《八年級教學工作總結范文集合六篇》_第1頁
《八年級教學工作總結范文集合六篇》_第2頁
《八年級教學工作總結范文集合六篇》_第3頁
《八年級教學工作總結范文集合六篇》_第4頁
《八年級教學工作總結范文集合六篇》_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、八年級教學工作總結范文集合六篇 總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起認真地寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是整理的八年級教學工作總結6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 轉眼一個學期的工作快結束了?;仡欉@學期從事的美術教學工作,比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也有缺失的美憾,現(xiàn)將本學期的工作總結如下:一、認真貫徹課程計劃學期初,我認真學習學校的工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合美術工作的特點,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針

2、,堅持思想教育和技能教育,按時按質地完成了本學期的教育教學工作。二、課程實施1、按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。在美術課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術課內容的調整,教學中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感。通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。2、在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,還積極地參加教研組教研活動,我還注意到要自學,提高自身的專業(yè)素質。在生活上注意

3、形象,為人師表。作為教師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動。三、教學成績這學期我除了完成正常的教學工作外,還多次組織學生開展校內、校外的美術活動其中:1、組織學生參加了全校的第一屆綠園區(qū)的作品展活動取得了較好的影響。2、幫助工會制作表格,受到林主席的表揚。3、陽關基金的后勤工作,制作捐款箱,以及協(xié)助學校完善陽光基金。4、20xx年八年級各個學科作業(yè)展開展的海報裝飾工作。5、幫助學校以及多名教師制作電子請柬,手寫請柬。6、白板教學在美術學科中的應用,以及代表學校接受白板教學的培訓工作,受益匪淺,提高自身業(yè)務水平。7、準備20xx年度綠園區(qū)美術展覽順利的召開,提供了作

4、品近三千余件,學生作品深受好評。8、心理咨詢室的裝飾以及心理咨詢室的策劃海報制作。9、綠園區(qū)美術學科備品整理,以及上報和匯總。10、本學期為八年級期中、期末批英語卷子、語文卷子共計30本,寫督促學生上進獎狀22個。11、長春市運動會我校代表綠園區(qū),制作了翻版設計30余個。受到省市區(qū)級領導的表揚。12、關工委資料的整理與核實,美術社團的校本教材的制定,以及團委工作的整理。13、20xx年度推薦生考試的監(jiān)考和評選評卷工作的順利進行,使我校學生順利考取理想高中。14、參加綠園區(qū)黨委組織部舉行的黨史講座,作為宣講員,為六年級學生講授黨史,讓學生感受我黨的文明歷史,提高自身修養(yǎng)素質提高。15、自考、中考

5、、高考的考務監(jiān)考工作,配合學校的各項工作順利完成。16、檢察院青少年培訓講座中組織學生培訓,并且做好后勤準備工作。17、本校團委五四運動愛國的文件的整理的演講。在今后的教育教學工作中,我要更加努力加強自身的學習,多閱讀書籍,增加知識面,多參加教研活動,多向同事們學習教育教學經驗,更好的提升自我。我要更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。 八年級教學工作總結 篇2 光陰似箭,日月如梭轉眼,一個學期的教育教學工作已經結束了,本學期我擔任八年級三班語文教學由于教學經驗尚淺,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心學習經過一個學期的努力,獲

6、取了很多寶貴的教學經驗,也取得了較好的成績現(xiàn)將具體工作總結如下:一、細研教材、潛心備課教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓同時注重課堂教學效果,針對學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合在教學中注意抓住重點,突

7、破難點由于準備充分,教學效果明顯,學生易于接受二、激發(fā)學習興趣,提高語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科在新課改的大背景中,學生的自主學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,已成為教師關注的熱點,討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流我在語文課堂教學中,力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)1、注意新課導入新穎“興趣是最好的老師”在教學中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣譬如,在導入新課,讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學語文我根據不同的課型,設計不同的導入方式以激發(fā)興趣、設計懸念引發(fā)設計,

8、比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,開啟學生學習之門2、培養(yǎng)積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力在語文教學中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關為此,我在語文教學中,構建語義的理解、體會,要引導學生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)教師應因勢利導,讓學生對問題充分思考后,學生根據已有的經驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論通過辯論,讓學生進一步認識了自然,懂得了知識無窮的,再博學的人也會有所不知,體會學習是無

9、止境的道理這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間,我也毫不吝惜地讓學生去思考,爭辯,真正讓學生在學習中體驗到了自我價值這一環(huán)節(jié)的設計,充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,使學生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺三、重視朗讀、培養(yǎng)語感1、利用早讀課時間讓學生大聲朗讀,以提高他們的語感農村的學生聽,說的能力相對較弱,有的學生回答問題語言不連貫,他們語言表達能力較差,這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力,所以我對兩班中這樣的學生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀20分鐘,而且要能學普通話經過這學期,他們雖然還不是很好,但也了明顯的進步2、選擇美文,

10、讓學生感悟理解八年級下冊語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,都是引導學生感悟的重要內容而由于課堂教學時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟為了使這些精彩美文給學生留下整體印象,我在閱讀中抓重點,引導學生對語言文字反復誦讀,以悟出語言豐富的形象內涵,意義內涵,情感內涵同時,讓學生在感悟的基礎上,引導學生居高臨下地對課文進行品評,在品評中深化理解,升華認識,填補空白如在日的閱讀教學中,我是這樣引導學生這樣品評:“學習了這篇課文,你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點說一說”此時的學生充分表述他

11、們的真實感受四、加強課外閱讀、寫作和習字訓練為了提高學生的閱讀和寫作能力,這學期我繼續(xù)加大訓練力度為此,我規(guī)定學生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇作文課外文章的閱讀要適合初中生,寫作訓練是每周三一次,周日一次,其中一篇寫所讀文章的讀后感,另一篇以本周內所聞、所見、所經歷的事為主,也可以寫些自己的感受等同時,兩班里也有不少學生卷面書寫不認真,為了提高他們書寫能力,我規(guī)定他們每天必須練字,每天一頁,每周一交上來所練內容主要是以字帖為主,也可以以抄課文,總之要認真書寫經過這么長時間訓練,他們進步還真不小五、作業(yè)設置合理、批改及時在作業(yè)設置上,我這學期主要安排了作文兩套(分大小作文),同步訓練、還有“

12、一周一記”、習字等在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢六、參與教研、取長補短堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題本學期,按照教研組的安排,聽了本校同事的公開課,并通過參與研討和集體備課等活動,使自己從別人身上學到了很多有益的經驗總之,我要更加努力的工作,汲取教訓,總結經驗,爭取更好的成績。 八年級教學工作總結 篇3 日子過得真快,轉眼間,一個學期就要過去了?;仡欉@一學期的教學工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,現(xiàn)將本學期的工作做一個小結

13、:一、求實創(chuàng)新,認真開展教學工作教學是我工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到教室教學實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念?!绷η笞屛业奈锢斫虒W更具特色,提高物理教學質量。我任教初二年級的1至4班的物理課程。在日常教學中,我堅持做好教室教學“四認真”:課前“認真”作好充分準備,“認真設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后認真批改學生作業(yè),使學生對物理更有興趣,同時提高學生的探究科學水平。另外,課后根據得失及時認真的寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經驗。同時,我還主動和學生進行溝通,了解學生,改進教法,突

14、破學法。在教室教學,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質為目標,努力的尋找器材完成演示實驗、分組實驗,力求讓教學對學生的成長和發(fā)展起到較大的作用。二、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。一學期以來,我到七中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質課評選、到xxx中學學習,在網絡上也結實了幾位博友同行,尤其是潘老師的教學隨筆,讓我受益匪淺。另外,我還利用書籍、網絡認真學習了物理新課程標準,以及相關的文章如教育的轉型與教師角色的轉換、教師怎樣與新課程同行等。通過學習讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。平時有機會我主動參與學校的聽課、講課活動,通過

15、這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。三、加強反思,及時總結教學得失反思本學期的工作,順利完成的同時,也在思量著自己在工作中的不足:1、對于物理新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;2、雖然認真學習了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;3、物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些物理教學的特色點,讓自己的教學水平更進一步! 八年級教學工作總結 篇4 本學年度,我主要擔任八年級二、三班的數學教學工作

16、。現(xiàn)將微薄成績及體會略述如下:1、創(chuàng)設情境,提出問題。從學生熟悉而又感興趣的事情入手,創(chuàng)造一個生動有趣的故事事件,再根據事件提出問題,改變原來枯燥的文字呈現(xiàn)形式,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的問題意識,使學生在輕松愉快的環(huán)境中學到知識。2、由點到面,優(yōu)差兼顧。所提問題,要有層面,一層是簡單,盡量考慮差生能準確得到正確答案,然后指名提問,既能活躍課堂氣氛,又能幫助差生找回自信;二層是靈活又有一定的難度,這既能啟發(fā)學生智力,又能提高學習效能,讓差生感到還要努力,讓優(yōu)生產生一股成就感。3、分組討論,積極主動。新知的學習采用分組討論的方式進行,把學生置于學習主體的地位。學生的主動性,積極性得到了充分發(fā)

17、揮,主要體現(xiàn)在參與的全體性和主動性。討論結果讓學生到講臺上匯報,以師生之間,學生與學生之間的互動學習來激活學生。從而使學生實現(xiàn)知識和能力的同步發(fā)展。4、知識梳理,歸納總結。主要是教師引導學生對全課所學的知識進行回顧。用“主要學了哪些知識?你知道了什么?這節(jié)課你有什么收獲?”等等問題來引導學生對所學知識進行回顧、梳理、提練、加深對所學知識的理解。既是知識的梳理,又是學習方法的滲透。不但可以提高對數學知識的掌握水平,而且又能提高他們的學習能力。以上幾點膚淺的認識,有待同仁商榷和斧正。 八年級教學工作總結 篇5 叮咚轉眼的時間,我在教師的崗位上又走過了一年,追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經驗教訓

18、使自己迅速成長,成為一名合格的"人民教師",無愧于這一稱號,我現(xiàn)將本學期工作情況總結如下:一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造師德我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本。"學高為師,身正為范",這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的'都是合格的學生,都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。

19、今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。二、教學方面:虛心求教,強化自我擔任跨年級初一和初三的兩個班的數學教學的工作任務是艱巨的,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名數學教師來說,加強自身業(yè)務水平,提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學天數的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,使自己教學水平有一個質的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍,對于里面各

20、種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗不足,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。最后我做到"不恥下問"教學互長。從另一個角度來說,學生也是老師的"教師"。由于學生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。為了不辜負領導的信任和同學的希望,我決心盡我最大所能去提高自

21、身水平,爭取較出色的完成新高一教學。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎知識,使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,繼續(xù)向老教師學習,抽出業(yè)余時間具有豐富教學經驗的老師學習。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,認真學習他們上課的安排和技巧。這一學期來,通過認真學習教學理論,刻苦鉆研教學,虛心向老教師學習,我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點,我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績。接手這兩個班的教學,我更是一點不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。三、考勤紀律方面我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主

22、動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。四、業(yè)務進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術??傊緦W期,我擔任的兩個班級的數學教學工作取得了一定的成績,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的教學成績,為學校爭光! 八年級教學工作總結 篇6 光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個學期的教育教學此文轉自工作已經結束了,回顧這一學期以來,我結合本校的實際條件和學生的

23、實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。我現(xiàn)將具體工作總結如下:一、激發(fā)學生學習興趣,提高學生語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中,學生的自主學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,已成為教師,討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中,力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。(一)、注意新課導入新穎?!芭d

24、趣是最好的老師”。在教學中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如,在導入新課,讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學語文。我們要根據不同的課型,設計不同的導入方式??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入,采用激發(fā)興趣、設計懸念引發(fā)設計,比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,開啟學生學習之門。(二)、培養(yǎng)積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力。在語文教學中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此,在語文教學中,構建語義的理解、體會,要引導學生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導,讓學生對問題充分思考后,學生根據已有的經驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,讓學生進一步認識了自然,懂得了知識無窮的,再博學的人也會有所不知,體會學習是無止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論