


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、考研數(shù)學(xué):等待是最青澀的戀情風(fēng)吹起窗外的搖鈴打破夏口午后的凝滯,筆觸聲沙沙一片叩響2016考研復(fù)習(xí)的鐘聲, 是的,在這炎熱的夏日,你與2016年考研z間,只剩一個(gè)等待。2016考研數(shù)學(xué):等待是最青澀的戀情陪伴是最長情的告口,默契是最無聲的情話,等待是最青澀的戀情,相守是最溫暖的承 諾。時(shí)光,就是考研給你的答案。2016考研數(shù)學(xué),考的不僅僅是只是點(diǎn),還有你的熱忱與誠摯以及你的堅(jiān)持,你的等待 能堅(jiān)持多久,你的承諾能否挨得過2015年的冬天。當(dāng)考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)迷茫混沌時(shí),你能否弊下心來,將所冇你與數(shù)學(xué)的過往全都梳理一遍, 不論是開心還是難過,不論是討喜還是不討喜,你能否耐得下性子不厭其煩將所有知識(shí)點(diǎn)全
2、部梳理,然后根據(jù)他対你的意見,一件一件改正,并且認(rèn)真的制定計(jì)劃,讓自己更接近他的 腳步。當(dāng)你制定完計(jì)劃之后,你能否忍得住寂寞與孤獨(dú),早出晚歸,戒掉一切社交活動(dòng),不為 別的,只為得到他回眸一笑的垂青,將計(jì)劃按部就班實(shí)施,并且不斷總結(jié)歸納,調(diào)整方法, 優(yōu)秀自己,夯實(shí)基礎(chǔ),只為更近一步。當(dāng)你自己無法在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上更近一步,你還可以借助于其他的力量,考研輔導(dǎo)班的迅 速崛起很大一方而是考生確實(shí)有這樣的需求,有句話叫做存在即是合理,如果你口己走的很 艱難,一定不要忘了,述是有人可以幫助你。當(dāng)你覺得堅(jiān)持不卜去的時(shí)候,你是對(duì)h己說,馬上他就要對(duì)我回頭了,只要再堅(jiān)持一下, 幸福就到我手中,還是對(duì)口己說,算了吧,
3、事已至此,任憑我作何努力,都已無力回天,我 與你注定無緣,奈何情深緣淺,此生注定相負(fù)。等待是最青澀的戀情,是繼續(xù)等待還是就此罷手,你要的,是不是你想的。2016考研數(shù)學(xué),復(fù)習(xí)是最漫長的等待,等待是最青澀的戀惜,你是要修成正果,還是 情深緣淺?凱程教育張老師整理了幾個(gè)節(jié)約時(shí)間的準(zhǔn)則:一是要早做決定,趁早備考;二是要冇計(jì) 劃,按計(jì)劃前進(jìn);三是要跟時(shí)間賽跑,爭分奪秒。總之,考研是一場“時(shí)間戰(zhàn)”,誰懂得抓 緊吋間,利用好吋間,誰就是最后的勝利者。1.制定詳細(xì)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這里所說的計(jì)劃,不僅僅包括總的復(fù)習(xí)計(jì)劃,還應(yīng)該包括月計(jì)劃、周計(jì)劃,浜至是日計(jì) 劃。努力做到這一點(diǎn)是十分閑難的,但卻是非常必要的。我
4、們要把學(xué)習(xí)計(jì)劃精確到每一天, 這樣才能利用好每一犬的時(shí)間。當(dāng)然,總復(fù)習(xí)計(jì)劃是從備考的第一犬就應(yīng)該指定的;月計(jì)劃 可以在每一輪復(fù)習(xí)開始之前,制定未來三個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以此類推,具體到周計(jì)劃就是要 在每個(gè)刀的刀初安排一刀四周的學(xué)習(xí)進(jìn)程。那么,具體到每一天,可以在每周的星期一安排 好周一到周五的學(xué)習(xí)內(nèi)容,或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且,要在每一天 睡覺之前檢查一下是否完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù),時(shí)時(shí)刻刻督促自己按時(shí)完成計(jì)劃。方法一:規(guī)劃進(jìn)度。分別制定總計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間表,并把它們 貼在最顯眼的地方,時(shí)刻提醍口己按計(jì)劃進(jìn)行。方法二:互相監(jiān)督。和身邊的同學(xué)一起安排計(jì)劃復(fù)習(xí),互相
5、監(jiān)督,共同進(jìn)步。方法三:定期考核。定期對(duì)白己復(fù)習(xí)情況進(jìn)行考察,靈活運(yùn)用筆試、背誦等多種形式。2.分配好各門課程的復(fù)習(xí)時(shí)間。一天的時(shí)間是冇限的,同學(xué)們應(yīng)該按照一定的規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí),使時(shí)間得到最佳利 用。一般來說上午的頭腦清醍、狀態(tài)良好,有利于背誦記憶。除去午休時(shí)間,下午的時(shí)間相 對(duì)會(huì)少一些,并11下午人的楮神狀態(tài)會(huì)相對(duì)低落。晚上相對(duì)安靜的外部環(huán)境和較好的人腦記 憶狀態(tài),將更有利于知識(shí)的理解和記憶。據(jù)科學(xué)證明,晚上特別是九點(diǎn)左右是-個(gè)人記憶力 最好的時(shí)刻,演員們往往利用這段時(shí)間來記憶臺(tái)詞。因此,只要掌握了一天當(dāng)中每個(gè)時(shí)段的 自然規(guī)律,再結(jié)合個(gè)人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時(shí)間,就能讓每一分每一秒都得到
6、最佳利用。方法一:按習(xí)慣分配。根據(jù)個(gè)人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不 同吋段。比如:把英語復(fù)習(xí)安排在上午,練習(xí)聽力、培養(yǎng)語感,做英語試題;把政治安排在 下午,政治的掌握相對(duì)來說利用的吋間較少;把專業(yè)課安排在晚上,利用最佳吋間來理解和 記憶。方法二:按學(xué)習(xí)進(jìn)度分配。考主可以根據(jù)個(gè)人成績安排學(xué)習(xí),把復(fù)習(xí)時(shí)間向比較欠缺的 科冃上傾斜,有計(jì)劃地重點(diǎn)復(fù)習(xí)某一課程。方法三:交義分配。在各門課程學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí),因?yàn)殚L吋間接 受一種知識(shí)信息,容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外,也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的 學(xué)習(xí)內(nèi)容。凱程教育:凱程考研成立于2005年,國內(nèi)首家全fi制集訓(xùn)
7、機(jī)構(gòu)考研,一直從事高端全h制輔導(dǎo),由李 海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩 教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成,為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測試、轉(zhuǎn)導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、 方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨:讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣;凱程考研的價(jià)值觀口號(hào):凱旋歸來,前程萬里;信念:讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿;使命:完善全新的教育模式,做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu);激情:永不言棄,樂觀向上;敬業(yè):以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè);服務(wù):以學(xué)員的前途為已任,為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù),團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù),為學(xué) 員引路。如何選擇考研輔導(dǎo)班:在考研準(zhǔn)備的過程
8、屮,會(huì)遇到不少困難,尤其對(duì)于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說,通過報(bào)輔導(dǎo)班 來彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足,可以人人提高復(fù)習(xí)效率,節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間,人家可以通過以下幾個(gè)方 面來考察輔導(dǎo)班,或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。師資力量:師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素,考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng) 驗(yàn)、丿力年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),詢問往屆學(xué)長然后選擇。判斷師資力量 關(guān)鍵在于綜合實(shí)力,因?yàn)槿魏我婚T課程,都不是由一、兩個(gè)教師包到底的,是一批教師配合 的結(jié)果。還要深入了解教帥的學(xué)術(shù)背最、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集, 孕海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等-大批名師在凱程授課。而有的
9、機(jī)構(gòu) 只是很普通的老師授課,對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握和命題方向,欠缺火候。對(duì)該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史:必須對(duì)該專業(yè)深刻理解,才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班 中,從來見過如此輝煌的成績:凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元,考取五道口 15 人,淸華經(jīng)管金融碩士 10人,人人金融偵士 15個(gè),中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人,北師 人教冇學(xué)7人,會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人,翻譯碩士接近20人,屮傳狀元王園璐、鄭家威 都是來自凱程,法學(xué)方面,凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬 獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元,更多專業(yè)成績請(qǐng)查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜,成功學(xué) 員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多,都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對(duì)于如此高的成績,凱程集訓(xùn)營班主任邢 老師說,凱程如此優(yōu)界的成績,是為我們凱程嚴(yán)格的管理,全方位的輔導(dǎo)是分不開的,很多 學(xué)生木科都不是名校,某些學(xué)生來h二木三木英至不知名的院校,還有很多是工作了多年才 回來考的,大多數(shù)是跨專業(yè)考研,他們的難度大,競爭激烈,沒冇嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻 苦學(xué)習(xí),是很難達(dá)到優(yōu)界的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。建校歷史:機(jī)構(gòu)成立的丿力史也是一個(gè)參考因素,歷史越久,積累的人脈資源更多。例如,凱 程教育已經(jīng)成立10年(2005年),一肓以來專注于考研,成功率一直遙遙領(lǐng)先,同學(xué)們有 興趣可
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆江蘇省鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)七下英語期末調(diào)研模擬試題含答案
- 四川省南充市四校聯(lián)考2025年英語八下期末質(zhì)量檢測試題含答案
- 教育心理學(xué)的實(shí)際應(yīng)用與創(chuàng)新發(fā)展
- 中心靜脈置導(dǎo)管的護(hù)理講課件
- 江蘇省鹽城市洋馬初級(jí)中學(xué)2025屆英語八年級(jí)第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含答案
- 歐洲市場推廣出口商品代理合同
- 2025年文獻(xiàn)檢索理論試題
- 金融機(jī)構(gòu)安全保衛(wèi)服務(wù)合同范例
- 國際勞務(wù)派遣擔(dān)保協(xié)議
- 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)場勞動(dòng)合同范本
- JJG 1000-2005電動(dòng)水平振動(dòng)試驗(yàn)臺(tái)
- 天津地理會(huì)考知識(shí)要點(diǎn)精華版
- GB/T 23806-2009精細(xì)陶瓷斷裂韌性試驗(yàn)方法單邊預(yù)裂紋梁(SEPB)法
- 綠殼蛋雞的養(yǎng)殖課件
- 小學(xué)語文擴(kuò)句、縮句專題
- 農(nóng)村公路安全生命防護(hù)工程施工方案
- (部編版)統(tǒng)編版小學(xué)語文教材目錄(一至六年級(jí)上冊(cè)下冊(cè)齊全)
- 抗滑樁專項(xiàng)的施工組織方案[專家評(píng)審]
- 常用彈簧鋼號(hào)對(duì)照表
- 應(yīng)用回歸分析(第三版)何曉群_劉文卿_課后習(xí)題答案_完整版
- 小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論