高中生物選修三綜合試題（精編版）

1、.1. 以下與基因工程無關(guān)的是a. 利用“工程菌”生產(chǎn)胰島素b. 基因治療c. 蛋白質(zhì)工程d. 雜交育種2. 由以下四種細(xì)胞工程技術(shù)培育出的新個(gè)體中，體遺傳物質(zhì)均來自一個(gè)親本的是a. 組織培養(yǎng)b.細(xì)胞融合c.動(dòng)物胚胎移植d.細(xì)胞核移植3. 進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí)，下表各組所選擇的實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲缅e(cuò)誤的是哪一組組別實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料材料特點(diǎn)1 動(dòng)物細(xì)胞核移植卵( 母) 細(xì)胞細(xì)胞大， 細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育2 體細(xì)胞誘變育種愈傷組織細(xì)胞分裂能力強(qiáng)、易誘發(fā)突變3 植物體細(xì)胞雜交培育新品種花粉粒易于獲取，易于培養(yǎng)4 燒傷患者皮膚細(xì)胞移植自體皮膚生發(fā)層細(xì)胞分裂能力強(qiáng)， 且不會(huì)引起免疫排斥a.1 組b.2

2、 組c.3 組d.4 組4. 醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛。他們還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法， 使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物蛋白含量提高了30 多倍， 標(biāo)志著我國(guó)轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步。以下與此有關(guān)的表達(dá)中，正確的是a. “轉(zhuǎn)基因動(dòng)物”是指體細(xì)胞中出現(xiàn)了新基因的動(dòng)物b. 所謂“提高基因表達(dá)水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細(xì)胞中含有更多的人白蛋白基因c. 人們只在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中才能獲取人白蛋白，是因?yàn)槿税椎鞍谆蛑辉谵D(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞中是純合的，在其他細(xì)胞中則是雜合的d. 轉(zhuǎn)基因牛的肌肉細(xì)胞中有人白蛋白基因，但不能表達(dá)5.1987 年被聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)

3、劃署授予“全球500 佳”之一，被譽(yù)為“世界生態(tài)工程之最”的是a. 小 流 域 綜 合 治 理 生 態(tài) 工 程b. 防 風(fēng) 防 沙 生 態(tài) 工 程c. 濕 地 生 態(tài) 恢 復(fù) 工程d. “三北”防護(hù)林生態(tài)工程6. 設(shè)計(jì)試管嬰兒利用了以下哪些技術(shù)手段體外受精技術(shù)胚胎移植技術(shù)植入前胚胎遺傳學(xué)診斷克隆技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)a. b. c. d. 7. 以下關(guān)于生物工程的相關(guān)表達(dá)中，正確的是a. 培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞與培養(yǎng)植物細(xì)胞所用的培養(yǎng)基成分相同b. 利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)，可以生產(chǎn)乙肝疫苗和抗乙肝病毒的單克隆抗體c. 基因工程實(shí)施必須具備的條件是：目的基因、工具酶、運(yùn)載體和受體細(xì)胞d.人工種子的培育中應(yīng)用的主要技

4、術(shù)是植物體細(xì)胞雜交8. 科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí)，首先用激素促進(jìn)良種母牛多排卵，然后進(jìn)行體外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宮，孕育成小牛產(chǎn)出。以下分析錯(cuò)誤的是a. 運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動(dòng)物克隆疇b. 在胚胎移植前可采用胚胎分割技術(shù)快速繁殖良種牛c. 供體與受體在胚胎移植前后的生理環(huán)境須保持一致d. 體外受精形成的受精卵需移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)9. 引發(fā)倫理問題的生物技術(shù)包括克隆人設(shè)計(jì)試管嬰兒基因生物武器a. b. c.d.10. “石油農(nóng)業(yè)”是指大量施用化肥、農(nóng)藥，使用機(jī)械的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，由于需要大量的石油、煤、天然氣等作為原料或動(dòng)力而得名。該生產(chǎn)模式的缺點(diǎn)不包括a.

5、 高投入 b. 高污染c. 不符合可持續(xù)發(fā)展d. 高產(chǎn)出11. 植物體細(xì)胞雜交尚未解決的問題有a. 去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體b. 讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀c. 將雜種細(xì)胞培育成植物d. 培育出屬間雜種植物12. 生物武器的危害有傳染性強(qiáng)的特點(diǎn)，針對(duì)這一特點(diǎn)，以下哪項(xiàng)不是防護(hù)生物武器的有效措施8 /8a. 提前接種和個(gè)人防護(hù)b. 發(fā)現(xiàn)病人，立即報(bào)告，與時(shí)隔離c. 注意空氣消毒，動(dòng)植物本身具殺菌能力，不需消毒d.注意切斷傳播途徑13. 動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)，通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。以下圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。從該圖提供的信息可以獲得

6、的正確結(jié)論有有無血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大a. b. c. d.14. 以下關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)表達(dá)，不正確的是a. 從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細(xì)胞工程培育“番茄馬鈴薯”雜種植株都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)b. 在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會(huì)發(fā)生細(xì)胞脫分化、染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組c. “試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，但無法使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦得到自己的孩子d. 動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比

7、，誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種個(gè)體15. 我國(guó)自主研制的復(fù)制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒rna的幾個(gè)重要片段逆轉(zhuǎn)錄后插入天花病毒dna中， 形成重組病毒疫苗。該疫苗在人體具有復(fù)制能力，產(chǎn)生的抗原蛋白可以持續(xù)刺激免疫系統(tǒng)，使人產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫能力。在該疫苗研制過程中a. 運(yùn)用了rna病毒容易突變的特點(diǎn)b. 運(yùn)用基因工程手段，用質(zhì)粒作載體c. 可以利用培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)天花病毒d. 表達(dá)了天花病毒的間接使用價(jià)值16. 以下關(guān)于細(xì)胞全能性的表達(dá)，正確的是a. 將羊乳腺細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中培養(yǎng)出克隆羊多利，說明動(dòng)物細(xì)胞具有全能性b. 為了證明細(xì)胞的全能性，科學(xué)家

8、用導(dǎo)管細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料c. 紅細(xì)胞能合成血紅蛋白，心肌細(xì)胞能合成肌原蛋白，像這樣的穩(wěn)定性變異是不可逆轉(zhuǎn)的，屬于細(xì)胞全能性之一d. 利用植物的花粉人工培育出單倍體植物，這一成果利用了細(xì)胞的全能性17. 2007年，科學(xué)家研制出可以分化為多種細(xì)胞的“萬能細(xì)胞”。其誕生過程如以下圖，圖中oct4、sox2、 nanog和 lin28 是在胚胎干細(xì)胞中能高度表達(dá)并決定其全能性的四個(gè)基因，將“萬能細(xì)胞”植入小鼠身體，植入的細(xì)胞長(zhǎng)成了“腫瘤”，“腫瘤”中出現(xiàn)了神經(jīng)、骨骼、肌肉等多種類型的細(xì)胞。關(guān)于這一過程的分析正確的是：a. 逆轉(zhuǎn)錄病毒與目的基因結(jié)合的原理是基因重組b. 利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒感染效率高且具致癌

9、性的特點(diǎn)c.圖中的 oct4等四個(gè)基因只存在于胚胎干細(xì)胞中d. “萬能細(xì)胞”植入小鼠身體后將表達(dá)其全能性18. 動(dòng)物細(xì)胞中的基因一類是維持生存的，在各種細(xì)胞中都處于活動(dòng)狀態(tài)；另一類是選擇性表達(dá)的基因。以下圖細(xì)胞是經(jīng)hat培養(yǎng)基篩選出的能產(chǎn)生單克隆抗體a 的雜交瘤細(xì)胞，關(guān)于該細(xì)胞中標(biāo)出的三個(gè)基因的開閉狀態(tài)，以下說確的是a. 其中有一個(gè)是打開的， 即 a 抗體基因b. 其中有兩個(gè)是打開的c. 其中有一個(gè)是打開的，即atp合成酶基因d.其中三個(gè)都是打開的19. 在基因工程中不會(huì)出現(xiàn)（）a.dna 連接酶將黏性末端的堿基連接起來b. 限制性核酸切酶用于目的基因的獲得c. 目的基因需有運(yùn)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞

10、d. 限制性核酸切酶可切割運(yùn)載體20. 胚胎分割要將細(xì)胞團(tuán)均等分割的原因是（）a. 以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育b. 保證遺傳物質(zhì)的平均分配c.確保胚胎發(fā)育后期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)d. 防止分割而來的兩個(gè)體性狀差異21. 以下不是精子和卵子發(fā)生的區(qū)別的是（）a. 初級(jí)精母細(xì)胞和初級(jí)卵母細(xì)胞的形成時(shí)間b.m和 m的時(shí)間連續(xù)性c.成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過變形d. 成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目22. 據(jù)以下圖分析，以下有關(guān)基因工程的說法不正確的是（）a. 為防止目的基因與質(zhì)粒任意結(jié)合而影響基因的表達(dá)，應(yīng)用限制酶、同時(shí)切割二者b.dna聚合酶、 dna連接酶的作用部位都是磷酸二酯鍵c. 與啟動(dòng)子結(jié)合的是rna聚

11、合酶d. 能夠檢測(cè)到標(biāo)記基因表達(dá)產(chǎn)物的受體細(xì)胞中，也一定會(huì)有目的基因的表達(dá)產(chǎn)物23. 多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(pcr 技術(shù) ) 是體外酶促合成特異性dna 片段的一種方法，其簡(jiǎn)要過程如下圖。以下關(guān)于pcr技術(shù)表達(dá)不正確的是（）a.pcr 技術(shù)是在實(shí)驗(yàn)室中以少量 dna制備大量 dna的技術(shù) b. 反應(yīng)中新合成的 dna可以作為下一輪反應(yīng)的模板 c. 每擴(kuò)增一次溫度發(fā)生 90 75 55變化 d.應(yīng)用 pcr技術(shù)與 dna 分子雜交技術(shù)可以檢測(cè)基因突變24. 以下說法符合胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的是（ ）a. 供受體的發(fā)情時(shí)間要一致，才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致b. 供體胚胎移入受體子宮的位置，

12、應(yīng)與在供體的位置完全一致c.受體子宮與外來胚胎發(fā)生排斥反應(yīng)，是胚胎移植過程需要重點(diǎn)克服的難題d. 胚胎移植產(chǎn)下的個(gè)體在質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親相似25. 以下圖中甲乙丙表示生物個(gè)體或結(jié)構(gòu)，表示相應(yīng)過程，以下表達(dá)與圖示不符的是（）a. 若甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，則過程需要用秋水仙素處理b. 若甲為植物體一部分， 乙為愈傷組織，丙為胚狀體，則過程通常在避光的條件下進(jìn)行c. 若甲為成熟哺乳動(dòng)物個(gè)體，乙為配子， 丙為受精卵，則基因重組發(fā)生在過程d. 若甲為成年母羊，乙為去核的卵母細(xì)胞，丙為重組細(xì)胞（胚胎）， 則過程的核心技術(shù)是胚胎移植26. 人工種子是人們模仿天然種子結(jié)構(gòu)制造出來的

13、生命有機(jī)體，它能像種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng)。人工種子的核心部分胚狀體可以由懸浮培養(yǎng)的芽尖細(xì)胞得到，也可以通過試管培養(yǎng)的花粉或胚囊獲得，由此人們把胚狀體分為“體細(xì)胞胚”和“花粉胚”。據(jù)此判斷以下說法中不正確的是a. 人工種子可以解決某些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難、發(fā)芽率低等問題b. 培育胚狀體利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù) c. 同一種植物“體細(xì)胞胚”和“花粉胚”的染色體組數(shù)目比為 1 1 d.該項(xiàng)技術(shù)的成功應(yīng)用表達(dá)了細(xì)胞的全能性27. 以下有關(guān)細(xì)胞工程的說法，正確的是a. 愈傷組織形成過程中，除需要適宜的溫度、ph 和無菌條件外，還需要植物激素進(jìn)行調(diào)節(jié)b. 植物體細(xì)胞雜交前需要用相關(guān)的酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)

14、體，然后用滅活的病毒促進(jìn)融合c. 利用動(dòng)物體細(xì)胞核移植的方法得到克隆動(dòng)物是培育新物種的一種方式d.動(dòng)物細(xì)胞應(yīng)在含5co2 的恒溫箱中培養(yǎng)， co2 的作用是為細(xì)胞提供碳源28. 人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞在特定誘導(dǎo)條件下，可分化為脂肪、肝、神經(jīng)等多種組織細(xì)胞。以下圖表示培養(yǎng)人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞的大致過程，以下有關(guān)表達(dá)不正確的是a. 人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞屬于多能干細(xì)胞b. 圖過離心、去上清液可以除去胰蛋白酶c. 圖中培養(yǎng)液若是人工合成的，則不需要加入人的血清d.出現(xiàn)接觸抑制前，培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞數(shù)量呈“j”型增長(zhǎng)29. 甲型 h1n1讓全世界對(duì)流感感到恐慌，流感的預(yù)防和治療再次成為世界各國(guó)的熱點(diǎn)?？衫眉?xì)胞工程

15、方法，以病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。以下相關(guān)表達(dá)正確的是a. 利用該單克隆抗體與該病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的特性，可診斷出病毒感染者b. 將純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體，產(chǎn)生的血清抗體均為單克隆抗體c. 將等量 b 細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)peg誘導(dǎo)融合成的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞d. 甲型 h1n1流感病毒與h5n1禽流感病毒均會(huì)使感染者發(fā)燒，因此兩者抗原相同30. 從某海洋動(dòng)物中獲得一基因，其表達(dá)產(chǎn)物為一種抗菌體和溶血性均較強(qiáng)的多肽p1。目前在p1 的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的多肽藥物，首先要做的是a合成編碼目的肽的dna片段b構(gòu)建含目的肽dna片段的表達(dá)載體c依據(jù) p1 氨基

16、酸序列設(shè)計(jì)多條模擬肽d篩選出具有優(yōu)良火性的模擬肽作為目的肽31. 科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與大腸桿菌的dna分子進(jìn)行重組， 并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。但在進(jìn)行基因工程的操作過程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶的識(shí)別序列和切點(diǎn)是ggatcc，限制酶的識(shí)別序列和切點(diǎn)是gatc，據(jù)圖回答：(1) 過程所需要的酶是 。提取 rna時(shí)，提取液中需添加rna酶抑制劑，其目的是 。(2) 以 mrna為材料可以獲得cdna，其原理是 。(3) 若要使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，需要通過質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，原因是 ( 答出兩點(diǎn)即可 ) 。(4) 將得

17、到的大腸桿菌b 涂布在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，得到如圖a 所示的結(jié)果 ( 圓點(diǎn)表示菌落 ) ，該結(jié)果說明能夠生長(zhǎng)的大腸桿菌中已導(dǎo)入了 ，反之則沒有導(dǎo)入；再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基 a 上，使絨布表面沾上菌落，然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖b 所示的結(jié)果 ( 圓圈表示與圖 a 中培養(yǎng)基上對(duì)照無菌落的位置) 。與圖 b 圓圈相對(duì)應(yīng)的圖a 中的菌落表現(xiàn)型是 ，這些大腸桿菌中導(dǎo)入了 。(5) 人體的生長(zhǎng)激素基因能在大腸桿菌體成功表達(dá)是因?yàn)?。目的基因?qū)氪竽c桿菌中后表達(dá)的過程是 。32. 以下圖表示利用胚胎干細(xì)胞（es細(xì)胞）所作的一系列研究，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（ 1） es細(xì)胞是由 或

18、 中分離出來的一類細(xì)胞。（ 2）過程將胚胎干細(xì)胞置于射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上，并加入動(dòng)物血清、 抗生素等物質(zhì)，維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)。在此過程中，飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的 ，加入抗生素是為了 ，這對(duì)于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義。（ 3）過程將帶有遺傳標(biāo)記的es細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學(xué)染色，用于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過程以與影響的因素，這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有 的特點(diǎn)。在哺乳動(dòng)物早期發(fā)育過程中，囊胚的后一個(gè)階段是 。（ 4）過程得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官。實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須用x 射線照射去除胸腺的小鼠，獲得免

19、疫缺陷小鼠，其目的是 ，該過程研究的意義在于解決 問題。33.番茄為自花傳粉植物，在20 世紀(jì)初，科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了番茄馬鈴薯雜種植株（如圖），但目前還沒有實(shí)現(xiàn)這美妙的設(shè)想地上結(jié)番茄果實(shí)、地下結(jié)馬鈴薯塊莖的植物。據(jù)圖回答以下問題：（ 1）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是 ，其中過程相當(dāng)于 ，過程的細(xì)胞分裂方式為 。（ 2）若利用此技術(shù)生產(chǎn)人工“種子”，需要將組織培養(yǎng)獲得的 外面用一層有機(jī)膜包裹，并在薄膜以放入一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這層膜和這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別具有種皮和胚乳的功能。（ 3）人工“種子”與自然種子相比，具有

20、的特殊優(yōu)點(diǎn)是 。a. 儲(chǔ)運(yùn)方便b. 培植簡(jiǎn)易c. 成活率高 d. 保持親本優(yōu)良性狀（ 4）若運(yùn)用傳統(tǒng)的有性雜交能否得到上述雜種植株？ 。（ 5）若番茄細(xì)胞含a 條染色體，馬鈴薯細(xì)胞含b 條染色體，將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育（假設(shè)能成功），得到的后代應(yīng)含 條染色體。若番茄是二倍體，馬鈴薯是四倍體，則圖示雜種植株為 倍體。（ 6）如果過程的a、b 細(xì)胞都是番茄細(xì)胞，那么更簡(jiǎn)單的得到番茄多倍體植株的方法是 。（ 7）要獲得上圖中番茄馬鈴薯的原生質(zhì)體，首先需要分別除去番茄馬鈴薯細(xì)胞的細(xì)胞壁。現(xiàn)提供以下材料和用具：紫色洋蔥磷片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片

21、等。請(qǐng)你從中選擇適宜的材料，完成下面檢驗(yàn)是否已除去細(xì)胞壁實(shí)驗(yàn)的方法步驟，并預(yù)測(cè)和解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果。主要實(shí)驗(yàn)步驟：選取適宜濃度的蔗糖溶液，加入適量纖維素酶和果膠酶配制成細(xì)胞壁分解液。其中選取適宜濃度的蔗糖溶液而不用蒸餾水的理由是：適宜濃度的蔗糖溶液 。檢驗(yàn)細(xì)胞壁分解液除去細(xì)胞壁。第一步：用鑷子撕取一小塊紫色洋蔥鱗片葉放在載玻片中央，滴加適量細(xì)胞壁分解液，制成臨時(shí)裝片，得到實(shí)驗(yàn)組裝片。第二步：用適宜濃度的 代替細(xì)胞壁分解液，其他操作同第一步，得到對(duì)照組裝片。第三步：在顯微鏡下觀察比較實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組裝片洋蔥細(xì)胞的形態(tài)結(jié)果預(yù)測(cè)和解釋：實(shí)驗(yàn)組裝片的洋蔥細(xì)胞呈分散的 形，說明 ；對(duì)照組裝片的洋蔥細(xì)胞呈相互連接

22、的紫色多邊形，說明細(xì)胞壁未被分解。34. 我國(guó)已實(shí)現(xiàn)部分“胚胎工程產(chǎn)業(yè)化”，如肉牛、奶牛胚胎工程產(chǎn)業(yè)化。如下圖是科學(xué)家采用不同方法產(chǎn)業(yè)化培育良種牛的過程，a h 為操作過程，請(qǐng)回答：(1) 培育“試管牛c”技術(shù)的操作流程是 ( 填字母 ) ， d 操作的名稱是 ， h 操作的核心是 。(2) 圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是： ， ， 。若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到 階段的早期胚胎進(jìn)行分割處理，在進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)注意 。(3) 圖中用到的激素是 ，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 。(4) 克隆技術(shù)在帶來巨大社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，禁止 性克隆。35. 如圖為“秸稈的多級(jí)利用”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)示意圖。請(qǐng)回答以下問題：也對(duì)人們的傳統(tǒng)觀念造成極大沖擊。我國(guó)政府的態(tài)度是（1）“秸稈的多級(jí)利用”充分表達(dá)了生態(tài)工程的 原理，最大限度地實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)，減輕了燃燒秸稈造成的