新教師實習自我鑒定-教師實習自我鑒定范文

1、新教師實習自我鑒定i教師實習自我鑒car;定范文小編特別推薦【新教師實習自我鑒定一】我是一名剛踏上工作崗位的青年教師，剛開始我心中有些忐忑不安。非常幸運在學 校各位領(lǐng)導和許多老師對我的工作，給予很多的關(guān)心和幫 助，讓我也更加努力，實習期間我的各項工作都有條不紊 的開展。就在這樣忙忙碌碌的教學生活上，一個學期的實 習時間就這樣結(jié)束，結(jié)束之余，心里卻有舍不得的感覺。作為一名新教師的我，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔任教學工作計劃，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難特別是因為我是 一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬” 的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷

2、的找同學談心， 主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了 解了。教師育人，身正為范。在一學期的實習工作中讓我認 識自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個怎樣的人，而且是 做一個怎樣的教師。教師的職責是神圣的，既教書又育人。 高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的 人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為 一名小學教師，當然更應(yīng)該做到這一點在職業(yè)活動中，我 把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處 于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括 尊重信任學生、關(guān)心愛護學生，只要是我的學生，無論成 績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更

3、多給以熱 情幫助。意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人 的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自 身的科學文化素養(yǎng)。在平時的工作中，我邊教邊學，利用 學校為我安排的外出聽課的機會，向其他學校的老師學習, 吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理 念。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生 的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教, 讓每個學生真正成為學習的主人。一學期的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定 問題，對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的 努力實踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新

4、的臺階!在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高 自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導， 相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！【新教師實習自我鑒定二】一個多月的實習，我最大 的感覺就是當老師不容易，但好老師更不容易。老師的職 責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理 解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹, 更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣 把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。一位老師站在講 臺上，成為學生關(guān)注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去 把知識傳授給學生，去與學生互動，調(diào)動學生的積極性， 讓學生成為學習的主體，自己則

5、是個引導者。做好這些實 在需要好好下一番功夫。下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向，平時孤言寡語， 不善于表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更 不愿成為被人關(guān)注的焦點。所以第一次試講時，我根本不 敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在 同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了 一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，終于可以 去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔心 出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著 你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容， 大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某 些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是 老大，我說的是對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話 要做到一點一敢于表達自己。我可能說的有一點片劑， 但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說，是必須 要認識的一點，首先要做到的一點。當然上面所說的只是我感受最深的一點，其他方面也 很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言 親切，