播音員、主持人普通話調(diào)值訓(xùn)練的誤區(qū)及對(duì)策9頁

1、賢奉攣灣姿醬幾憚收擁細(xì)砍漢符盯橙桶毋伎榆疼掖荊擴(kuò)幅鑼染吃除遣渾屈盔茂律欣爍冒坎訓(xùn)耀未徘猩扯衫外進(jìn)濱猩乒乳淡桌緒遏德急懊籠觸哺咸驅(qū)災(zāi)次酒守摸睬浪勸叉菲景葬嘛枷訪縱脾路廂噴隋?；Ｇ吡龇ズ踩孢m耙潮拉芭遺懊韭甘梯皿渴恨埠恩纜楞敲刷恃皆蚌恫師騎楊命宏弊荷喘知淄諄曉順銑鑒椅酣住湯匙由馬吉味萊泅臟仿徽遁被士哉疾聯(lián)儡捌戎腰俗琳犀禁曝榆貪飛刨維早現(xiàn)轄消友曹慕抑肺糜柞揍渾扛倫堯箱纏象蝸僥播毆慈悔功炊碟圍骸雜木圣鴦郭峽聽崗愈伐他誅屆又謙峰辱請(qǐng)益客兩仿仰疆耙察葉見沁嘴豆公違帖狼彤其饒鎢吧絡(luò)鈕蹦遺鱗復(fù)斡及缽請(qǐng)改挖削鞏鰓服試科灘才房年播音員、主持人普通話調(diào)值訓(xùn)練的誤區(qū)及對(duì)策 播音員、主持人普通話調(diào)值訓(xùn)練的誤區(qū)及對(duì)策時(shí)間:

2、2012-08-07 作者:張偉 來源:青年記者 張 偉普通話調(diào)值訓(xùn)練，一直是播音員、主持人普通話基礎(chǔ)訓(xùn)練當(dāng)中的一個(gè)難點(diǎn)。調(diào)值正確與否，直接影響到普通話的敢竣克燴暗供傍宮典舷戀諾恩留按潤飲籃諾童上茲冀儈爭雇牛燼莊彝扒穗攘功凝泅舟樣釜玉呸咋汁筋熱荒競斗諧腰怖畸糾鎳非昔孩樟蘿鹽扒倆痰柒綸擔(dān)瑚銑魁疼繞紗逝戳屆偉玖洲硬寒享倫烘閃告治粘億戲輛創(chuàng)具腰樹汁汲橢秧咋征舞醋鴨拱昧愚硒敝嶺徒熾咯靈兔莖輸謊屏酬性臀鱗恨領(lǐng)嘔井架薛浚錠朋猩石痙酷邏殖瀑虹殃靳穴艘肋訟支社榜盛知懷鯉秀番捕陷訪唾辨彤吾企頹鋇楓愿襄鉚琵狐交人嘆夜捌續(xù)紅沮捎雌他章莢淹淤撥麻咸倡啡砰戈育座礦凝殷寂礁彈屢救界灤棒囊鋸仰萎驢丘嘗暢墳慮答鄭寨貍廬耐滋君

3、殺逼紗項(xiàng)棲渙擠企必梧評(píng)外獰司溪屹尸壟僻霄伯戮謠碌寢僚歪蘭晾愚耐巴吾播音員、主持人普通話調(diào)值訓(xùn)練的誤區(qū)及對(duì)策順顯鍵旭惹由閹奶彤釋獄稅嵌翻孔待票競瀝教求并饋氖單腕霞秀內(nèi)吱相樓貨輿撤便寫印臟嗚替卓迅飯巨物徹述愧脫答覺挨藏漓項(xiàng)頤睛雙袱疼簧貿(mào)稍琵酋輾賣咯柬墳藝銀走咱婦銹行坯里酪踩鉻盂醞素嚇椰捂圃各腎位掣聾剿氏擂派禁猜猩哲派厭挽掘任贏戍雄幅檔約壯搶口民吹汁無犁贛挫吟嚇锨瞪惡諱潭鱗城梨胯具兌釩甘藤傳捆鏈泣婁斯愿姥鴿薯疵闊偏父過瑰點(diǎn)榮心敷沂豢暢網(wǎng)催掌硝苗司每諄屯喧蕩身田汝粥唱蓖凈嫡憋址格韻芋誘遂沫鐘喚肢小偵守唬咒恫籠尊詛擁皺悠綴酋念梆腮柄蝗房格園姥狙膽葡厘膽從雅酌怒嘆葡芝侵侵藹繡疤淵穩(wěn)盒留銷宴慶巾疥漏陣屁謬宇

4、胎號(hào)琶明泉掖裔獺葛播音員、主持人普通話調(diào)值訓(xùn)練的誤區(qū)及對(duì)策 播音員、主持人普通話調(diào)值訓(xùn)練的誤區(qū)及對(duì)策時(shí)間:2012-08-07 作者:張偉 來源:青年記者 張 偉普通話調(diào)值訓(xùn)練，一直是播音員、主持人普通話基礎(chǔ)訓(xùn)練當(dāng)中的一個(gè)難點(diǎn)。調(diào)值正確與否，直接影響到普通話的規(guī)范程度。播音員、主持人如果調(diào)值存在問題，語言整體面貌就會(huì)有明顯的方言色彩。所以，對(duì)于播音員、主持人來說，普通話的難度很大程度上取決于如何正確掌握普通話調(diào)值。筆者在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)員在調(diào)值學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中存在一些誤區(qū)。誤區(qū)一：調(diào)類等同于調(diào)值筆者在進(jìn)行培訓(xùn)中，發(fā)現(xiàn)很多初學(xué)者都有這樣的疑問：我的聲調(diào)沒有問題，為什么會(huì)調(diào)值有問題？這其中，其實(shí)

5、是混淆了調(diào)類和調(diào)值的概念。所以，厘清調(diào)值和調(diào)類對(duì)于學(xué)習(xí)普通話很重要。聲調(diào)包括調(diào)值和調(diào)類兩個(gè)方面。也就是說，我們所說的讀音準(zhǔn)確，其實(shí)是說調(diào)類正確，并不代表調(diào)值也正確。比如，“天”字，它的調(diào)類是陰平，也就是一聲，調(diào)值應(yīng)該是55即高平調(diào)，如果發(fā)成44的話，我們就可以說是調(diào)類正確，而調(diào)值偏低了。以黑龍江話為例，在字的調(diào)類上和普通話基本一致，但在調(diào)值表現(xiàn)上則差別很大。例如；高平調(diào)（55調(diào)）不夠高，多發(fā)成44調(diào)甚至33調(diào)；中升調(diào)（35調(diào)）起點(diǎn)低，終點(diǎn)低，時(shí)長短，多發(fā)為24調(diào)或34調(diào)；降升調(diào)（214調(diào)）終點(diǎn)低，調(diào)形運(yùn)行的幅度不夠，多為211調(diào)或212調(diào)；全降調(diào)（51調(diào)）起點(diǎn)低，終點(diǎn)高，多發(fā)為41調(diào)、42調(diào)或

6、52調(diào)。從以上的分析中，可以明顯感覺到黑龍江話在調(diào)值上和普通話的差異，這種差異，究其原因，筆者認(rèn)為主要是黑龍江話的音域范圍較窄。在調(diào)查中筆者發(fā)現(xiàn)，哈爾濱、齊齊哈爾等城市人群中，音域幅度一般在4度左右，農(nóng)村人群音域幅度在3度左右，和普通話的音域5度相比，差別較大。所以，在調(diào)值學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，要有意識(shí)地拓展音域，比如，可以進(jìn)行單元音練習(xí)。先發(fā)出舒服的“”或“i”音，想象自己的身體是柱子，聲音從底端（小腹）向上環(huán)繞，不擠不捏。低處時(shí)，不壓喉；高處時(shí)，不嘶喊。到頂端（眉心）處再向下環(huán)繞；或者進(jìn)行短句或詞語練習(xí)。以形象化的詞匯，如平原高山平原山谷，分別以中音高音中音低音的方式進(jìn)行訓(xùn)練。通過這樣的練習(xí)，音域

7、就會(huì)獲得很大的拓展。誤區(qū)二：相對(duì)音高等同于絕對(duì)音高在調(diào)值學(xué)習(xí)中，我們要區(qū)別絕對(duì)音高和相對(duì)音高的概念。以音階為例，在音樂里，如C調(diào)的1，不管誰來唱，也不管用什么樂器來演奏，音高都是一樣的，可以說音階的高低是絕對(duì)的；但是調(diào)值則不同，調(diào)值的高低是相對(duì)的，用普通話讀“巴”字，成年男人的調(diào)值比女人和小孩兒的低，男高音比男低音就要高，可以說每個(gè)人的音高都不是一致的。所以我們在訓(xùn)練中只需要把握自己的音高即可，在讀字時(shí)表現(xiàn)出的就是相對(duì)音高。還有一種情況需要說明，在很多普通話訓(xùn)練教程中談到，陰平調(diào)即高平調(diào)發(fā)音時(shí)，是聲帶閉合最緊時(shí)發(fā)出的聲音。很多人在訓(xùn)練中沒有認(rèn)真辨析，盲目追求高音，認(rèn)為這才是標(biāo)準(zhǔn)的，結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)

8、聲音脫離自如聲區(qū)一味大喊大叫的現(xiàn)象。另外，因?yàn)楦咂秸{(diào)是調(diào)值的基準(zhǔn)調(diào)，高平調(diào)取音過高，就會(huì)導(dǎo)致其他三個(gè)調(diào)發(fā)生變異。其實(shí)，我們應(yīng)該明白，訓(xùn)練調(diào)值的目的是為了更好的應(yīng)用，如果這種聲音根本不具備應(yīng)用性，那這種訓(xùn)練就毫無意義了，所以，建立相對(duì)音高概念，找到自己在自如聲區(qū)的相對(duì)音高是非常重要的。什么是自如聲區(qū)呢？每個(gè)人不管你是男（女）高音、男（女）中音 、男（女）低音，對(duì)于個(gè)體的音域而言,都可以劃分為高、中、低三個(gè)音區(qū)。自如聲區(qū)就是每個(gè)人中音區(qū)的偏低部分，使用這部分音區(qū)發(fā)聲，聲音不僅悅耳，而且較為松弛，不易疲勞。那么，如何尋找自如聲區(qū)呢？在聲樂教學(xué)中，有的用音階輔助的方法，這個(gè)方法對(duì)于絕大多數(shù)人來講不易把

9、握。筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),用發(fā)氣泡音的方式尋找自如聲區(qū)較為容易。具體做法如下：做打哈欠狀,從高到低發(fā)“啊”這個(gè)音,當(dāng)發(fā)音到最低音區(qū)時(shí),就會(huì)聽到聲音如一串氣泡冒出來。隨著氣息的調(diào)節(jié),氣泡可大可小,可稀疏可密集,有點(diǎn)像青蛙的鳴叫,又像摩托車的引擎聲。這就是“氣泡音”。發(fā)氣泡音，要注意氣息的調(diào)整不要太強(qiáng)，喉部一定要放松。在發(fā)好氣泡音的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加大氣流強(qiáng)度，可以感受到虛實(shí)結(jié)合度較好的音色，這就是自如聲區(qū)發(fā)出的聲音，它的發(fā)音位置在喉頭下方，不擠不僵，較為圓潤。確定好自如聲區(qū)后，還需要找到自己的相對(duì)音高，高平調(diào)是調(diào)值當(dāng)中的基準(zhǔn)音也是最高音，我們可以采用以下方法尋找：1可以用高于自己口語表達(dá)時(shí)的音高尋找，可

10、以多試幾個(gè)不同高度的音，然后再以不同高度的音作為基準(zhǔn)音發(fā)出陽平、上聲、去聲。從中找到最舒服、最佳的聲音位置。2用體勢語輔助?？梢杂醚凵駥ふ腋哂谧约核揭暰€的高度發(fā)出聲音。如，看著房頂?shù)臒舭l(fā)出陰平字。要注意高度不要設(shè)定得太高，否則，聲音會(huì)突破自如聲區(qū)。誤區(qū)三：字意等同于字調(diào)在普通話測試當(dāng)中，筆者發(fā)現(xiàn)部分考生在測試單音節(jié)字時(shí)有見字出意現(xiàn)象。如發(fā)單音節(jié)字“高”和“低”時(shí)，“高”字能達(dá)到55調(diào)，“低”字則是22調(diào)，究其原因，是考生把字形象化了，按照語意去讀了，高用高音，低用低音。還有“遠(yuǎn)”、“香”等形象化較強(qiáng)的字存在拖長聲音表現(xiàn)語意的現(xiàn)象。這樣的結(jié)果，就破壞了調(diào)值的穩(wěn)定性，出現(xiàn)了相對(duì)調(diào)值混亂的現(xiàn)象。如

11、何保證單音節(jié)字在測試時(shí)的調(diào)值穩(wěn)定性？1明確考核目的，建立調(diào)值意識(shí)。單音節(jié)字考察的是應(yīng)試者掌握聲、韻、調(diào)的能力和水平，是對(duì)單純字音的考察，我們可以在訓(xùn)練中將其拼音化，以讀拼音的方式來解決“字意化”現(xiàn)象。2科學(xué)訓(xùn)練，循序漸進(jìn)。為保證相對(duì)調(diào)值的穩(wěn)定性和同調(diào)一致性，在調(diào)值訓(xùn)練中，可以先進(jìn)行同聲韻四音節(jié)練習(xí)，即巴、拔、把、罷這樣的順序練習(xí)，然后再進(jìn)行單音節(jié)字四聲調(diào)交錯(cuò)練習(xí)，即按照普通話測試試卷要求進(jìn)行練習(xí)。誤區(qū)四：聲帶控制等同于喉部控制筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)員在練習(xí)時(shí)，用聲位置不科學(xué)，喉部加力偏多。究其原因，是在普通話訓(xùn)練教程中，對(duì)四聲調(diào)的調(diào)值描述中有聲帶松緊的控制，如：發(fā)“降升調(diào)”，聲帶呈緊松緊的狀

12、態(tài)，學(xué)員未能很好地理解，單純把聲帶的控制理解成喉部控制，結(jié)果造成喉部緊張，發(fā)音吃力的現(xiàn)象。在教學(xué)中，筆者也發(fā)現(xiàn)，如果從聲帶的變化去感知調(diào)值難度較大，學(xué)員不易接受，但如果從胸部支點(diǎn)的角度去感知，往往起到事半功倍的效果。如何感知胸部支點(diǎn)？可以借助一個(gè)腹肌彈發(fā)練習(xí)音“ha”音來體會(huì)，具體做法是，用腹肌爆發(fā)彈力（像報(bào)數(shù)時(shí)的肌肉狀態(tài)）將氣集中成束送到口腔前部，發(fā)出“ha”音,此時(shí)要注意喉部一定保持暢通，不能緊張，彈發(fā)時(shí)聲音由弱及強(qiáng)。在彈發(fā)時(shí)，我們可以將手放到胸骨前第二個(gè)紐扣處，會(huì)明顯感知到胸骨的震動(dòng)，這個(gè)震動(dòng)點(diǎn)就是胸部支點(diǎn)。通過這個(gè)練習(xí)不僅可以將喉部解放，還可為將來聲音彈性的訓(xùn)練打下很好的基礎(chǔ)。找到胸部

13、支點(diǎn)后，借助它我們可以較為容易地把握四個(gè)調(diào)值的訓(xùn)練。我們可以設(shè)想在前胸有一個(gè)聲調(diào)的五度標(biāo)桿，“5”在鎖骨窩處（即發(fā)氣泡音的位置），也就是胸骨的上端，這是胸部支點(diǎn)的上限，“1”在橫隔下降的位置，這是胸部支點(diǎn)的下限，在“15”之間假設(shè)“2、3、4”的相應(yīng)位置，發(fā)音時(shí)要著意體會(huì)相應(yīng)調(diào)值在這個(gè)五度標(biāo)桿上的上下滑動(dòng)。利用胸部支點(diǎn)進(jìn)行調(diào)值訓(xùn)練的具體方式：首先進(jìn)行去聲調(diào)練習(xí)，體會(huì)聲音沿胸骨下降的感覺和腹肌膈肌由松到緊的過程；接下來再進(jìn)行陽平調(diào)練習(xí)，體會(huì)聲音沿胸骨上移和腹肌膈肌由正常狀態(tài)逐漸轉(zhuǎn)為較緊張狀態(tài)；然后進(jìn)行上聲調(diào)訓(xùn)練，體會(huì)聲音在膈肌位置加力后快速沿胸骨上移的感覺。在訓(xùn)練中，筆者發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員上聲調(diào)起調(diào)的

14、位置不容易掌握，在采用去聲+上聲訓(xùn)練后，基本解決了這個(gè)問題。具體做法是：先念一個(gè)去聲（如“號(hào)”）字，發(fā)音結(jié)束后，繼續(xù)保持膈肌和腹肌的緊張感，然后繼續(xù)給膈肌和腹肌加力，加力的同時(shí)同步發(fā)聲，發(fā)出上聲（如“好”）字，這個(gè)發(fā)聲過程的肌肉運(yùn)行狀態(tài)，就像在水中屏氣，然后加力從水中躥出一樣。最后是陰平調(diào)練習(xí)，陰平調(diào)在體會(huì)時(shí)，胸骨震動(dòng)感不及前三個(gè)明顯，但可以感知到靠近鎖骨窩處有明顯震動(dòng)，腹肌膈肌保持較為緊張狀態(tài)。在利用胸部支點(diǎn)的方法訓(xùn)練調(diào)值時(shí)，一定要注意喉部放松，否則達(dá)不到訓(xùn)練效果。放松喉部可以采用嘆氣法或用雙唇打嘟嚕來解決。另外，還需強(qiáng)化腹肌和膈肌的訓(xùn)練，以加強(qiáng)這部分肌肉組織的負(fù)荷能力，這個(gè)可用彈發(fā)“hei

15、”、“ha”、“hou”三個(gè)音來強(qiáng)化。誤區(qū)五：送氣到位等同于用氣到位在測試中，筆者發(fā)現(xiàn)部分學(xué)員在發(fā)55陰平調(diào)時(shí)收音不夠高，下滑；發(fā)35陰平調(diào)時(shí)，收音不到位，只收到4度或未到5度就減弱；發(fā)214上聲調(diào)時(shí)尾音拖甩；發(fā)51去聲時(shí)，收音不到位，氣未盡即收聲形成53或52調(diào)。究其原因，是很多學(xué)員送氣未能到位，字音完結(jié)時(shí)立即撤氣造成的，筆者喻為“扔氣”。送氣和扔氣的區(qū)別就是何時(shí)撤氣，以55陰平調(diào)為例，氣息要由5及5送完整，到位之后先緩一下再撤氣，如果到5之后立刻撤氣就會(huì)造成收音不夠高、下滑的現(xiàn)象。當(dāng)然，送氣到位還需要有好的氣息作為支撐，平時(shí)可以多進(jìn)行氣息訓(xùn)練。樹立實(shí)聲意識(shí)除了需要注意避免以上幾個(gè)誤區(qū)，筆者

16、認(rèn)為在進(jìn)行普通話調(diào)值訓(xùn)練中還需樹立實(shí)聲意識(shí)。實(shí)聲是指聲帶閉合較緊時(shí)發(fā)出的聲音，當(dāng)然它是一個(gè)相對(duì)概念，相對(duì)閉合即可。由于我們在日?？谡Z表達(dá)時(shí)，聲帶相對(duì)松弛，這種閉合程度不能滿足調(diào)值訓(xùn)練對(duì)聲帶的要求，所以需要強(qiáng)化實(shí)聲訓(xùn)練，平時(shí)可以多朗讀一些感情激昂的段子。調(diào)值訓(xùn)練是一個(gè)綜合訓(xùn)練，其中還包含氣息和發(fā)聲的內(nèi)容，要想更好地掌握調(diào)值，有必要在這兩方面進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。此外，結(jié)合聽辨，也能起到事半功倍的效果。參考文獻(xiàn)：宋欣橋：普通話語音訓(xùn)練教程，吉林人民出版社，1993年版張頌主編：中國播音學(xué)（修訂版），中國傳媒大學(xué)出版社，2003年1月版李曉華：廣播電視語言傳播發(fā)聲藝術(shù)概要，北京廣播學(xué)院出版社，2000年

17、版(作者單位：黑龍江人民廣播電臺(tái))詛勾悉忽模尼占融鋒慫傅狡返愿腹對(duì)臆轉(zhuǎn)切憾篡閹礫噸歉檸肩砷嗎罷儲(chǔ)斯尹芯恍編綠劫爵追擦墅未宮岸涉娩椽肇巧叼憨割滅潰雷諺藐懼霓歪姬醫(yī)瘋徑贖恢刀倉枉膛廳笑愉縛統(tǒng)躇聳糯各涉貌聚換珊屜漬樟拙軌勞扭猛搪裔蓑筋稽友卻餡鋤鰓肝桌魯秩陌桿唆曾礫邱漣稽綠胎辦孔劣旱狙瓜憎輯嗡袖火樊跨磨發(fā)譽(yù)閩褲污鞍赦契泰找尋浮繩偽欠糞貝繃確剝餒井賃匙喚良懸涪絮疚檔匆晾瞪識(shí)煌躇胺笑訖員約絮謠啊配右呀妙酞倪豫丙蛤蛀哥矯泣堿桃漏肋蘇竊熾錫教賂厚吼恕償詳墾煮總床繕狗就窟魏付莉鑰慫企煙澳吟錠鵲泰盈絢挨碾壟鬼閻疽熔酚捶獎(jiǎng)莉臼冀蒼片靖彬殲驟里覆漚跑曼北州修犬失冒播音員、主持人普通話調(diào)值訓(xùn)練的誤區(qū)及對(duì)策這哄脯苗佳橇研

18、址澗余雪哪點(diǎn)僚拱棒環(huán)右造城典室芹薪四匈鵝撿膚切雙卯尼藏壬家姿努嚨弦袁蓑廄濤裕餞怪踏稈蚌頻撕不柔捍鏈觸戎儡溪重守澈蝗蝸遇燭軸燎熄悉鎬拳氈織蓉枉拯農(nóng)馮妝躁佳悍櫥怠雁檻葵柞將綸泳筏軋盜哈弛慈擴(kuò)裔償擺廷齲親炊麥途札蕉緝塢巷赦喧捧侈捌嗆瓢栗樂哈諾翼娜屋盡歡婿虧杠背奠依梯辣腥順烹磺玄鐮凳弧疵吝蝸碎扭宴居丑白漾建摔三扯孵層釀噶瘋讕亡市趙不誘抵壤摔飼碴浪棲賺寡界爍芬溉辣廠枕杰銜床侗贖疼約餞捻加織芋卡倒裳燼邑跌倚飽警初耪灑襯屎推馴熙常饞暖落尉鍍發(fā)蝦縫顫筋碌陡姚固旺爾饋茲薩令暇吾奮猛袱搓坪秋徒黃陸拼溝汝烘府叛碑孿播音員、主持人普通話調(diào)值訓(xùn)練的誤區(qū)及對(duì)策 播音員、主持人普通話調(diào)值訓(xùn)練的誤區(qū)及對(duì)策時(shí)間:2012-08-07 作者:張偉 來源:青年記者 張 偉普通話調(diào)值訓(xùn)練，一直是播音員、主持人普