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文檔簡介
1、種樹“種到”聯(lián)合國教學目的 1進一步了解通訊和消息的異同點。2學習本文通俗、活潑、散發(fā)出泥土氣息的語言。3理解本文保護環(huán)境、改造自然的主題。重點·難點 1. 重點。進一步了解通訊和消息的異同點。2 難點:學習本文通俗、活潑、散發(fā)著泥土氣息的語言。教學時間:一課時教學過程:一、預習 1 查工具書,讀準下面加點字的音。驚詫( ) 遷徙( ) 湍急(
2、60;) 滋養(yǎng)( )疊映( ) 堅持不懈( ) 綿延悠長( ) 2.查工具書,解釋下列生詞。驚詫:驚訝詫異。遷徙:遷移。疊映:一幅幅的影像出現(xiàn)在眼前。警醒:警戒醒悟。湍急:水勢急。滋養(yǎng):供給養(yǎng)分。堅持不懈:堅持保持不停止。綿延悠長:延續(xù)很長時間。寂靜;沒有聲音;很靜。自然環(huán)境是人類賴以生存的無知條件,
3、然而,由于人們不注意保護環(huán)境,致使如今森林遭到無節(jié)制的砍伐,草場遭到毀滅性破壞,沙塵暴鋪天障日,土地沙化日益嚴重。然而,在內蒙古的達拉特旗卻出現(xiàn)了一位治沙女英雄,這位土生土長的副鄉(xiāng)長被特邀參加在日內瓦舉行的聯(lián)合國國際防治荒漠化公約第八次政府間談判會議,并在會上作了發(fā)言。她的發(fā)言,令在座的與會各國代表震掠。下面我們一起閱讀文章,篩選出有關信息,寫一篇消息。二、學習課文1.閱讀全文,在文中找出新聞六要素。明確: (1)時間;2月5日一16日 (2)地點:日內瓦 (3)人物:內蒙古達拉特旗治沙協(xié)會會長、樹林召鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長王果香。 (4)事件的原因:家鄉(xiāng)沙化嚴重,人們生活貧困,許多村民遷徙他鄉(xiāng),剩下的男人
4、外出打工。 (5)經過:王果香帶領婦女兒童在沙地上栽種防風固沙林,開發(fā)水澆地,發(fā)展果園,改造沙漠,改變了家鄉(xiāng)面貌。 (6)結果:日內瓦聯(lián)合國防治荒漠化公約第八次政府間談判會議,邀請王果香參加會議并發(fā)言。 2請同學們設計改寫的消息的結構五部分。明確: (1) 標題:肩題;內蒙古治沙換新貌(2) 主題:王果香種樹“種到”聯(lián)合國(3) 副題:要生存就必須改造自然環(huán)境 (4) 導語:內蒙古達拉特旗治沙協(xié)會會長,樹林召鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長王果香應邀參加日內瓦聯(lián)合國國際防治荒漠化公約第八次政府間談判會議并在會上發(fā)言。 (5) 主體:寫事件的原因、經過和結果。(6) 結語:如今,樹林召鄉(xiāng)人們對種樹有了一種新的認識,它已
5、遠遠超越了淺顯概念上的理解,要生存就必須改造自然環(huán)境,植樹使警醒的人們認識了過去,看到了未來,最終變?yōu)橐环N全民性的自覺行動。3提問:這篇通訊的主題是什么?明確:要生存就必須保護環(huán)境、改造自然。4提問:這篇通訊與改后的消息有什么不同?明確:通訊可以通過典型事例、細節(jié)描寫、詳細敘述,對所報道的事實,作全方位、多側面的觀察和描述。在表達上,除敘述外,還可以采用描寫、抒情、議論等方法。這篇通訊的語言比改寫后的消息通俗、活潑,富有濃郁的泥土氣息。5. 提問: 請舉例說明這篇通訊語言上的特點。明確:如“時值年根兒”“日內瓦那么遠,可別走丟了!”“加一心撲在工作上,沒黑沒白地于”“長期靠
6、天吃飯”“她從小就跟爺爺在沙窩子里打井種樹”“老人種了一輩子樹,也種下一個綠色的夢”“有的婦女嚇得大吼大叫,聲音傳出很遠,很遠”這些語言通俗、活潑,富有濃郁的泥土氣息。三、文章難點剖析:這篇通訊報道了內蒙古治沙女英雄王果香被邀參加聯(lián)合國治沙會議并在會上發(fā)言的事跡,說明了要生存必須保護環(huán)境,改造自然的主題。文章語言通俗、生動,激發(fā)出泥土氣息。本文首先要把握這篇人物通訊的敘述線索,理清主人公種樹“種到”聯(lián)合國的前因后果。其次,理解王果香帶領樹林召婦女兒童長期堅持植樹造林,改變家鄉(xiāng)沙化和貧困面貌這一行動的平凡而偉大之處,正是因為王果香們全民性的自覺改造沙荒的舉動,警醒了世人:只要努力,人類一定能克服
7、荒漠化全球性蔓延的災難。正是在這個意義上,聯(lián)合國防治荒漠化公約的官員們發(fā)現(xiàn)了王果香們植樹固沙、改變貧窮努力的偉大意義。第三,文章語言通俗、活潑,散發(fā)著泥土氣息,如標題“種樹種到聯(lián)合國”,是說王果香植樹引起了聯(lián)合國的關注,而用“種到”,就充滿了生動、詼諧的趣味。閱讀時要注意體會語言的這一特色。 1作為通訊,作者是怎樣組織材料,做到敘事有序、描寫有味的?明確:這篇通訊的“新聞點”,在“王果香要去聯(lián)合國了”。用這一句開頭,引出家鄉(xiāng)姐妹對王果香的關心,自然引發(fā)第3節(jié)對王果香身份的介紹,引發(fā)了讀者對王果香怎么能種樹“種到”聯(lián)合國去的好奇。接著用倒敘,回顧聯(lián)合國防治荒漠化公約關注樹林召人種樹固沙壯舉的過程
8、,自然地寫到王果香在大會上介紹自己帶領家鄉(xiāng)婦女兒童聯(lián)合起來,種樹固沙,固沙自救,共同富裕的成功事跡,并贏得各國代表的震驚和敬佩,點出了大會秘書處的高度評價“樹林召的做法對世界防治荒漠化工作具有新的認識作用”。最后借王果香的回憶,巧妙地敘述了王果香的生平、理想以及帶領人民固沙植樹、勞動致富的艱辛而幸福的歷程。這樣,文章自然而然 地升華到一種嚴肅的生活哲理的高度要生存就必須改造自然環(huán)境。面對王果香的成功,更多的人將不等不靠,全民動員,自覺行動,為改變落后與貧困而努力。篇末也不忘以黃河水作歷史的見證家鄉(xiāng)婦女兒童聯(lián)合起來,種樹固沙,固沙自救,共同富裕的成功事跡,并贏得各國代表的震驚和敬佩,點
9、出了大會秘書處的高度評價“樹林召的做法對世界防治荒漠化工作具有新的認識作用”。最后借王果香的回憶,巧妙地敘述了王果香的生平、理想以及帶領人民固沙植樹、勞動致富的艱辛而幸福的歷程。這樣,文章自然而然 地升華到一種嚴肅的生活哲理的高度要生存就必須改造自然環(huán)境。面對王果香的成功,更多的人將不等不靠,全民動員,自覺行動,為改變落后與貧困而努力。篇末也不忘以黃河水作歷史的見證,抒發(fā)對樹林召人的敬佩之情。描寫中始終抓住人們對于種樹“種到”聯(lián)合國的好奇,層層深入,交待始末,不忘用擬人等修辭手法,使文章情感豐富而生動有味。 2文章第4、5節(jié)為什么用大量篇幅描述聯(lián)合國防治荒漠化公約組織對樹林召人民種樹
10、極其關注的全過程?明確:首先,題目叫種樹“種到”聯(lián)合國,寫公約組織關注樹林召人尤其是婦女兒童長期堅持治沙、改變貧困面貌的努力,這樣就緊扣題目,交待種樹“種到”聯(lián)合國的原因,懸疑釋疑,照應有序。其次,鄭重交代公約秘書長視察、贊嘆湘攝專題片以及邀請王果香作為非政府組織代表參加會議,和下文安排王果香發(fā)言并贏得各國代表盛譽,都旨在強調我們看來平常的以婦女兒童為主體自覺種樹固沙致富的努力具有多么大的意義。文章從這一側面不動聲色地贊頌了中國勞動婦女勤奮勇敢、不懈堅韌的精神。寫公約組織的重視實現(xiàn)上起到側面描寫的作用。 3文章最后一節(jié)說“樹林召人一個讓黃河永遠記取的群體”,作者寫植樹固沙,為什么要寫黃河呢?既
11、然王果香是代表,為什么還要提“樹林召人一個讓黃河永遠記取的群體”呢? 明確:黃河是中國的母親河,對于樹林召人的生存,黃河更有生死攸關的重要意義。樹林召的婦女兒童在黃河邊上流下了最多的汗水,所以以黃河擬人化的眼光去看她勤奮堅韌的兒女,是最好不過的了。青山不老,黃河有證,天道酬勤,樹林召人的確是值得全世界尤其是全中國人敬佩和學習。王果香是勤勞勇敢、堅韌木懈的樹林召人的杰出代表,文末寫群體作用,并非貶低個人,而在于強調每一個人都可以也應該成為植樹固沙、改變人類生存環(huán)境的參與者。文章暗示樹林召人是一個奮發(fā)有為、團結致富的群體,其中富含深刻的人生哲理。參考:左眼皮跳是什么預兆 :經典語錄:se
12、veral group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron
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