蘇教版數(shù)學二年級下第1章《有余數(shù)的除法》單元測試含答案_第1頁
蘇教版數(shù)學二年級下第1章《有余數(shù)的除法》單元測試含答案_第2頁
蘇教版數(shù)學二年級下第1章《有余數(shù)的除法》單元測試含答案_第3頁
蘇教版數(shù)學二年級下第1章《有余數(shù)的除法》單元測試含答案_第4頁
蘇教版數(shù)學二年級下第1章《有余數(shù)的除法》單元測試含答案_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、蘇教版數(shù)學二年級下第1 章有余數(shù)的除法單元測試含答案學校:_ 姓名: _班級:_考號: _第i卷(選擇題)評卷人得分一、選擇題1.在有余數(shù)的除法中,除數(shù)是5,商是 6,被除數(shù)最大是()a30b34c352.3個老師和53 個學生坐船過河,每條船最多坐7 人,至少要()只船才能一次就把他們送到對岸。9 8 103. 一支筆 9 元錢,小明有40 元錢,能買()支筆。6 5 4 4. 有 22 個蘿卜,每筐能裝6 個蘿卜,最多能裝滿()筐a3 b 4 c5第ii 卷(非選擇題)評卷人得分二、填空題5. 一道有余數(shù)的算式里,余數(shù)是4,除數(shù)可能是6. ()里最大能填幾?() 946 () 421 ()

2、 657 () 83954() 6 789() 324()7. 開放題。() 7=8()(1)要使余數(shù)最小,被除數(shù)是(),算式是:(2)要使余數(shù)最大,被除數(shù)是(),算式是:8. 一個數(shù)個位上是5,十位上是2,百位上是8,這個數(shù)是()。9.43 里最多有()個 7,62 里最多有()個 9。10. 在 8=7中,余數(shù)一定小于(),最大時是()。11. 在一個余數(shù)是8 的除法算式中,除數(shù)最小是()。評卷人得分三、計算題12. 口算題。71 9= 214= 708= 206=58 8= 295= 374= 197=13. 列式計算。1.59 是 7 的幾倍 ?還余幾?2.28 除以 6 商是多少?還

3、余幾?14.二( 1)班有 48 位學生上實驗課,每張實驗桌上坐9 人,問至少需要幾張實驗桌?15. 直接寫出得數(shù)。170-70= 40+500= 900-300= 408=60+90= 800+20= 79= 455=16. 直接寫出得數(shù)。21 6= 19 4= 679= 385=52 7= 71 8= 172= 253=17.39 里面有幾個6,還余幾?評卷人得分四、解答題18.花卉市場搞促銷,媽媽買了22 支玫瑰花,把它們放入3 個花瓶里,每個花瓶放幾枝?還剩幾枝?19.一本書共 69 頁,小紅看了18 頁,剩下的每天看9 頁,幾天可以看完?20.白兔有 16 只,灰兔有4 只,白兔的只

4、數(shù)是灰兔的幾倍?一個籠子里可以裝5 只兔子。一共需要多少個籠子?21.三年級 43 名同學做游戲。6 人一組,可以分成幾組?還剩幾人?22.一輛玩具小汽車要裝4 個輪子,現(xiàn)在要裝9 輛玩具車,小朋友們帶了35 個輪子,夠嗎?如果裝7 輛玩具三輪車,要幾個輪子?23. 解決實際問題。答:至少需要()個箱子。23.食堂買來40 袋面粉,如果每天吃6 袋,可以吃幾天?還剩幾袋?24.有 32 本書,最少拿出幾本后就可以平均分給5 個小朋友?答案1.b【解析】 1.試題分析:根據(jù)在有余數(shù)的除法中,余數(shù)總比除數(shù)小,即余數(shù)最大為:除數(shù)1,根據(jù) “ 被除數(shù) =商 除數(shù) +余數(shù) ” 解答即可解答:解:余數(shù)最大

5、為:51=4,6 5+4=34 ;故選: b點評:解答此題的關鍵:根據(jù)在有余數(shù)的除法中,余數(shù)總比除數(shù)小,得出余數(shù)最大為:除數(shù) 12. :【解析】 2. :3 個老師和53 個學生坐船過河,一共是53+3=56(個)人;每條船最多坐7人,至少要()只船才能一次就把他們送到對岸。列式為:567=8(只)3. :【解析】 3. :這道題知道總價和單價,要求數(shù)量,用除法。列式為40 9=4(支) .4(元)。4.a【解析】 4.試題分析:求22 個蘿卜最多能裝滿幾筐,即求22 里面含有幾個6,根據(jù)求一個數(shù)里面含有幾個另一個數(shù),用除法解答解:226=3(筐) 4(個),答: 22 個蘿卜最多能裝滿3 筐

6、;故選: a【點評】解答此題應根據(jù)求一個數(shù)里面含有幾個另一個數(shù),用除法解答;注意:應結合實際情況,用“去尾”法5.5 (答案不唯一)【解析】 5.試題分析:根據(jù)在有余數(shù)的除法里,余數(shù)一定要比除數(shù)小;由此即可求解解:余數(shù)是4,除數(shù)要比余數(shù)大,可能是5故答案為: 5(答案不唯一)【點評】本題考查了有余數(shù)除法的性質,余數(shù)要比除數(shù)小6.5 ,5,9, 4,8,8,7.【解析】 6. 本題考察有余數(shù)除法的計算問題。先試商,看最大能商幾。7. ( 1)57,算式是: 57 7=8 1;( 2) 62 ,算式是: 627=8 6.【解析】 7. 本題根據(jù)余數(shù)一定要比除數(shù)小,可得出余數(shù)最大是6,最小是1. 又

7、根據(jù)被除數(shù)=除數(shù)商 +余數(shù),計算78+6=62,78+1=57.8.825【解析】 8. 8=3,由題意可知: 在有余數(shù)的除法中,余數(shù)一定要比除數(shù)小,方框里的數(shù)可以填1.2.3.4.5.6.7,所以最大填7. =6 5,由題意可知:方框里的數(shù)可以填6.7.8 ,最小填6,求被除數(shù)等于除數(shù)商+余數(shù),故里的數(shù)等于66+5=41.9. : 6 ;6 【解析】 9. :43 7=6.1 629=6.810. : 8 ;7 【解析】 10. :在有余數(shù)的除法里,余數(shù)要小于除數(shù)。11.9【解析】 11. 由題意可知:余數(shù)是8,根據(jù)在有余數(shù)的除法中,余數(shù)一定要比除數(shù)小,所以除數(shù)只能是9.12.7 8; 5

8、1;8 6;3 2;7 2;5 4; 9 1;2 5.【解析】 12. 本題考察有余數(shù)除法的計算問題。13.1.59 7=8 3 答: 59 是 7 的 8 倍,還余3.2.2 86=4 4 答: 28 除以 6 商是 4,還余 4.【解析】 13. 本題考察有余數(shù)除法的計算問題。14.48 9=5(張) 3(人), 5+1=6(張)答:至少需要6 張實驗 桌。【解析】 14. 本題考察有余數(shù)除法的應用問題???8 里面有幾個9,需要注意的是不管余下幾人也都需要一張實驗桌。15.100 540 600 5 150 820 63 9【解析】 15. 略16. 3 3 4 3 7 4 7 3 7

9、3 8 7 8 1 8 1【解析】 16. 略17.6 3【解析】 17.39 6=6 318.22 3=7(枝) 1(枝)答:每個花瓶放3 枝,還剩1 枝。【解析】 18. 本題考察有余數(shù)除法的應用問題???2 里面有幾個3,還余幾。19.69-18=51 (頁), 51 9=5(天) 6(頁), 5+1=6(天)答:剩下的6 天可以看完?!窘馕觥?19. 本題考察看書頁數(shù)與天數(shù)的問題。先算出還有多少頁沒看,再看剩下的頁數(shù)里有幾個 9,就看幾天。需要注意的是:不管余數(shù)是幾天都需要多看一天。20. :4 倍; 4 個.【解析】 20. :求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,用除法。列式為164=4 ;第二問先求出一共有多少只兔子,用兔子的總只數(shù)除以一個籠子可以裝的只數(shù),就是共需要多少個籠子,列式為( 16+4) 5=4(個)21. :7 組; 1 人.【解析】 21. :學生總人數(shù)給了,每組的人數(shù)也給了,要求分成幾組,用除法,列式為:436=7(組) .1(人)22. :( 1)不夠;( 2)21 個?!窘馕觥?22. :( 1)先求出要裝9 輛玩具車,需要輪子多少個。再與35 進行比較。( 2)裝 7 輛玩具三輪車,要幾個輪子,用乘法進行計算。23.28 9=3(個) 1 (罐)4 個箱子【解析】 23. 需要箱子的個數(shù)=飲料的總罐數(shù)每箱裝的個數(shù)24. 吃 6 天,還

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論