新常態(tài)下企業(yè)培訓(xùn)工作的意義和實(shí)現(xiàn)途徑

1、新常態(tài)下企業(yè)培訓(xùn)工作的意義和實(shí)現(xiàn)途徑【摘要】：正當(dāng)前,中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)。企業(yè)要準(zhǔn)確把握這種新常態(tài)帶來的新變化,主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài),充分發(fā)掘人力資源潛能,調(diào)動(dòng)全體員工積極性,加快推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。一、企業(yè)教育培訓(xùn)工作的重要意義加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作,是推動(dòng)企業(yè)改革創(chuàng)新的迫切需要。實(shí)踐證明,職工教育培訓(xùn)工作是企業(yè)開發(fā)人力資源,優(yōu)化盤活、挖掘和發(fā)揮人力資源潛力的最直接、最有效、最經(jīng)濟(jì)的手段。要順利實(shí)現(xiàn)改革創(chuàng)新目標(biāo),加強(qiáng)職工培訓(xùn)、提升職工隊(duì)伍【作者單位】： 河北鋼鐵集團(tuán)邯鋼公司黨委; 【關(guān)鍵詞】： 培訓(xùn)質(zhì)量;職工教育培訓(xùn);人力資源;創(chuàng)新培訓(xùn);實(shí)踐證明;改革創(chuàng)新;成長需要;政治素質(zhì);管理職能;河

2、北鋼鐵集團(tuán); 當(dāng)前,中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)。企業(yè)要準(zhǔn)確把握這種新常態(tài)帶來的新變化,主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài),充分發(fā)掘人力資源潛能,調(diào)動(dòng)全體員工積極性,加快推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。一、企業(yè)教育培訓(xùn)工作的重要意義加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作,是推動(dòng)企業(yè)改革創(chuàng)新的迫切需要。實(shí)踐證明,職工教育培訓(xùn)工作是企業(yè)開發(fā)人力資源,優(yōu)化盤活、挖掘和發(fā)揮人力資源潛力的最直接、最有效、最經(jīng)濟(jì)的手段。要順利實(shí)現(xiàn)改革創(chuàng)新目標(biāo),加強(qiáng)職工培訓(xùn)、提升職工隊(duì)伍素質(zhì)是重要保證。因此要加大教育培訓(xùn)力度,深入挖掘內(nèi)部人才潛力,充分調(diào)動(dòng)職工的積極性,激發(fā)企業(yè)發(fā)展活力,促進(jìn)其管理水平持續(xù)提高,為企業(yè)發(fā)展構(gòu)建強(qiáng)有力的人才培訓(xùn)保障。加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作,是實(shí)現(xiàn)企

3、業(yè)任務(wù)目標(biāo)的重要保障。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)全年目標(biāo),人才是根本,培訓(xùn)是保障。面對艱巨繁重的生產(chǎn)經(jīng)營和改革發(fā)展任務(wù),公司迫切需要一大批政治素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)的經(jīng)營管理人才;具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和自主創(chuàng)新能力的專業(yè)技術(shù)人才;一專多能、技藝精湛的操作技能人才;專業(yè)知識豐富、銷售能力突出的營銷人才。因此必須從戰(zhàn)略的高度和長遠(yuǎn)的角度,加快構(gòu)建大培訓(xùn)、大教育的工作格局。加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作,是提高員工整體素質(zhì)的有效途徑。企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。目前企業(yè)普遍存在人才數(shù)量總體不足、人才結(jié)構(gòu)不盡合理、人才素質(zhì)亟待提升，特別是高層次人才，復(fù)合型人才、創(chuàng)新型人才十分短缺的現(xiàn)象。要把教育培訓(xùn)工作作為培養(yǎng)人才、吸引人才、開發(fā)人才

4、、用好人才的一項(xiàng)重要工作，加快職工教育培訓(xùn)體制機(jī)制創(chuàng)新，加強(qiáng)各種人才隊(duì)伍的培養(yǎng)，牢牢占據(jù)人才隊(duì)伍建設(shè)的制高點(diǎn)，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供保障。二、企業(yè)教育培訓(xùn)工作要大膽創(chuàng)新要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)服務(wù)理念。堅(jiān)持立足崗位、面向生產(chǎn)，強(qiáng)化培訓(xùn)服務(wù)保障功能，做到“四個(gè)結(jié)合”：即培訓(xùn)及崗位標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，及生產(chǎn)需求相結(jié)合，及企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，及員工職業(yè)生涯相結(jié)合。職教工作者要深入生產(chǎn)一線，了解培訓(xùn)需求，提高培訓(xùn)服務(wù)工作的針對性。公司發(fā)展需要什么就培訓(xùn)什么，崗位能力需要什么就培訓(xùn)什么，員工成長需要什么就培訓(xùn)什么，切實(shí)將企業(yè)發(fā)展需求、崗位能力建設(shè)需求和員工個(gè)人成長需求有機(jī)結(jié)合起來。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)新完善培訓(xùn)、考核、使用、待遇

5、一體化政策，充分利用好成長積分及薪酬關(guān)聯(lián)激勵(lì)制度，讓廣大職工充分認(rèn)識到，在新形勢下不學(xué)習(xí)就要落后。通過建立健全有效的培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，讓每位職工珍惜公司提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，積極主動(dòng)地將學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種自覺行動(dòng)。要大力營造領(lǐng)導(dǎo)重視培訓(xùn)、人人接受培訓(xùn)的良好環(huán)境，努力形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)工作機(jī)制。完善培訓(xùn)工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化培訓(xùn)管理。完善課程體系，深化菜單式培訓(xùn)，結(jié)合崗位需求，分層、分級建立標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課程體系，使培訓(xùn)內(nèi)容緊貼企業(yè)實(shí)際。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)教研活動(dòng)，提高專兼職教師授課能力。創(chuàng)新培訓(xùn)方式，多采取一睦職工喜聞樂見的形式，提升員工參及培訓(xùn)的積極性。注重培訓(xùn)效

6、果評估，把提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益作為謀劃、推進(jìn)和評價(jià)培訓(xùn)工作的基本點(diǎn)，科學(xué)謀劃，高效運(yùn)行，持續(xù)提升培訓(xùn)質(zhì)量。三、企業(yè)教育培訓(xùn)工作的實(shí)現(xiàn)途徑要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。抓好人地培養(yǎng)是各單位“一把手”的重要職責(zé)，要像抓生產(chǎn)經(jīng)營一樣抓好教育培訓(xùn)工作。建立培訓(xùn)工作責(zé)任制，做到目標(biāo)明確、責(zé)任到人，確保培訓(xùn)每一項(xiàng)舉措都能高質(zhì)量、高效率地落實(shí)到位；各級領(lǐng)導(dǎo)要以身作責(zé)，既要帶頭參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也要為職工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件；職教工作者要增強(qiáng)做好職工教育培訓(xùn)工作的責(zé)任感，創(chuàng)造性地做好各項(xiàng)工作。要突出重點(diǎn)為，狠抓落實(shí)。要提前謀劃、超前培訓(xùn)，統(tǒng)籌加快提升管理人才專業(yè)化能力、技術(shù)人才攻關(guān)研發(fā)能力、崗位人才標(biāo)準(zhǔn)化操作能力。要把職工培訓(xùn)及企業(yè)中心工作需求緊密結(jié)合，分專業(yè)、分層次開展好崗位培訓(xùn)，大幅度提升員工整體和操作技能，提升廣大職工學(xué)知識、學(xué)技術(shù)的自覺性，努力提高自身綜合素質(zhì)。要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，凝聚合力。企業(yè)的人力資源部門要發(fā)揮牽頭抓總的管理職能，認(rèn)真謀劃，強(qiáng)化督導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的管理。培訓(xùn)主體部門要充分發(fā)揮培訓(xùn)主體作業(yè)，加快體制創(chuàng)新，整合培訓(xùn)資源，強(qiáng)化高技能人才基地建設(shè)，推進(jìn)專業(yè)化項(xiàng)目管理機(jī)制，提高自主培訓(xùn)能力和水平。相關(guān)部門要發(fā)揮專業(yè)系統(tǒng)作用，有針對