習周記13000字范文 醫(yī)生實習總結(jié)范文4000字我是從濟南市中心醫(yī)院實習的，實習工夫不到一年?？偟母杏X自己實習效果不是太好，倒不是因為醫(yī)院不好， 主要原因還是自己實習態(tài)度和工夫問題，后來因為考研很 多可是都沒有好好實習。實習態(tài)度現(xiàn)在想想實習態(tài)度真

2、的很重要，這關(guān)系到你的實習效果。剛開始進科的時分真的是很認真心態(tài)也很好，真的是 本著來學東西的心態(tài)。記得剛到泌尿外科時分，可能是什么也不會的原因，每天都忙到晚上10點左右，手忙腳亂，但是那時分感覺很 充實，感覺能學到很多東西，那時分什么不會也去問老師。但是伴著工夫的推移，加上得復(fù)習考研，心態(tài)發(fā)生了很大 變化，說句不好聽的，疲沓了，很多不懂的知識點也不 去問老師了，課本也不翻了，這樣一個個不明白的知識點 都成了空白點，實習結(jié)束了也沒有弄明白，并且很多知識 點課本上是找不到的。所以奉勸還沒有實習或者正在實習 的各位，實習的時分肯定要養(yǎng)成良好的實習態(tài)度并且持之 以恒，可能良好的開始很重要，但是堅持更

3、為重要。實習 的時分養(yǎng)養(yǎng)成不懂就問的好習慣，老師是喜歡你問問題的, 并且絕大多數(shù)情況下老師是不會主動問你問題的，所以說 要捉住一切可能抓住的機會去找老師解答問題。面子問題不要以為問老師問題會很沒面子，恰恰相反，你如果 去問老師問題倒是會給老師留下個愛問問題的好印象。當 然這里說的老師有個范圍，有個別老師可能會很有個性， 會自傲，這樣的老師就算了吧，估計就算主任問他問題他 都會反問幾句?？纯磁赃叺耐瑢W，愛問愛思考的往往都學 到很多，這從平時的疾病討論中就可以看出來。所以，不 要抹不開面，知識學到肚里是自己的，否則會后悔莫及， 別忘了你醫(yī)院實習或者某些科室實習的機會可能就一次。 以至于當時可能感覺

4、有點沒面子，后來想開了就沒什么感 覺了。再者說了，實習完了以后各奔東西了，老師還會認 識你嗎?總之，練就一張厚臉皮，學到n多真知識。 貴在堅持那句俗話：說起來輕易做起來難。一句話，不要因為 任何原因不要以任何理由放棄自己原已養(yǎng)成的良好習慣。 否則你會后悔失去的太多，得到的太少。轉(zhuǎn)折點說說實習過程中自我感覺的心態(tài)輕易發(fā)生變化的幾個 轉(zhuǎn)折點。一個是入科后的一個月左右：這時分對科室里需 要干什么，不需要干什么，怎么開化驗單之類的問題已經(jīng) 把握的差不多了，很多同學就開始松懈了，做事情就開始 毛毛操操了，這樣做的直接后果可能就是會招來老師以至 主任的批評，老師會熊你的，這樣不僅會損壞你在老師 心目中的形

5、象，可能還會給你以后的實習帶來諸多麻煩， 老師看你都不順眼了你會好過嗎？另外一個很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點 就是考研：可能很多成績不是很理想的同學需要考研，就 面臨一個是實習還是復(fù)習的問題。我的觀點是前幾個月好 好實習，認真去學東西，后幾個月塌下心來復(fù)習考研，畢 竟咱沒有分身術(shù)，魚和熊掌不可兼得，在目前找工作如此 難的情況下，就暫時扔掉實習這條魚拿好研究生這只熊吧。 當然不是說就不實習了，實習的時分可以選擇性的實習自 己需要的，比如說對考研有用的，臨床用處很大的，一些 體力活可以分配到同組里已經(jīng)保研的或者決定工作的同學 去做，詳細要和組長商量了，相信應(yīng)當能夠輕松搞定。還 有一個轉(zhuǎn)折點就是考研成績下來基本定

6、了以后：大家這時 分都回到了軌道上來，一般沒有不去實習的了（還有找工作 的），這時分需要調(diào)整一下自己的實習態(tài)度。不要因為即將 離開醫(yī)院就不好好實習了，不要因為不學這個專業(yè)就不好 好實習了。因為在某個科室實習的機會可能只有一次，實 習了就是一次收獲?？剖疫x擇說說關(guān)鍵時期的實習?？赡芎髞韽?fù)習考研的時分很多 同學會選擇不去科室實習，自我認為這種做法不妥。某些 小科室比如放射科皮膚科必須去實習，這幾個科室總共可 能也就23周的實習工夫，但是如果不實習的話很多日常生 活中的問題就會不知所措。教訓(xùn)啊!我那時分皮膚科總共就 去了一天，還只是忙著給老師抄方了，啥都沒有學到，后 來想想后悔啊，現(xiàn)在身上起個疙瘩有

7、個皮損啥的都不明白 怎么處理。我放射科也沒怎么去，現(xiàn)在真是后悔莫及，因 為學外科閱讀片子是必不可少的，真該當時好好向老師請 教一下。雖然后來跟著同學科室的老師學了一些閱片的知 識技巧，但是感覺還是太少，水平不高，以至很有限。某 些科室倒是可以放棄，當然前提有幾個：考研這個科 室不是你想學的專業(yè)這個專業(yè)專業(yè)性極強實習的后半 階段。最新實習醫(yī)師實習總結(jié)范文（二）明天我就離開我實習將近一年的實習醫(yī)院，不否認它 有讓人不滿及無奈的地方，但它又確實給了我學習及鍛煉 的平臺，所以在心底的是感激，多少會有些不舍。這里的 人和事不完全完美，但也值得記憶。走過留下痕跡?；叵脒@近一年的實習醫(yī)生生活，我努力過，放縱

8、過， 積極過，消沉過，哭過，笑過。這過程比當初想象的要復(fù) 雜些，偏差于美好?，F(xiàn)實與夢想的落差，我接受了。不能 改變就適應(yīng)吧。一直我都覺得想得到想要的就要先付出。 如果不付出也得到了，那很幸運?？墒钦l一直被幸運倦顧 了？沒有吧。適應(yīng)的過程讓我學會適應(yīng)的第一個科室是：普外科，泌尿外科及 腦外科的合并科室，這里形成了我的實習醫(yī)生的風格。我 的直屬老師是普外科的。那天被老師領(lǐng)到科室的即刻就被 帶到手術(shù)室去了，還完全沒心理準備。當然那次我沒上臺, 老師說：這次你就先感受下這里的氣氛吧，下次再上臺。 當我看到老師拿著手術(shù)刀在病人的術(shù)口切時，我好緊張， 想：就這樣切了嗎？真的的切了喔！盡管在學校時在尸體上

9、切過，在活人身上還是覺得害怕。這只是開始。開始逃脫不了的命運：開驗單、拿病歷、送病歷、拿 驗單、貼驗單、送病人去做檢查、寫病歷。有人不能接受, 抱怨：我是來學習的，怎么像打雜似的。我想：是啊。怎 么這樣子?但再想想：如果老師教我，那我?guī)屠蠋煾尚┈?的事也不過分吧。做完了老師會有時間更耐心教我吧?，F(xiàn) 在還沒完全進入機器人時代，分工不會那么清楚吧。結(jié)果 我還是很樂意干打雜的事。當是學習的一個過程吧。剛開始什么都是痛苦的。比如寫病歷，起初不怎么會 問病史，曾因病人不配合，我被氣哭了。寫一份病歷，少 則重寫兩三遍，多則重寫上十遍，花好多時間。我覺得不 會比公雞下蛋容易。過度了就好，熟悉后再寫一份病歷

10、40 分鐘左右就行了。再比如初上手術(shù)臺前也是很痛苦的，從 洗手、穿手術(shù)衣到戴手套一直被手術(shù)室護士盯得緊緊的， 常常被罵。以致我一度對穿手術(shù)衣及戴手套有恐懼感。“你 有沒有無菌觀念！” “你會不會戴手套！” “注意你的無菌范 圍！”有時我覺得我沒錯，心想：跟你有仇??！雖然很不爽, 但我還是會按她們的意思去做。終于一天她們嚴肅的臉變 得溫柔了。剛開始上手術(shù)臺時，我只有看、拉鉤、打打結(jié)及剪剪 線頭的分，可我還是很喜歡上手術(shù)。沒多久，不知是機會 來了還是什么的，我可以當?shù)谝恢至?，術(shù)后，小余老師 很高興說：很好，助手就是這樣當?shù)?。好的助手不用主?說什么，也知道該干什么。此后小余老師很放手，我有了 的

11、動手機會。即使不缺人，我也還可以做第一助手?？上?那一個半月沒機會當上主刀。出了第一個科室，到其他科室，無論是有手術(shù)的科室 還是沒手術(shù)的科室的適應(yīng)過程都差不多。老師都是從不放 手到放手逐漸過度。各科的直屬老師普外科：小余老師是個認真、謹慎、友好的老師。那 次當?shù)谝恢趾笏e的老師說：她一我的大弟子， 很不錯。對我就說：如果我女兒有你那么大就好了。我覺 得他很會說話。剛開始時我問病史時沒注意到要保護病人 的隱私。他告訴我要注意保護病人的隱私，如果涉及到要 獨問，不要給病人帶來不必要的麻煩。小賴老師呢是個淡 定、愛開玩笑、友好的老師。他寫的字很難看。一次寫病 歷他重復(fù)寫了一句，他大叫：都是你

12、的害的。我一看當然 幸災(zāi)樂禍：哈你要重寫了。結(jié)果他沒重寫說：我沒看 見。就繼續(xù)往下寫。我當時就傻了：這也行?后來我寫的字 越來越丑了。每次遇到急診我都會很慌張。他總是很淡定 地說：別慌，慌什么？慢慢我學會淡定了，連說慌都容易些 to骨科：夏老師是個認真、有耐心、友好的老師。他寫 的字很好看。老叫我：蛋散。說我寫字丑。連我自己都認 為不行的事，他也老讓我一個人上。老是批我。對主任卻 贊我寫病歷很快。學習方面對我要求比較嚴格。但他很搞 笑的，老說：我怎么帶你這樣的學生了，還沒見過這樣的 實習生，你以后不要對別人說我認識你，更不要說我是你 老師。當然我也不會客氣給他看的，叫他：蛋散老師。說: 我一定

13、會說是你把我教成這樣的。結(jié)果我出科后，一次看 到他和我正所在的科室的一個美女護士聊天，這樣的場合, 我當然要給他面子，畢竟是我老師。我當沒見到他們，誰 知那美女護士指著我說：那個實習生不錯。結(jié)果夏老師好 高興地說：厲害吧，她是我的學生，是我教出來的。真暈！ 變得那么快啊，又認識我啦，變成我的老師啦。男人比女 人還復(fù)雜。董老師呢是個認真、細心、善良、友好的老師, 教的很認真，很詳細。我比較喜歡她。婦科：徐老師，聽說有完美主義傾向的人，算出色， 還友好。我比較敬畏她，只要她盯我一下，我的野性就能 立刻收住。她常說：你寫的字怎么那么丑，你給我一筆一 畫寫好，不行就寫到行。事情不做完，不能亂跑，效率那

14、 么低。說到亂跑，我有時也懷疑我有多動癥。至于寫字一 開始我不當真，因為太多人叫我改了，我都沒成功，已經(jīng) 耐受了。但她每天都說。我終于不好意思了，開始改了， 一天我受不了，想起身就走，抬頭那刻發(fā)現(xiàn)馮老師正趴在 桌面上看我寫字。把我當小學生啦?躁狂的心頓時靜下，繼 續(xù)埋頭寫。想：如果還改不了，就不像人了。馮老師她是 個很認真、很有耐心、很善良、也很放手的老師。鄧老師 看起來是個很冷漠的人，相處后可以發(fā)現(xiàn)她是很好的老 師，無論是從學習還是從生活方面。在婦科沒一個月的時 間，我可以把字寫端正了，這是我高三練了一年都沒成功 的事。產(chǎn)科：聽說是個恐怖的女人堆。那天還沒交班，也沒 看到主任。一個老師說：你

15、就跟我吧。她就是趙老師看起 來不像是溫柔的女人，后來發(fā)現(xiàn)她真的很好，她不像其他 產(chǎn)科老師凈會指使你干活?？斓匠隹频脮r候，她私下對我 說：其他老師說你學東西很快，做事也很快，就是不夠謙 虛確實我對其他產(chǎn)科老師不夠尊重。那么婉轉(zhuǎn)，我接 受了。之前我是這樣想的：我不欠她們的，有不乞求她們 什么，我干嘛要干那些吃力不討好的事，我就做我的。當 然她們讓我做的，我都做了。只是她們臉色不好時，我臉 色也不會好給她們看的?，F(xiàn)在想想，在社會上這樣就太幼 稚了。大兒科：汪老師是個比較奇怪的人，但她很出色。剛 到她那，她幾乎不理我。我很納悶。之后她解釋：我是故 意不理你的，就看你怎么做。我頓時明朗起來，原來是試 我

16、的。后來有空她就給我講課，比看書要好很多。發(fā)育兒科：朱老師很有責任心、很友好、也出色的老 師。早聽說他是個很好的老師，可惜只跟他學習了十多天。一入科就給我學習任務(wù)，在查房時及收病人時引導(dǎo)我的臨 床思維。這是我缺乏的。一次看到他走時，我也準備離開, 脫掉白大褂。他看到了說：丫頭，你要干嘛?還沒下班呢！ 好的不學，學壞的!結(jié)果我重新穿上白大褂等到下班。新生兒科：張老師是個很喜歡bb、很耐心的老師。她 很耐心教我、會很仔細找出我病歷上存在的問題。之前我 很討厭小孩子，看到她這樣照顧喜歡溫箱里的bbo我也有 點喜歡bb to內(nèi)分泌內(nèi)科：老師是個很謙虛很會講話的老師。也很 耐心教我。一次病人對她說：帶了個徒弟啊?她說：那里， 是師傅來的。別的老師通常會說：是啊。我在感嘆：什么 境界??！心血管內(nèi)科：呂老師是個謹慎、耐心、友好的老師。 他對我要求比較嚴格，比如學習態(tài)度、上下班時間、自主 能力啦。他時常告訴我：在醫(yī)療文書方面要學會保護自己, 不要出漏洞。有些習慣總是改不了的，我喜歡偷溜，直接 不上班，然后當是自己睡錯時間了。當然每次一天半天是 沒事的。一次我想回家了，三天，我不敢溜了，一旦追究 起來，我會死的很慘。我很不好意思跟老師說：我想請三 天假回家，我會跟醫(yī)教科說的。出乎意料他說：不