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文檔簡介

1、八年級地理下冊教學計劃一:教材分析:本冊內容共分三章:第五章認識大洲 世界上有七個大洲, 它們是亞洲、歐洲、非洲、北美洲、 南美洲、 大洋洲和南極洲。 本章要求學生在學習大洲地理時, 不僅要了解大洲的地理知識, 更要掌握 認識大洲的基本方法。準確的說出非洲的地理位置。對照亞洲,認識非洲的地形、 氣候和水 系的特點。第六章認識地區(qū) 在學完“認識大洲”后,我們開始學習“認識地區(qū)”。一個地區(qū) 包含若干個國家, 有些國家聯(lián)系較多, 成立了各種區(qū)域性組織。 區(qū)域性組織涉及政治、 經濟、 文化和科技等多個領域, 負責處理地區(qū)事務, 促進區(qū)域內的合作與發(fā)展。在本章中,將介紹 認識一些重要的區(qū)域性組織,了解它

2、們在世界經濟發(fā)展中所起的重要作用。第七章認識國家 認識大洲、地區(qū)和國家,需要擁有豐富的地理信息資料。地理信 息資料, 主要又第一手資料和第二手資料兩種。 第一手資料是由自己直接經驗所得, 或者是 自己搜集整理的原始資料。 第二手資料不是直接獲取的, 而是引用的關于該事物的記錄。 地 理教材中的內容,就屬于第二手資料。在現(xiàn)實生活中,由于受經濟條件、知識水平和科學等 的限制, 我們很難親眼目睹要研究的所有地理內容。 因此, 學會使用第二手資料對于地理學 習室非常重要的。二、教學任務與目標:以地理課程標準為依據(jù),努力使每一個學生通過學習地理,能夠對地理學知識有 更深入的理解, 能夠對今后的學習方向有

3、更多的思考; 能夠在探究能力、 學習能力和解決問 題能力方面有更多的發(fā)展; 能夠在責任感、 合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。 通過學習 學生生活密切聯(lián)系的地理知識, 傳達地理思想, 培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力, 最終 使學生從 “會學地理 ”三、教學設想:1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練, 做到全批全改。2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。3、充分利用網(wǎng)絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作 準備充分的素材。4、強化對基礎知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結合,進行全方位的開放性試題訓練。四

4、、具體措施:1、鉆研教學大綱,訂好教學工作計劃。2、認真寫好教案。3、教學目標明確,每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。4、要把基本概念、基本觀點,正確無誤地傳授給學生。5、做到分清主次,突出重點,分散難點,抓住關鍵,詳略得當,快慢適中。6、要重視對學生進行思想教育,對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。7、注意教學方法得當。對不同的內容靈活選用恰當?shù)慕谭?,在教學中要大膽探索,勇 于創(chuàng)新。8、科學地安排教學過程。9、精心選擇作業(yè),認真批改作業(yè)。五、進度安排:早節(jié)時課周次第五章認識大洲亞洲的自然環(huán)境1 1學習與探究-亞洲的人文環(huán)境和地域差 異1 2第六章認識地區(qū)東南亞13中東14歐洲西部15撒哈拉以南非洲

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