2014年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

1、2014年調(diào)元學(xué)校五年級(jí)十冊(cè)語(yǔ)文期中試卷班級(jí)         姓名       成績(jī) 第一部分  基礎(chǔ)知識(shí)（30分）一、我會(huì)拼也會(huì)寫(xiě)。（8分）   yòu   huò      fn  fù     j sàn        w    yá

2、n（       ）   （        ）   （         ）    （        ）  dào    qiè       bào   jn   

3、0;  shui lo       cí   xián （         ）   （         ） （         ）   （         ） 二、我會(huì)辨字組詞（4分）充（ ） 編（ ） 帳（ ） 廢（

4、）允（ ） 偏（ ） 賬（ ） 疲（ ）三、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分） （   ）（   ）不舍   （    ）斷絲連   安然無(wú)（   ） 嘔心（ ）血（    ）（    ）不絕   （   ）然大物    星羅棋（    ） 頗負(fù)（    ）名四、我會(huì)選詞填空。（3分）囫圇吞棗   牽腸掛肚&#

5、160;  與眾不同   悲歡離合   別出心裁   如饑似渴不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了閱讀，爸爸書(shū)架上的一些文藝書(shū)籍，差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始，我讀得很快，（          ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（          ）常常使我（          ）。我開(kāi)始（   

6、       ）地閱讀，不知不覺(jué)中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文構(gòu)思就（          ），落筆也（          ）。五、我知道下面的句子使用了什么修辭手法。（4分）1、蟋蟀在彈琴。 （ ）2、我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（ ）3、小鳥(niǎo)好吧，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。 （ ）4、鯨難道不是比象大得多的動(dòng)物嗎？ （ ）六、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（5分）    

7、   不是而是      盡管還是     如果就       即使仍然      只有才      只要就1、（        ）噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（        ）想出了許多制服它的辦法。2、（       &

8、#160;）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里（        ）只剩下12分貝了。3、它們?cè)跇?shù)上做窩、生活，（   ）樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害，（    ）到地上來(lái)。4、“夾絲玻璃”（      ）被打碎了，碎片（     ）藕斷絲連地粘在一起。5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚(yú)，可它（ ）魚(yú)類，（ ）哺乳動(dòng)物。七、我會(huì)日積月累（5分）1、 ，明月何時(shí)照我還。2、復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡， 。3、 ，筆如有神。4、寶

9、劍鋒從磨礪出， 。5、讀書(shū)有三到，謂 、 、 。八、我會(huì)按要求改句子（5分）1、我特別喜歡那些泛黃的線裝書(shū)。（縮句） 2、月是故鄉(xiāng)明。（改成反問(wèn)句） 3、父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望”。（改成轉(zhuǎn)述句） 4、海洋里的魚(yú)類很豐富，有帶魚(yú)、黃魚(yú)、鯨魚(yú)等。（修改病句） 第二部分  閱讀積累與運(yùn)用（40分）九、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）1、急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像（          ），貪婪地讀著。我很（      ），也很（     

10、0;  ）這種（         ）的滋味。2、讀了新型玻璃，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（                 ）；高層建筑為了安全起見(jiàn)，外部門窗可以采用（             ）；為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上（    

11、;           ）和（                ）。3、梅花魂這篇課文引用了許多古詩(shī)名句，如“（                   ），（                 ）

12、?！?“（                  ），（                  ）?！钡龋憩F(xiàn)一位身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。4、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得（             ）的（   &#

13、160;      ）和（          ）。 5、瞧，我會(huì)默寫(xiě)泊船瓜洲這首古詩(shī) 十、我會(huì)讀課文片斷，完成練習(xí)。（8分）  父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！?#160; 我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。  父親接下去說(shuō)    所以你們要像花生  

14、 它雖然不好看   可是很有用   我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”  父親說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望。”1、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)：（      ）。（1分）2、給畫(huà)線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）3、畫(huà)線的句子中，花生的“不好看”是指           ?！昂苡杏谩庇质侵浮?     。它最可貴的地方是指      。4、對(duì)“人要

15、做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”，舉例說(shuō)說(shuō)你是怎么理解的？（3分）        。十一、我來(lái)讀短文，然后回答問(wèn)題。（16分）  鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚(yú)。它們?cè)诤Ｑ罄镉蔚臅r(shí)候，張著大嘴，把許多小魚(yú)小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來(lái)，把小魚(yú)小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸。它們遇到大魚(yú)和海獸，就兇猛地?fù)渖先ィ娩h利的牙齒咬住，很快就吃掉。有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說(shuō)明它不屬于魚(yú)類。鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮