《夜晚的實驗》教學設計

1、學習必備歡迎下載12、夜晚的實驗教學目標：1.知識目標 :（1）學會本課生字，理解生字組成的新詞。（2）聯(lián)系課文語言環(huán)境，懂得課后作業(yè)中 “瞎子” “穿透” “聽”等詞語意思以及引號的用法。2.技能目標 ：能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。3.情感目標 ：感受并學習科學家細心觀察、大膽實驗、潛心研究，不斷運用科學技術造福人類的科學精神。教學重點： 在教師指導下，能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。課前準備 ：課文掛圖。課文片段若干。教學時間 ：兩課時。教學設計：第一課時一、嘗試朗讀，自主釋疑。1.談話導入，揭題。談話：同學們都做過實驗嗎？大家都選擇在白天還是晚上？今天我們來認識一

2、次特殊的實驗夜晚的實驗 （板書）2.自主質疑課題。師：讀了課題，你有什么想問的？學習必備歡迎下載（為什么選擇在夜晚實驗？夜晚的實驗內容是什么？.）3.初讀，自主釋疑。4.初讀指導。提出學習要求：（1）讀順課文。（2）理解詞語，不懂的準備質疑。5.檢查自學情況。（1）出示詞語。障礙物蒼蠅 喉嚨 薄膜 油漆 礦藏 領域（2）交流所讀收獲。二、品讀課文，交流所讀。過渡：斯帕拉捷的實驗，使后來的人們發(fā)現(xiàn)了“超聲波”廣泛應用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等領域，造福了人類。今天我們一起去了解斯帕拉捷。1.學習第一自然段。（1）指名讀，思考從“習慣”“常?！?“好奇”這些詞中，你體會到了什么？（2）齊讀第一自然段。第

3、二課時一、復習導入。斯帕拉捷怎么想到做這個晚上的實驗？學習必備歡迎下載1.回憶，回答。復述第一自然段。2.指名復述第一自然段。二、品讀 27 自然段。1.他怎么做實驗的呢？出示表格次數(shù)做法結果 （默讀第二段，思考。 口頭交流）1 蒙住眼睛輕盈敏捷來回飛翔2 堵住鼻子還是飛得敏捷輕松3 油漆涂滿全身還是沒有影響飛行4 堵住耳朵東碰西撞跌落地上2.斯帕拉捷這個實驗給后人有什么啟示呢？找出寫引起后人啟發(fā)的句子。（學生找句子）出示句子：蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜， “聽”到?jīng)]有聲音的物體呢？齊讀。理解引號的用法。3.指名交流。4.用畫圖法理解“超聲波” 。三、合作探究。1.小組合作探究：斯帕拉捷為什么能夠解開蝙蝠夜行的秘密？這對你有什么啟發(fā)？學習必備歡迎下載從斯帕拉捷的三問中，引導學生體會的的堅持不懈五、回顧末段。過渡：由于斯帕拉捷和其他眾多科學家的好奇與認真的研究，蝙蝠夜間飛行的這個現(xiàn)象，給人類帶來了多少的恩惠?。⌒?/p>