育兒寶典：的進步,是和孩子共同進步

1、育兒寶典：的進步，是和孩子共同進步【導語】養(yǎng)育是一段富有詩意的修行，養(yǎng)的是孩子，修的卻是我們自己。的進步，就是和孩子一起進步。下面和一起學習如何更好地育兒。周末聚會，大家的話題都逃不掉各自的孩子。小 C 吐槽說自己的英語都還給老師了，兒子昊昊問他卷筆刀 (sharpener) 這個單詞怎么拼，她竟然都答不上來，還被兒子嘟囔，說：媽媽怎么這個都不知道啊!小 Y 也有同感，以前小時候讀幼兒園哪有什么作業(yè)，現(xiàn)在小孩從幼兒園回來，要畫畫，要做南瓜燈，做布藝品 做得好的才能拿上去展覽，簡直是逼著媽媽成為手工達人。這應該是很多媽媽的寫照吧 別人家的孩子都在學這學那，自己的孩子也不能落下。身為父母，我們都想

2、讓孩子少走彎路，盡可能讓孩子練好技能，鋪好未來的道路，即使自己苦點累點也不在乎。但是未來的每一天都不確定，現(xiàn)在的每一天都在變化。如果當?shù)鶍尩牟贿M步，又怎能為孩子做個好榜樣?父母的態(tài)度，決定著孩子進步的程度說起學習的態(tài)度，周末帶孩子去廣州圖書館，里面的少兒館里，不少四五歲的孩子，認真地翻閱著自己喜歡的圖畫書。孩子也找到了自己最愛的海洋生物繪本，津津有味的看著。難道孩子們不會覺得看書沉悶么 ?看看旁邊的大人們，大多也捧著一本書在讀。有人問我怎么做到讓孩子不吵不鬧在圖書館看書的 ?我只能說，要把讀書變成一件很快樂的事情。每天睡覺前的半小時是家庭閱讀時間，爸爸看他的專業(yè)書籍，媽媽看小說、育兒書，孩子看

3、繪本，有時候需要媽媽講，越來越大了，慢慢學會自己看書，看完了不時還要跟爸爸媽媽交流一下故事里說了些啥。父母是孩子的老師，父母的言行，他們都看在眼里。如果父母整天忙于手機、電視、游戲、工作，卻讓孩子看書學習，學這學那，缺少榜樣和學習氛圍的他們，只會產(chǎn)生逆反心理，難以形成好的學習習慣。到時候?qū)W不好，怪誰呢?要知道，孩子的定性不強，很容易模仿別人的行為，尤其是最親近的父母。父母的態(tài)度，決定著孩子進步的程度。的進步，是和孩子共同進步我們不愿自己的孩子落下什么，我們不想孩子比別人差了點什么，更不愿錯過孩子成長的每一個瞬間，在陪伴孩子長大的階段，我們要做的不是“看” ，而是“參與” 。椥偛晛恛葎東西，我們得了解，才能和他交流，給他指導。孩子在幼兒園學習了 dog 和 cat ，我們是否可以教他狐貍、樹懶的名稱和寫法 ?孩子喜歡某個動畫角色，我們是否可以跟他一起討論這個角色，學習這個角色的好品格?前提是，我們得有各種動物名稱的知識儲備，我們也了解孩子喜歡的這個角色。對孩子的教育技巧也需要時時更新孩子沒禮貌怎么辦 ?孩子撒謊怎么辦 ?孩子的性教育怎么說才適合 這些問題可能以前從來沒有考慮過，但孩子總有好奇和長大的一天，對這些問題的思考也是作為家