統(tǒng)編版五年級(jí)語文上冊(cè)21課《山居秋暝》《楓橋夜泊》《長相思》課后作業(yè)(含答案)_第1頁
統(tǒng)編版五年級(jí)語文上冊(cè)21課《山居秋暝》《楓橋夜泊》《長相思》課后作業(yè)(含答案)_第2頁
統(tǒng)編版五年級(jí)語文上冊(cè)21課《山居秋暝》《楓橋夜泊》《長相思》課后作業(yè)(含答案)_第3頁
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文檔簡介

1、五年級(jí)語文上冊(cè) 21 課山居秋暝楓橋夜泊長相思課后作業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)一、讀拼音,寫詞語。sn b bo()把船 t ng b()在 h pn() ,自己上岸,走進(jìn)s mio() 。二、寫出下列加點(diǎn)字的意思。1.竹喧歸浣女。()2.隨意春芳歇。()3.身向榆關(guān)那畔行。()4.聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。()三、用自己的話說說下列詩句的意思。1.明月松間照,清泉石上流。_2.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。_ 閱讀能力大提升四、課文內(nèi)容梳理。山居秋暝這首詩體現(xiàn)出詩人對(duì)_生活的向往和追求;楓橋夜泊表達(dá)出詩人滿懷的_; 長相思則表達(dá)出作者對(duì)_之情。五、讀詩歌,回答問題。長相思山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。

2、風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無此聲。1.這首詞的作者是 _ 代的_。2. “山一程,水一程”中, 對(duì)“一程”的兩次運(yùn)用的作用理解正確的一項(xiàng)是()a 疊用兩個(gè)一程,既突出了路途的遙遠(yuǎn)和行程的艱辛,又突顯本詞韻律之優(yōu)美。b走了一路,很累。3.找出詞中表達(dá)主旨的句子。_ 思維創(chuàng)新大拓展六、把你知道的表達(dá)作者思鄉(xiāng)情感的古詩和大家分享一下。_ 參考答案:一、孫伯伯停泊河畔寺廟二、1.洗衣服2.盡3.邊4.聲音嘈雜三、1.皎皎明月從松隙間灑下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。2.月亮落下去了,烏鴉不時(shí)地啼叫,茫茫夜色中似乎彌漫著滿天的霜華,面對(duì)巖上隱約的楓樹和江中閃爍的漁火,愁緒使我難以入眠。四、田園愁緒家鄉(xiāng)的思念五、1.清納蘭性德2.a 3.聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無此聲。思維創(chuàng)新大拓展

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